Giáo án Tuần 1 - Lớp 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Duy Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:39' 27-11-2024
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Duy Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:39' 27-11-2024
Dung lượng: 49.5 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Lớp 1
Môn: Tin Học
PHẦN 1 : LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Tuần:1
Tiết : 1
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Ngày dạy: 21/08/2017
I/ Mục tiêu:
- Giúp các em làm quen với máy tính
- Giúp các em biết được các bộ phận của máy tính để bàn
- Thái độ nghiêm túc.
II/ Phương tiện:
- Thầy: giáo án, SGK, phòng máy
- Trò: SGK, máy vi tính
III/ Hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
HĐ1: Công dụng máy tính
Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
Mục Tiêu: Học sinh nắm được công dụng của máy
tính đối với đời sống.
- Câu hỏi: Máy tính làm được những gì ?
- Cá nhân học sinh suy nghĩ và trả lời.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Máy tình có thể làm được rất nhiều
- Gợi ý và giúp đỡ
việc như: gửi thư, tính toán, chơi trò
chơi, nghe nhạc, xem phim...
* Học sinh khuyết tật: giúp em biết được máy tính
là gì.
HĐ2: Các thành phần của máy tính
Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
Mục Tiêu: Giới thiệu cho các em biết được máy
- Cá nhân học sinh trả lời.
tính gồm các bộ phận như: màn hình, thùng điều
Màn hình: dùng để quan sát công
khiển, bàn phím, chuột.
việc chúng ta làm.
- Theo em màn hình, phần thân máy, bàn phím,
Thùng điều khiển (CPU): chính là
chuột có chức năng như thế nào?
bộ não của máy tính.
Bàn phím: gõ chữ vào máy tính,
điều khiển máy tính.
Chuột: Điều khiển máy tính nhanh,
*HSKT: giúp em biết các bộ phận máy tính.
thuận tiện.
HĐ3: Trò chơi “Gọi tên các thành phần”
Hình thức tổ chức hoạt động: nhóm Mục tiêu: Giúp các em ôn lại những điều vừa học Cá nhân trả lời
- Chia làm 2 nhóm trong 1 máy. Một học sinh chỉ
- Nhóm thực hiện
vào bộ phận máy tính và bạn kia trả lời. Tốc độ
a) Màn hình
chậm rồi dần đến nhanh.
b) Thùng điều khiển
c) Bàn phím
*HSKT: giúp em nhớ dần các bộ phận máy tính.
d) Chuột
HĐ4: Tự khám phá
Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
Mục tiêu: Giúp các em khám phá các bộ phận của làm việc
chuột máy tính
- Nhóm thực hiện
- Chia nhóm để học sinh khám phá:
+ Các cá nhân tự khám phá và trả lời
+ Chuột máy tính có bao nhiêu nút bấm ?
+ Nút to nhất nằm trên thùng điều khiển dùng để các câu hỏi giáo viên đặt ra.
làm gì ?
+ Phím Enter nằm ở đâu trên bàn phím ?
*HSKT: Em biết được bộ phận máy tính.
HĐ5: Trải nghiệm
Mục tiêu: Giúp các em trải nghiệm lại các kiến
thức đã học.
- Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập theo yêu cầu
+ Nối từ/cụm từ với hình thích hợp (sách tin học
trang 8)
* HSKT: Em biết nối các hình với nhau.
* Củng cố:Các bộ phận của máy tính để bàn?
Với sự trợ giúp của máy tính em có thể học được
những gì?
* Dặn dò: : - Về nhà xem lại bài.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Cá nhân thực hiện theo yêu cầu.
- Cá nhân học sinh trả lời
- Lắng nghe
Người soạn
Nguyeãn Vaên Duy Linh
Môn: Tin Học
PHẦN 1 : LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Tuần:1
Tiết : 1
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Ngày dạy: 21/08/2017
I/ Mục tiêu:
- Giúp các em làm quen với máy tính
- Giúp các em biết được các bộ phận của máy tính để bàn
- Thái độ nghiêm túc.
II/ Phương tiện:
- Thầy: giáo án, SGK, phòng máy
- Trò: SGK, máy vi tính
III/ Hoạt động:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
HĐ1: Công dụng máy tính
Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
Mục Tiêu: Học sinh nắm được công dụng của máy
tính đối với đời sống.
- Câu hỏi: Máy tính làm được những gì ?
- Cá nhân học sinh suy nghĩ và trả lời.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Máy tình có thể làm được rất nhiều
- Gợi ý và giúp đỡ
việc như: gửi thư, tính toán, chơi trò
chơi, nghe nhạc, xem phim...
* Học sinh khuyết tật: giúp em biết được máy tính
là gì.
HĐ2: Các thành phần của máy tính
Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
Mục Tiêu: Giới thiệu cho các em biết được máy
- Cá nhân học sinh trả lời.
tính gồm các bộ phận như: màn hình, thùng điều
Màn hình: dùng để quan sát công
khiển, bàn phím, chuột.
việc chúng ta làm.
- Theo em màn hình, phần thân máy, bàn phím,
Thùng điều khiển (CPU): chính là
chuột có chức năng như thế nào?
bộ não của máy tính.
Bàn phím: gõ chữ vào máy tính,
điều khiển máy tính.
Chuột: Điều khiển máy tính nhanh,
*HSKT: giúp em biết các bộ phận máy tính.
thuận tiện.
HĐ3: Trò chơi “Gọi tên các thành phần”
Hình thức tổ chức hoạt động: nhóm Mục tiêu: Giúp các em ôn lại những điều vừa học Cá nhân trả lời
- Chia làm 2 nhóm trong 1 máy. Một học sinh chỉ
- Nhóm thực hiện
vào bộ phận máy tính và bạn kia trả lời. Tốc độ
a) Màn hình
chậm rồi dần đến nhanh.
b) Thùng điều khiển
c) Bàn phím
*HSKT: giúp em nhớ dần các bộ phận máy tính.
d) Chuột
HĐ4: Tự khám phá
Hình thức tổ chức hoạt động: Nhóm
Mục tiêu: Giúp các em khám phá các bộ phận của làm việc
chuột máy tính
- Nhóm thực hiện
- Chia nhóm để học sinh khám phá:
+ Các cá nhân tự khám phá và trả lời
+ Chuột máy tính có bao nhiêu nút bấm ?
+ Nút to nhất nằm trên thùng điều khiển dùng để các câu hỏi giáo viên đặt ra.
làm gì ?
+ Phím Enter nằm ở đâu trên bàn phím ?
*HSKT: Em biết được bộ phận máy tính.
HĐ5: Trải nghiệm
Mục tiêu: Giúp các em trải nghiệm lại các kiến
thức đã học.
- Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập theo yêu cầu
+ Nối từ/cụm từ với hình thích hợp (sách tin học
trang 8)
* HSKT: Em biết nối các hình với nhau.
* Củng cố:Các bộ phận của máy tính để bàn?
Với sự trợ giúp của máy tính em có thể học được
những gì?
* Dặn dò: : - Về nhà xem lại bài.
Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân
- Cá nhân thực hiện theo yêu cầu.
- Cá nhân học sinh trả lời
- Lắng nghe
Người soạn
Nguyeãn Vaên Duy Linh
 









Các ý kiến mới nhất