Bài 42. THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
(1 tiết – SGK trang 87)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- HS thực hành và trải nghiệm giải quyết các vấn đề đơn giản của cuộc sống
liên quan đến các kiến thức và kĩ năng:
+ Các bài toán: quan hệ phụ thuộc, tìm hai số biết tổng và tỉ số của chúng;
+ Chia số thập phân;
+ Cân.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự giác học tập, làm bài tập và các nhiệm vụ
được giao.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tốt trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong hoạt động
nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để
hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức tự giác học tập, trả lời câu hỏi; làm tốt các
bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe và học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV có thể cho HS chơi “Tôi bảo” để - HS tham gia trò chơi
kiểm tra dụng cụ học tập của các em.
– HS lắng nghe
- GV giới thiệu bài
2. Luyện tập – Thực hành
- Mục tiêu: HS thực hành và trải nghiệm giải quyết các vấn đề đơn giản của
cuộc sống liên quan đến các kiến thức và kĩ năng:
+ Các bài toán: quan hệ phụ thuộc, tìm hai số biết tổng và tỉ số của chúng;
+ Chia số thập phân;
+ Cân.
- Cách tiến hành:

- GV vấn đáp giúp HS ôn lại:

- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên.

+ Các bài toán về quan hệ phụ thuộc,
tìm hai số biết tổng và tỉ số của
chúng;
+ Cách chia số thập phân.
3. Vận dụng trải nghiệm .
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu học sinh đọc bài tập.
- HS (nhóm bốn) nhận biết yêu cầu.
- HS đọc kĩ nội dung, nhận biết do
diện tích gieo mạ và khối lượng lúa
giống có quan hệ phụ thuộc nên khối
lượng lúa trên mảnh đất thứ hai gấp
rưỡi khối lượng lúa trên mảnh đất
thứ nhất.
- HS các nhóm thực hiện theo yêu cầu.
1 kg hạt lúa chia thành 2 phần không
bằng nhau
+ Phần này gấp rưỡi phần kia.
3

- GV cho các nhóm trình bày trước lớp.
- HS nhận xét, bổ sung,…
- GV nhận xét, tuyên dương.

+ Phần nhiều bằng 2 phần ít.
+ Dạng toán: Bài toán tìm hai số khi
biết tổng và tỉ số của hai số đó
+ Tính khối lượng lúa mỗi phần.
- HS trình bày, sửa bài.
- HS lắng nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................