KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
LỚP BÉ
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Thời gian thực hiện: 23/09/2024 – 28/09/2024
Người thực hiện: ………………………………….
Thứ ngày
Tên hoạt động
Thứ 2

KPKH: Trò chuyện về lớp học của bé.
Thứ 3
LQVH: Thơ: Bạn mới
Thứ 4
TH: Tô màu chùm bóng.
Thứ 5
LQVT: Làm quen hình tròn, hình vuông
Thứ 6
TD: Bật tại chỗ.

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON

Hoạt
động
Hoạt
động
học

Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Thời gian thực hiện: 23/09/2024 – 28/09/2024
Người thực hiện: …………………………………….
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

KPKH:
- Trò chuyện
về lớp học của
bé
Hoạt - Cô cùng trẻ
động đọc bài Thơ
ngoài “Bạn mới”
trời
Hoạt
động
góc

LQVH:
- Thơ “Bạn
mới”
- Cô cùng trẻ
hát “Cô và
mẹ”

TH:
- Tô màu
chùm bóng

LQVT:
- Làm quen
hình tròn,
hình vuông
- Cho trẻ nhận - Cô cùng trẻ
biết hình
bật tại chỗ
vuông hình
tròn

Thứ 6
TD:
Bật tại chỗ.
- Cô cùng trẻ
trò chuyện về
các bạn của bé

- Xây dựng(Góc chính): Xây dựng lớp học.
- Góc học tập: Xếp hình, so hình tương ứng
- Góc nghệ thuật: Tô màu lớp học của bé
- Phân vai: Cô giáo, gia đình
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các hoạt động ở lớp học cùng cô giáo
- Cô cùng trẻ - Cho trẻ đọc - Thực hiện - Cô cùng trẻ - Cô cùng trẻ
Hoạt trò chuyện về lại bài thơ
vở tạo hình
phân biệt hình bật tại chỗ .
động lớp học của bé “Bạn mới”
- Cho trẻ nhận vuông, tròn
- Trò chuyện
chiều - Cô cùng trẻ
- Trò chuyện biết hình
- Thực hiện cùng trẻ về các
đọc thơ: “Bạn
về bong
vuông, hình
vở toán
bạn của bé
mới”
bóng, cách
tròn
- Cô cùng trẻ
vẽ bong bóng
bật tại chỗ
- Thực hiện
vở chữ cái.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Thời gian thực hiện: 23/09/2024 – 28/09/2024
Người thực hiện: ……………………………….
HOẠT
ĐỘNG
TDBS

Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngoài
trời
Hoạt
động
góc

Nội dung
- Cho trẻ tập với bài: Cô và mẹ
+ Hô hấp: Hít vào, thở ra
+Tay vai: Hai tay đưa ra trước, lên cao
+ Bụng – lườn: Hai tay chống hông nghiêng người sang trái, phải
+ Chân: Đứng dậm chân tại chỗ
+ Bật: Bật tách chụm, tách chân
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
KPKH:
- Trò chuyện về
lớp học của bé
- Cô cùng trẻ
đọc bài Thơ
“Bạn mới”

Thứ sáu

LQVH:
- Thơ “Bạn
mới”

TH:
- Tô màu
chùm bóng

LQVT:
- Làm quen
hình tròn,
hình vuông

TD:
Bật tại chỗ.

- Cô cùng trẻ
hát “Cô và
mẹ”

- Cho trẻ
nhận biết
hình vuông
hình tròn

- Cô cùng trẻ - Cô cùng trẻ
bật tại chỗ
trò chuyện về
các bạn của bé

- Xây dựng(Góc chính): Xây dựng lớp học.
- Góc học tập: Xếp hình, so hình tương ứng
- Góc nghệ thuật: Tô màu lớp học của bé
- Phân vai: Cô giáo, gia đình
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các hoạt động ở lớp học cùng cô giáo

Ăn ngủ, - Cho trẻ thực hành vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn: Rửa tay trước khi ăn.
vệ sinh. - Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các món ăn trong bữa.
- Chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc.
- Cô cùng trẻ
- Cho trẻ đọc - Thực hiện - Cô cùng trẻ - Cô cùng trẻ
Hoạt trò chuyện về
lại bài thơ
vở tạo hình
phân biệt
bật tại chỗ .
động lớp học của bé “Bạn mới”
- Cho trẻ nhận hình vuông, - Trò chuyện
chiều. - Cô cùng trẻ
- Trò chuyện
biết hình
tròn
cùng trẻ về
đọc thơ: “Bạn về bong bóng, vuông, hình
- Thực hiện các bạn của
mới”
cách vẽ bong tròn
vở toán
bé
bóng.
- Cô cùng trẻ

- Thực hiện
vở chữ cái.

CHỦ CƠ SỞ

bật tại chỗ

GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ hai ngày ……..tháng năm 2024
Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Hoạt động học: Khám phá khoa học
Đề tài: Trò chuyện về lớp học của bé

1. Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Nhắc nhở phụ huynh chú ý trang phục cho trẻ khi đến lớp, không cho trẻ
mang quà vặt đến lớp.
- Trò chuyện cùng trẻ về lớp học của bé.
2. Thể dục buổi sáng:
- Tập theo nhạc: Bài hát “Cô và mẹ”
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Đoán tên bạn”
- Cùng làm quen bài thơ “Bạn mới”
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
4. Hoạt động học: KPKH
Đề tài: Trò chuyện về lớp học của bé
4.1. Mục đích yêu cầu:
a) Kiến thức:
- Trẻ biết tên cô giáo và tên các bạn trong lớp.
- Biết công việc hàng ngày của cô giáo, biết trong lớp có những góc chơi gì.
b) Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ
c) Giáo dục:
- Cháu biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Biết kính trọng và vâng lời các cô giáo và mọi người xung quanh.
4.2. Chuẩn bị:
- Các hình ảnh cô và các cháu ở trường mầm non
- 1 số đồ dùng để trẻ tham gia trò chơi
4.3. Tiến hành hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu:
- Cô và các con cùng nhau chơi trò chơi: Em bé.
- Đàm thoại về trò chơi
b) Hoạt động nhận thức:
*Giới thiệu:
- Cô hỏi: Trời sáng rồi thì các con thường làm gì?
- Thức dậy ăn sáng và đi học phải không nào? À, các con rất là ngoan.
- Khi trời sáng, các con thức dậy được ba mẹ chở đi học. Đến trường các con
được gặp cô và các bạn, thật là vui phải không nào?
*Cung cấp:
- Ngoài cô dạy các con ra, cô đố lớp mình trong trường còn ai nữa nào?
- À, đúng rồi trong trường có rất là nhiều cô giáo, các bạn, các cô cấp
dưỡng, cô hiệu trưởng, bác bảo vệ…..Mỗi người điều có công việc riêng của mình,

cùng nhau làm những việc góp phần chăm sóc các con nên người. Nên các con
phải biết yêu thương các cô, bác bảo vệ nhé.
- Cô giáo là những người rất yêu thương các con .
- Vậy các con hãy hát vang bài hát “cô giáo” đi nào .
- Các con biết không hằng ngày cô giáo, các cô bác trong trường làm rất
nhiều việc. Cô đố các con cô giáo đang làm gì đây ?
- Cho trẻ xem tranh cô gợi ý hỏi trẻ trả lời.
- Còn đây là ai? À đúng rồi các bạn trong lớp phải không nào?
- Trong lớp mình có những bạn nào các con?
- Trong lớp có những góc chơi nào?
- Hằng ngày cô giáo dạy các con học, hướng dẫn các con biết đánh răng rửa
mặt, lo cho các con từng miếng ăn giấc ngủ. Vậy các con có yêu cô giáo của mình
không?
* Giáo dục: Các con ơi, các cô rất vất vả để lo cho các con được học hành và
vui chơi, những lúc ăng ngủ nữa đấy, các con phải biết vâng lời cô giáo, chăm
ngoan học giỏi để được cô khen có được không nào!
* Trò chơi- Luyện tập
+ Trò chơi : Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô có rất nhiều bức tranh cắt rời về cô giáo, các con hãy chia
làm 2 đội chơi. Khi nghe tín hiệu của cô các con bậc qua vòng này và lên chọn bức
tranh gắn theo theo yêu cầu của cô, trong thời gian 3 phút đội nào chọn và gắn
đúng thì đội đó sẽ thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được phép chọn đúng 1 tranh.
- Cô quan sát nhận xét trẻ.
c) Hoạt động kết thúc:
- Cô và các con cùng nhau hát bài “Pí po pí pô”
5. Hoạt đông góc:
- Xây dựng: Trẻ nhận vai chơi, vận chuyển vật liệu để xây hàng rào
a) Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ thể hiện được vai chú công nhân xây dựng lớp học, có các bồn hoa
trước lớp
b) Chuẩn bị:
+ Gạch xây dựng, cây xanh, hoa, cỏ, đồ chơi như xích đu, cầu trượt,.
- Học tập: Ghép tương ứng
+ Chuẩn bị: Đồ dùng chủ đề trường mầm non và thẻ chấm tròn
- Phân vai: Làm mẹ, cô giáo
+ Chuẩn bị: Đồ chơi nấu ăn, tủ, bàn ghế, Các loại thực phẩm rau củ quả…
- Nghê thuật: Tô màu chùm bóng.
+ Chuẩn bị: Tranh chùm bóng, màu sáp
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các hoạt động ở lớp học cùng cô giáo
+ Chuẩn bị: Tranh về các hoạt động ở lớp
6. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ
- Cho trẻ thực hành vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn: Rửa tay trước khi
ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các món ăn trong bữa.

- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ăn.
- Cho trẻ đánh răng.
- Chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cô cùng trẻ trò chuyện về lớp học của bé
- Cô cùng trẻ đọc thơ: “Bạn mới”
8. Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………….………………………………….…………………………..……………

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ ba ngày …. tháng 09 năm 2024
Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Hoạt động học: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Bạn mới”

1. Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất cặp, dép đúng chỗ
- Nhắc nhở phụ huynh chú ý trang phục cho trẻ khi đến lớp, không cho trẻ
mang quà đến lớp, cho trẻ đi học đúng giờ
- Trò chuyện với trẻ về đề tài sắp học
2. Thể dục buổi sáng:
- Tập theo nhạc: Bài hát “Cô và mẹ”
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Đoán tên bạn
- Cô cùng trẻ hát “Cô và mẹ”
- TCDG: Bịt mắt bắt dê
4. Hoạt động học: LQVH
Đề tài: Thơ “Bạn mới”.
4.1. Mục đích yêu cầu:
a) Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. Trẻ đọc diễn cảm cùng cô bài
thơ.
b) Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn kỹ năng phát âm rõ ràng.
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ, quan sát, chú ý ở trẻ.
c) Giáo dục:
- Cháu biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp
- Biết nhường nhịn bạn bè khi chơi, không tranh dành đồ chơi của bạn.
4.2. Chuẩn bị:
- Hình ảnh nội dung bài thơ trên máy
- Tranh vẽ về nội dung bài thơ .
- Các tranh rời .
4.3. Tiến hành hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu:
- Cô và các con cùng nhau hát bài “Cháu lên ba” nhé
- Các con vừa hát bài gì?
- Khi đi học thì các con phải như thế nào?
- Đúng rồi không khóc nhè, phải ngoan để ba mẹ vui lòng các con nhé
- À, các con biết không đến trường các con sẽ có rất là nhiều bạn đấy. Thế
có nhiều bạn thì các con sẽ làm gì?
- Đúng rồi sẽ chơi với các bạn, rủ bạn đi chơi và cô cũng có một bài thơ về
bạn mới đấy
- Các con có thích nghe cô đọc thơ không nào.
b) Hoạt động nhận thức:

*Giới thiệu:
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài thơ có tên là “Bạn mới”, bây giờ các
con cùng lắng nghe nhé.
*Cung cấp:
- Cô đọc thơ lần 1: diễn cảm, minh hoạ theo nội dung bài thơ
+ Vừa rồi cô đọc cho các con nghe bài thơ có tên là gì?
- Cô đọc thơ lần 2: xem hình ảnh minh họa trên máy
+ Bài thơ nói về các bạn của bé. Các bạn chơi vui vẻ và đoàn kết với nhau.
- Lần 3 trích dẫn và đàm thoại:
+ Đoạn 1: 2 câu thơ đầu “Bạn mới đến trường
Hãy còn nhút nhát”
- Đoạn thơ nói về điều gì các con?
- Bạn mới như thế nào?
- Giảng từ khó “ Nhút nhát”: Không mạnh dạn, còn rụt rè khi chơi cùng bạn
- Hai câu thơ đầu nói về bạn mới ngày đầu đến lớp học nhưng còn rụt rè, chưa tự
tin
+ Đoạn 2: 2 câu tiếp theo “Em dạy bạn hát
Rủ bạn cùng chơi”
- Khi bạn mới đến lớp thì em bé trong bài thơi làm gì các con?
- Đoạn thơ nói về các bạn chơi vui vẻ cùng nhau
+ Đoạn 3: 2 câu cuối
“Cô thấy cô cười
Cô khen đoàn kết”
- Cô giáo đã làm gì khi thấy các bạn chơi với nhau?
- Giảng từ khó “Đoàn kết”: Biết thương yêu và nhường nhịn, chia sẻ đồ chơi với
bạn.
- Các con ơi, khi các con chơi với bạn phải biết nhường nhịn, chia sẻ đồ chơi với
nhau không được dành nhau, các con đã nhớ chưa nào.
* Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần
- Cho cả lớp đứng lên đọc 1 lần minh họa
- Cô cho từng tổ đọc thơ.
- Cô mời 2, 3 nhóm đọc thơ.
- Cô mời 1,2 cá nhân đọc thơ.
- Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ
*Trò chơi- Luyện tập
+ Trò chơi : Các con học rất giỏi giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “Ghép tranh”
- Cách chơi: Cô có rất nhiều tranh rời về cảnh có trong nội dung bài thơ, các con
hãy giúp cô ghép thành một bức tranh và nói được nội dung của bức tranh đó. Trò chơi
này cô muốn các con chia làm 3 đội thi đua nhau, đội nào ghép nhanh hơn, nói được nội
dung bài thơ thì đội đó sẽ thắng.
- Luật chơi: Trẻ ghép được tranh nói được nội dung trong tranh
- Cô nhận xét, tuyên dương
c) Hoạt động kết thúc:
- Hôm nay cô đã cho các con học bài thơ “ Bạn mới”
- Cho trẻ đọc lại bài thơ “ Bạn mới”

5. Hoạt động góc:
- Xây dựng: Trẻ xây tường rào của trường, bố trí cây xanh, các đồ chơi đồ dùng,..
a) Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ thể hiện được vai chú công nhân xây dựng lớp học, có các bồn hoa trước lớp
b) Chuẩn bị:
+ Gạch xây dựng, cây xanh, hoa, cỏ, đồ chơi như xích đu, cầu trượt,.
- Học tập: Ghép tương ứng
+ Chuẩn bị: Đồ dùng chủ đề trường mầm non và thẻ chấm tròn
- Phân vai: Làm mẹ, cô giáo
+ Chuẩn bị: Đồ chơi nấu ăn, tủ, bàn ghế, Các loại thực phẩm rau củ quả…
- Nghệ thuật: Tô màu chùm bóng.
+ Chuẩn bị: Tranh chùm bóng, màu sáp
6. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ
- Cho trẻ thực hành vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn: Rửa tay trước khi ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các món ăn trong bữa.
- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ăn.
- Cho trẻ đánh răng.
- Chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ đọc lại bài thơ “Bạn mới”
- Trò chuyện về bong bóng, cách vẽ bong bóng.
- Thực hiện vở chữ cái.
8. Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………….…………………………………..……………………….………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………….…………………………………..……………………….………………

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ tư ngày …. tháng 09 năm 2024
Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Hoạt động học: Tạo hình
Đề tài:Tô màu chùm bóng

1. Đón trẻ:
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ nhà
- Cho trẻ chơi tự do.
2. Thể dục buổi sáng:
- Tập theo nhạc: Bài hát “Cô và mẹ”
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cùng nhau dạo chơi quan sát cảnh xung quanh sân trường của mình
- Cho trẻ nhận biết hình vuông hình tròn
- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
4. Hoạt động học: Tạo hình
Đề tài: “Tô màu chùm bóng”
4.1. Mục đích yêu cầu:
a) Kiến thức:
- Trẻ biết bong bóng dùng để trang trí, biết chùm bóng có nhiều màu sắc, nhiều
hình dáng khác nhau.
- Biết chọn màu và tô màu bức tranh hoàn thiện.
b) Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng tô màu, cầm bút, biết chọn màu phù hợp để tô.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
c) Giáo dục:
- Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình tạo ra.
4.2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ mẫu của cô
- Nhạc bài hát “ Bóng tròn to”
- Giấy A4, bút chì, bút màu..
4.3. Tiến hành hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu:
- Cho cháu hát và vận động bài hát “ Bóng tròn to” đàm thoại với trẻ về nội dung
bài hát
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì các con?
b) Hoạt động nhận thức:
* Giới thiệu:
- Các con nhìn xem hôm nay lớp chúng mình có gì đẹp nào?
- Bong bóng của cô cô có màu gì đây các con? Có những màu nào?
- Có dạng hình gì các con?
* Cung cấp:
- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? (Chùm bóng)
- Bức tranh vẽ chùm bóng thật đẹp với nhiều màu sắc khác nhau phải không nào.
- Các con cho cô biết chùm bóng này gồm có màu gì nào?

- Đếm cùng cô có bao nhiêu quả bóng đây?
- Các con có thích tô màu chùm bóng đẹp giống như cô để trang trí cho lớp mình
thêm đẹp không nào?
- Bây giờ con xem cô tô mẫu nhé.
- Cô tô mẫu cho trẻ xem. Nhắc nhở trẻ cầm bút bằng tay phải, tô màu trên xuống
dưới và tô đều tay, ngồi đúng tư thế. Các con chọn màu vàng tô quả bóng tiếp đến chọn
mùa xanh tô quả bóng thêm đẹp, các con tô theo chiều từ trên xuống, cứ như vậy các
con tô hết chùm bóng.
- Cô đã tô xong rồi đấy các con thấy có đẹp không?
- Bây giờ các con có muốn tô đẹp như cô không? Hôm nay cô cho các con thi trổ
tài khéo tay của mình thi đua tô màu cho thật đẹp nhé.
- Để tô bức tranh đẹp thì các con phải như thế nào? (Ngồi ngay ngắn)
- Con chọn màu gì để tô quả bóng?
* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ về chỗ để tô
- Cô mời các con về bàn của mình tô đi nào? Các con cầm bút bằng tay gì? Tay
của các con đâu, chúng ta cùng nhau khởi động nào.
- Cô chú ý giúp đỡ trẻ biết cách tô màu và chọn màu để tô cho đẹp bức tranh.
* Trưng bày sản phẩm
- Các con đêm sản phẩm của mình lên trưng bày nào.
+ Con thích sản phẩm của bạn nào nhất ? Vì sao?
+ Thế bạn tô có đẹp không? Tranh bạn tô màu có bị lem ra ngoài không?
- Cô tuyên dương những trẻ tô đẹp, động viên khuyến khích những bài trẻ tô chưa
đẹp.
- Cô thấy hôm nay các con thực hiện rất tốt, tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn một vài
bạn tô màu chưa đẹp, còn lem ra ngoài và chưa hoàn thiện bức tranh, lần sau chúng ta
cùng cố gắng hơn nữa nhé!
- Đây là những sản phẩm mà các con đã rất cố gắng và khó khăn mà tạo ra, vì thế
chúng ta phải biết trân trọng và giữ gìn những sản phẩm của mình nhé!
c) Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ hát “Bóng tròn to”
5. Hoạt động góc:
- Xây dựng: Trẻ xây tường rào của trường, bố trí cây xanh, các đồ chơi đồ dùng,
lối đi.
a) Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ thể hiện được vai chú công nhân xây dựng lớp học, có các bồn hoa trước lớp
b) Chuẩn bị:
+ Gạch xây dựng, cây xanh, hoa, cỏ, đồ chơi như xích đu, cầu trượt,.
- Học tập: Ghép tương ứng
+ Chuẩn bị: Đồ dùng chủ đề trường mầm non và thẻ chấm tròn
- Phân vai: Làm mẹ, cô giáo
+ Chuẩn bị: Đồ chơi nấu ăn, tủ, bàn ghế, các loại thực phẩm rau củ quả…
- Nghệ thuật: Tô màu chùm bóng.

+ Chuẩn bị: Tranh chùm bóng, màu sáp
6. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ
- Cho trẻ thực hành vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn: Rửa tay trước khi ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các món ăn trong bữa.
- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ăn.
- Cho trẻ đánh răng.
- Chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Thực hiện vở tạo hình
- Cho trẻ nhận biết hình vuông, hình tròn
8. Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………….…………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………..……………………………………..…………………………………

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ năm ngày ….. tháng 09 năm 2024
Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Hoạt động học: Làm quen với toán
Đề tài: Làm quen hình tròn, hình vuông.
1. Đón trẻ: :
- Đón trẻ vào lớp, trẻ chơi tự do nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Nhắc nhở phụ huynh chú ý trang phục cho trẻ khi đến lớp.
2. Thể dục buổi sáng:
- Tập theo nhạc: Bài hát “ Cô và mẹ”
3. Haotj động ngoài trời:
- Cùng cô chơi trò chơi con muỗi
- Cô cùng trẻ bật tại chỗ.
- TCVĐ: Ô tô vào bến
4. Hoạt động học: LQVT
Đề tài: “Làm quen hình tròn, hình vuông.”
4.1. Mục đích yêu cầu:
a) Kiến thức:
- Trẻ gọi tên, nói được đặc điểm, phân biệt được hình tròn, hình vuông.
- Biết được một số bộ phận, đồ vật có dạng hình tròn, hình vuông
b) Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng so sánh, nhận biết phân biệt của trẻ.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, chú ý ở trẻ.
c) Giáo dục:
-Trẻ biết giữ gìn lớp học của mình sạch đẹp
4.2. Chuẩn bị:
- Hình tròn hình vuông lớn cho cô
- Số đồ dùng có dạng hình vuông, hình tròn
- Đồ dùng cho trẻ
4.3. Tiến hành hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu:
- Cho cả lớp hát bài “Cô và mẹ”
b) Hoạt động nhận thức:
* Giới thiệu:
- Các con ơi đến lớp các con có bạn, có cô. Các con được chơi với bạn, được
cô dạy thật là vui phải không nào!
* Cung cấp
- Hôm nay các con sẽ được cô dạy các con làm quen hình tròn, hình vuông,
các con có thích không nào?
- À, bây giờ cô sẽ giới thiệu nhé, cô đưa hình tròn lên và giới thiệu
- Hình tròn có cạnh không các con? Hình tròn có đường bao khép kín đấy
các con.
- Các con cùng cô lăn thử xem?
- Hình tròn có lăn được không?

- Cô giới thiệu hình vuông cho trẻ
- Hình vuông có bao nhiêu cạnh?
- Cùng đếm với cô nào?
- Các cạnh hình vuông có đặc điểm gì?
- Hình vuông có lăn được không các con?
- Các con nhìn vào góc học tập xem nhwungx dồ dùng nào có dạng hình trò và
hình vuông nào?
- Các con rất là giỏi cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi các con có thích không
nào
*Trò chơi – Luyện tập:
- Cánh chơi: Cô có rất nhiều hình tròn và hình vuông, cô sẽ chia lớp mình thành 2
đội thi đua với nhau, nhiệm vụ của mỗi đội là lên chọn hình theo yêu cầu của cô. Trong
thời gian 3 phút đội nào có nhiều hình đẹp hơn thì đội đó thắng cuộc.
- Luật chơi: Mỗi lượt trẻ chạy lên chơi chỉ chọn 1 hình.
- Cô cho trẻ chơi lần 2 và thay đổi yêu cầu.
- Cô nhận xét, tuyên dương
c) Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ hát “ Trường của cháu là trường MN”
5. Hoạt động góc:
- Xây dựng: Bố trí tường rào của trường hợp lý, bố trí, sáp xếp cây xanh, các đồ
chơi đồ dùng, lối đi.
a) Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ thể hiện được vai chú công nhân xây dựng lớp học, có các bồn hoa trước lớp
b) Chuẩn bị:
+ Gạch xây dựng, cây xanh, hoa, cỏ, đồ chơi như xích đu, cầu trượt,.
- Học tập: Ghép tương ứng
+ Chuẩn bị: Đồ dùng chủ đề trường mầm non và thẻ chấm tròn
- Phân vai: Làm mẹ, cô giáo
+ Chuẩn bị: Đồ chơi nấu ăn, tủ, bàn ghế, các loại thực phẩm rau củ quả…
- Nghệ thuật: Tô màu chùm bóng.
+ Chuẩn bị: Tranh chùm bóng, màu sáp
6. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ
- Cho trẻ thực hành vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn: Rửa tay trước khi ăn.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các món ăn trong bữa.
- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ăn.
- Cho trẻ đánh răng.
- Chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc.
7. Hoạt động chiều:
- Cô cùng trẻ phân biệt hình vuông, tròn
- Thực hiện vở toán
- Cô cùng trẻ bật tại chỗ.
8. Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ sáu ngày ….. tháng 09 năm 2024
Chủ đề nhánh: Lớp học vui vẻ của bé
Hoạt động học: Thể dục
Đề tài: Bật tại chỗ
1. Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
trò chuyện về bài học sáng nay
- Nhắc nhở phụ huynh chú ý trang phục cho trẻ khi đến lớp, không cho trẻ
mang quà đến lớp.
2. Hoạt động ngoài trời:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Đoán tên bạn”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về các bạn của bé
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
3. Hoạt động học: Thể dục
Đề tài: “Bật tại chỗ”
3.1. Mục đích yêu cầu:
a) Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, tên trò chơi vận động.
- Trẻ biết bật tại chỗ
b) Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng quan sát. Phối hợp nhịp nhàng giữa tay, chân và mắt.
- Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý ở trẻ.
c) Giáo dục:
- Thường xuyên tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh
3.2. Chuẩn bị:
- Sàn tập sạch sẽ. Vạch chuẩn
- Đồ dùng cho trẻ chơi trò chơi
- Lồng đèn
3.3. Tiến hành hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu:
- Cô và cháu hát bài “Cô và mẹ”
b) Hoạt động nhận thức:
*Khởi động:
- Cô và cháu đi đi vòng tròn kết hợp các kiểu; đi bằng gót chân, đi thường,
đi bằng mũi chân, chạy nâng cao đùi
*Trọng động: BTPTC
- Tay vai : Đưa tay ngang gập khuỷ tay vào vai. (2lần x 4 nhịp)
- Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục. (2lần x 4 nhịp)
- Bụng - Lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên. (2lần x 4 nhịp)
- Bật: Tách chân khép chân. (Động tác hổ trợ 3 lần x 4 nhịp)
* Vận động cơ bản: Bật tiến về phía trước
- Cô làm mẫu cho trẻ xem
- Lần 1: Không phân tích động tác.

- LÇn 2: C« võa lµm ®éng t¸c võa kÕt hîp gi¶i thÝch: Cô đứng tự nhiên, hai
chân đứng khép, hai tay cô chống hông, khi có hiệu lệnh bật thì cô nhún chân bật
cao lên và chạm đất bằng bằng mũi bàn chân nhẹ nhàng (bật liên tục 3 - 4 lần).
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài vận đông cơ bản
- C« gäi 1 trÎ lªn thùc hiÖn cho bạn cùng xem.
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện 1 lần.
- Cho từng tổ thi nhau thực hiện.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý quan sát, sửa sai, động viên trẻ kịp
thời để trẻ hứng thú luyện tập.
- Cô chia trẻ thành hai đội thi đua nhau thực hiện
- Nhận xét tuyên dương
- Thể dục là một hoạt động giúp chúng ta rèn luyện sức khỏe vì vậy các con
phải thường xuyên tập trể dục để cơ thẻ khỏe mạnh nhé.
* Trò chơi: Kéo co
- Cho 2 đội thi xem đội nào giỏi
- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3 lÇn.
c) Hoạt động kết thúc:
- Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng và làm động tác ngửi hoa
4. Hoạt động góc:
- Xây dựng: Bố trí tường rào của trường hợp lý, bố trí, sáp xếp cây xanh, các
đồ chơi đồ dùng, lối đi.
a) Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ thể hiện được vai chú công nhân xây dựng lớp học, có các bồn hoa
trước lớp
b) Chuẩn bị:
+ Gạch xây dựng, cây xanh, hoa, cỏ, đồ chơi như xích đu, cầu trượt,.
- Học tập: Ghép tương ứng
+ Chuẩn bị: Đồ dùng chủ đề trường mầm non và thẻ chấm tròn
- Phân vai: Làm mẹ, cô giáo
+ Chuẩn bị: Đồ chơi nấu ăn, tủ, bàn ghế, các loại thực phẩm rau củ quả…
- Nghệ thuật: Tô màu chùm bóng.
+ Chuẩn bị: Tranh chùm bóng, màu sáp
5. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ
- Cho trẻ thực hành vệ sinh cá nhân trước và sau khi ăn
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các món ăn trong bữa.
- Nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong giờ ăn.
- Chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ ngủ đủ giấc.
6. Hoạt động chiều:
- Cô cùng trẻ
bật tại chỗ .
- Trò chuyện cùng trẻ về các bạn của bé
7. Đánh giá trong ngày:

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………