Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3. THỰC HÀNH TẠO, SAO CHÉP, XÓA THƯ MỤC VÀ ĐỔI TÊN, DI
CHUYỂN TỆP
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
- Sử dụng được các lệnh New folder, Copy to, Delete để thao tác với thư mục.
- Sử dụng được các lệnh Move to, Rename để thao tác với tệp.
2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.

-

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong việc học và tự học.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
1

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Máy tính, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK.

-

Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
- Tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS trước
khi vào bài học mới.
- Gợi nhớ kiến thức đã học ở hai bài trước.
b. Cách thức thực hiện:
- GV đặt câu hỏi để nhắc lại kiến thức cho HS:

- HS lắng nghe câu hỏi.

Em hãy nêu ý nghĩa các lệnh Move to, Copy to,
Delete, Rename, New folder trong dải lệnh
Home?
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS - HS trả lời câu hỏi:
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến
(nếu có).

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
Move to: di chuyển thư mục, tệp.
Copy to: sao chép thư mục, tệp.
Delete: xóa thư mục, tệp.
Rename: đổi tên thư mục, tệp.
New folder: tạo thư mục, tệp.

- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài
2

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Chúng ta mới.
đã học cách tạo, sao chép, xóa thư mục và đổi
tên, di chuyển tệp. Trong bài học ngày hôm
nay, chúng ta sẽ thực hành các lệnh đó – Bài
3: Thực hành tạo, sao chép, xóa thư mục và
đổi tên, di chuyển tệp.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Thành hành tạo, sao chép thư
mục
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực
hành tạo, sao chép thư mục sử dụng lệnh Copy
to.
b. Cách thức thực hiện:

- HS quan sát và thực hiện theo

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 24 SGK yêu cầu.
và thực hiện: Tạo cây thư mục để lưu các ảnh
sưu tập theo chủ đề như Hình 1.

- HS thực hành theo hướng dẫn
- GV hướng dẫn HS thực hành:

của GV.

a) Tạo thư mục Anh SuuTap bằng cách sử
dụng lệnh New folder.
b) Tạo các thư mục con của thư mục Anh
SuuTap với tên là Dong Vat, ThucVat.
c) Ở thư mục DongVat, tạo thư mục Anh Chup,
3

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
AnhVe bằng cách sử dụng lệnh New folder.
d) Sao chép 2 thư mục Anh Chup, Anh Ve vào
thư mục ThucVat bằng cách sử dụng lệnh
Copy to.

- HS lắng nghe, tự đánh giá kết

- GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS.

quả của bản thân.

Hoạt động 2: Thực hành di chuyển, đổi tên
tệp, xóa thư mục
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết
- Thực hành đổi tên tệp sử dụng lệnh Rename,
di chuyển tệp sử dụng lệnh Move to và xoá tệp
sử dụng lệnh Delete.
- Ý thức về đặt tên tệp có ý nghĩa và di chuyển
tệp vào đúng thư mục.
b. Cách tiến hành

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- GV chuẩn bị thư mục AnhDongThucVat và
yêu cầu HS mở trên máy tính.

- HS lắng nghe yêu cầu thực hành.
- GV nêu yêu cầu thực hành:
+ Đổi tên tệp Cay chuoi co la mau xanh thành
CayChuoi_Ve cho giống cách đặt tên các tệp
4

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
khác.
+ Di chuyển các tệp vào đúng thư mục như
hình 3.

+ Xoá thư mục AnhDongThucVat.

- HS thực hành theo hướng dẫn

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành theo của GV.
yêu cầu
- HS lắng nghe, tự đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện
tập thực hành các thao tác tạo, sao chép, xóa
thư mục và đổi tên, di chuyển tệp.
b. Cách tiến hành

- HS lắng nghe và thực hành theo

- GV yêu cầu HS: Em hãy tạo cây thư mục để yêu cầu.
lưu tài liệu học tập theo từng môn học. Trong
thư mục của mỗi môn học, em cần tạo 2 thư
mục HocKi1, HocKi2 để lưu tài liệu của từng
học kì.
- GV quan sát, sửa sai cho HS (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá.
* CỦNG CỐ

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
chính của bài học.
5

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 3.
+ Đọc và chuẩn bị trước bài D_Bài học: Tôn
trọng quyền tác giả của phần mềm.

6