Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
BÀI 2. THỰC HÀNH: NHIỆM VỤ VÀ SẢN PHẨM
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Tạo được một sản phẩm số có sự trợ giúp của máy tính.
- Nhận thấy cần phát biểu nhiệm vụ rõ ràng, chia nhiệm vụ thành các bước khi
thực hiện chung theo nhóm.
2. Năng lực
- Năng lực đặc thù

● Sử dụng máy tính trong một số bước để hoàn thành các nhiệm vụ được
giao.

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng
tạo
3. Phẩm chất:
- Thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên

- Tài liệu: SGK, SGV, vở BT Tin học 3.
- Thiết bị dạy học:

1

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725

+ Tranh, ảnh, màu sắc sinh động minh họa cho các tình huống trong các
hoạt động.
+ Phấn, bảng, giấy, máy tính, máy chiếu, phông chiếu (hoặc ti vi màn hình
lớn hay màn hình tương tác thông minh) và bài giảng điện tử.

2. Đối với học sinh

- Tài liệu: SGK, VBT, đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú học tập của HS
trước bài học.
b. Cách thức thực hiện:
- GV đặt câu hỏi cho HS: Em đã thực hiện một - HS lắng nghe nhiệm vụ.
nhiệm vụ theo nhóm dưới sự trợ giúp của máy tính
bao giờ chưa?
- GV mời 2 – 3 HS trả lời.

- HS trả lời: Trong năm học lớp 3,
ở môn Tin học, em đã từng làm
việc theo nhóm với sự trợ giúp của
máy tính, ví dụ:
+ Trò chơi “Ai chia việc hợp lí?”
2

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
ở Chủ đề F1, Bài 3. Em tập làm
người chỉ huy giỏi.
+ Hoạt động 1 ở Chủ đề E1, Bài 3.
Bài trình chiếu của em.
+ Trò chơi “Ai gõ đúng hơn?” ở
Chủ đề A3, Bài 4. Cùng thi đua gõ
phím.
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Nhiệm vụ của nhóm em
a. Mục tiêu: HS lắng nghe nhiệm vụ và hoạt động
nhóm.
b. Cách thức thực hiện
- GV yêu cầu mỗi nhóm HS chọn một đề tài ở Bảng - HS các nhóm đọc đề tài.
1:

- GV khuyến khích các nhóm chủ động đề xuất thêm
đề tài, qua đó tạo cơ hội cho HS sáng tạo, ham thích, - HS chủ động đề xuất thêm đề tài
tự tin hơn.

mới.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm:
+ Phát biểu lại nhiệm vụ theo đề tài đã chọn bằng - HS hoạt động nhóm theo hướng
cách nói rõ ràng, cái gì đã có và kết quả của thực dẫn của GV.
hiện đề tài là gì (sản phẩm là gì).

3

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
+ Chia nhiệm vụ thành những việc nhỏ hơn và xác
định việc nào có thể sử dụng máy tính.
+ Phân công việc cho từng thành viên của nhóm, nếu
nhóm nhiều HS có thể phân từ 2 đến 3 em cùng thực
hiện một nhiệm vụ nhỏ.
- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm:

- HS lắng nghe tiêu chí đánh giá
Hoạt động 2: Thu hoạch sau bài tập theo nhóm

sản phẩm.

a. Mục tiêu: HS báo cáo nhiệm vụ hoạt động nhóm.
b. Cách thức thực hiện
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thực
hiện đề tài, nêu rõ nhóm đã sử dụng máy tính hỗ trợ

- HS trình bày kết quả của nhóm.

những việc cụ thể nào, nhận xét việc chia nhiệm vụ
thành các việc nhỏ hơn đã đem đến cho nhóm thuận
lợi gì khi thực hiện đề tài.
- GV nhận xét phần trình bày của các nhóm
- HS lắng nghe.

4