I. Yêu cầu cần đạt :

TUẦN 8
Thực hiện từ ngày
BÀI 4: THIẾT KÊ SẢN PHẨM CÔNG NGHỆ (T2)

- Nhận thức được muốn tạo ra sản phẩm công nghệ cần phải thiết kế; thiết kế là một quá trình
sáng tạo.
- Vẽ phác thảo, nêu được ý tưởng thiết kế một sản phẩm công nghệ đơn giản
- Có ý thức giữ gìn dụng cụ, vật liệu khi làm thiết kế sản phẩm công nghệ đơn giản trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, TV
- HS: SGK, bộ dụng cụ vẽ gồm bút chì, tẩy, thước kẻ, compa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động mở đầu
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vai trò của
thiết kế sản phẩm công nghệ
- Gọi 1HS trả lời
- Gọi HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, gợi mở dẫn dắt vào bài học.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
- GV yêu cầu HS quan sát hình ở trang 21
SGK, đọc 4 thẻ A, B,C, D về các công việc
chính của thiết kế.
- GV cho HS chơi trò chơi, một nhóm 4 bạn,
mỗi bạn cầm 1 thẻ hình về thiết kế chiếc hộp
có đánh số, một nhóm 4 bạn tiếp théo mỗi bạn
cầm 1 thẻ chữ A, B, C, D.
- GV đọc lần lượt từng công việc chính của
thiết kế. HS của 2 nhóm nghe đọc đến công
việc nào thì sẽ tự cầm thẻ và ghép đôi với
nhau, đứng ra thành hàng ở một vị trí mới.
- GV gọi HS dưới lớp nhận xét, ghép đã đúng
chưa.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
3. Hoạt động luyện tập
* GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi quan sát
hình, đọc thông tin về các công việc thiết kế
một chiếc bàn.
- GV đặt câu hỏi cho các nhóm trả lời về thứ
tự các bước thiết kế chiếc bàn ứng với mỗi
công việc được cho ở bảng.
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét.
* GV yêu cầu HS thực hiện phần thực hành:
Vẽ phác thảo chiếc hộp đựng bút.
- GV giao nhiệm vụ cho HS: Hãy vẽ phác thảo

Hoạt động của học sinh
- Nghe câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Nghe.
- Quan sát hình

- Nghe phổ biến trò chơi và chơi
- Nghe các thông tin để ghép thẻ
- Trả lời các câu hỏi tiếp theo.
- Nhận xét.
- Nghe, ghi bài.
- Thảo luận nhóm đôi
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Nghe
- Nghe nhiệm vụ

hộp bút theo ý tưởng của em và trình bày
trước lớp về ý tưởng thiết kế đó.
- GV yêu cầu HS thực hiện các nội dung sau:
+ Chuẩn bị dụng cụ vẽ: giấy vẽ, bút chì, tẩy, - Thực hiện các nội dung
thước kẻ, com pa
+ Vẽ phác thảo hộp bút theo ý tưởng.
- Sau đó GV gắn bản vẽ phác thảo của HS lên
bảng, yêu cầu HS trình bày trước lớp về ý
tưởng thiết kế.
- GV HS khác nhận xét về bản thiết kế của
bạn vừa trình bày.
- GV nhận xét chốt kiến thức.
- Nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trang 22 SGK
- Nghe
- Đọc ghi nhớ.

4. Hoạt động vận dụng
- GV giao nhiệm vụ: Hãy đề xuất ý tưởng thiết - Nghe nhiệm vụ
kế một đồ dùng học tập của em.
- Hướng dẫn thực hiện:
+ Yêu cầu HS về nhà, quan sát góc học tập - Thực hiện nhiệm vụ.
của mình và đề xuất ý tưởng thiết kế một sản
phẩm công nghệ là đồ dùng học tập.
+ Trả lời các nội dung yêu cầu của nhiệm vụ
được giao
+ Buổi học sau báo cáo kết quả về ý tưởng đó.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có):……………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………….