GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình: “Làm các con vật từ rau củ quả”
Chủ đề: Động vật
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35phút

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các con vật: con cá sấu, con
thỏ, con hươu cao cổ…( đầu, thân, mắt…)
- Trẻ biết cách làm các con vật khác nhau (con hươu, con thỏ, con cá sấu…) từ
rau, củ, quả, lá..
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng làm các con vật khác nhau từ rau, củ, quả và một số nguyên
vật liệu khác đẹp, sáng tạo.
- Luyện kỹ năng đính, ghép, sắp xếp bố cục… cho trẻ
- Phát triển ở trẻ khả năng sáng tạo và trí tưởng tưởng.
- Luyện kỹ năng quan sát, chú ý, thảo luận nhóm, kỹ năng diễn đạt cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý , biết bảo vệ các loại động vật.
- Trẻ yêu cái đẹp , biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ

Phía cô
- Mô hình khu rừng.

Phía trẻ
- Các loại rau, củ,quả : Quả cà

- Bài hát “ Ta đi vào rừng xanh”, “ Cùng hát cho pháo, quả mướp đắng, củ cà
đời vui”

rốt, các lá cây... đủ cho trẻ

- Các con vật làm từ rau, củ , quả để làm mẫu

- Đất nặn, bút vẽ

- Đàn ghi âm bài hát “Lạc vào rừng xanh”, “Đố - Tâm thế vui vẻ, sẵn sàng
bạn con gì”
III. TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô
1. Ổn định, giới thiệu bài. (2 - 3 phút)

Hoạt động của trẻ

Loa loa ... loa...
Rừng xanh mở hội

- Trẻ lắng nghe.

Mời bạn khắp nơi
Cùng về đây chơi
Tham gia ngày hội
Loa loa... loa loa...

- Tiếng loa dự hội

+ Các con có nghe thấy tiếng gì không?

- Trẻ đoán

Cô và các con cùng hát vang bài hát “Ta đi vào rừng
xanh” để tam gia lễ hội nào!
2. Nội dung: (27 – 30 phút)
2.1. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại (4-5 phút)
Đến với lễ hội hôm nay các con có những món quà rất
đặc biệt, hãy cùng cho cả lớp xem món quà của mình
nhé!
- Cho đại diện từng tổ lên giới thiệu về các con vật của

- Trẻ mang các con vật
được tặng lên cho các

mình

bạn quan sát và giới

- Cô gợi mở để trẻ đặt câu hỏi cho bạn.

thiệu.

* Con hươu cao cổ

- Củ cà rốt

+ Chú hươu này được làm từ củ gì?

- Trẻ trẻ lời theo cách

+ Để làm nên chú hươu này thì chúng ta phải làm như thế hiểu
nào?

- Trả lời.

+ Làm thế nào để gắn liền các bộ phận với nhau?
* Con thỏ:

- Trẻ trẻ lời theo cách

+ Chú thỏ này có những bộ phận nào?

hiểu

+ Chú thỏ được làm từ quả gì?

- Quả cà pháo

+ Làm thế nào để có tai của thỏ?

- Trẻ trẻ lời theo cách

*Cá sấu

hiểu

+ Con cá sấu có điểm gì nổi bật?

- Trẻ trẻ lời theo cách
hiểu

+ Lưỡi của cá sấu được làm từ gì?
- Những con vật này có đáng yêu không?

- Từ đất nặn

+ Cá sấu sống ở đâu?

-Dưới hồ nước.

+ Thỏ và hươu sống ở đâu?

- Trong rừng.

- Bây giờ các con hãy đưa các con vật về đúng nơi sống
của chúng nhé!
2.2. Hoạt động 2: Nêu ý định (2-3 phút)
- Những con vật đã về đúng nơi sống của chúng rồi

- Trẻ vừa đi vừa hát và

nhưng để lễ hội của chúng ta được vui hơn . Cô muốn

đưa các con vật về nơi

các bạn hãy làm thêm thật nhiều các con vật để khu rừng

sống của chúng.

và hồ nước của chúng ta có thật nhiều khách mời hơn
nhé, các bạn có sẵn sàng không?
+ Con sẽ làm con gì?
+ Con làm như thế nào? Gắn phần gì trước? Sau đó đến
phần nào? Khi gắn chúng mình chú ý điều gì?
+ Để con vật của các con đẹp hơn con có thể làm gì nữa?

- Sẵn sàng.
- Trẻ nêu ý định

2.3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện (20-21 phút)
- Cô cho trẻ thực hiện trên nền nhạc.

- Trẻ thực hiện trên nền

- Cô bao quát, giúp đỡ những trẻ yếu và gợi ý để trẻ khá

nhạc.

có nhiều sáng tạo.
2.4. Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm (2 –
3 phút)
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét.
+ Cho3-4 trẻ nhận xét về các con vật
+ Mời 1 trẻ làm đẹp lên nói về sản phẩm của mình
- Cô nhận xét chung sản phẩm của các bạn. Khuyến

- Trẻ trưng bày sản
phẩm.
- Trẻ nhận xét.

khích, động viên trẻ yếu, khen ngợi trẻ khá.
- Vừa rồi các con đã giúp cho “lễ hội rừng xanh” có thêm - Trẻ lắng nghe.
rất nhiều bạn làm cho không khí lễ hội ngập tràn niềm
vui. Cô cảm ơn các bạn nhỏ của cô rất nhiều.
3. Kết thúc: (1- 2 phút): Cô và trẻ hát bài “Đố bạn con

gì?”

- Trẻ hát và vận động