BÀI 3
ĐỘNG TÁC BẮT BÓNG
(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Học động tác bắt bóng bay cao. Trò chơi “Đá bóng vào cầu môn”. HS biết cách thực
hiện động tác bắt bóng bay cao để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác bắt bóng bay cao trong sách
giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học, trang phục thể thao,
còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Cán sư tập trung lớp, điểm

5'– 7'

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp

- Cô trò chúc nhau.

học cho Gv.

- Phổ biến nội dung, nhiệm
vụ và yêu cầu giờ học.

2. Khởi động

GV
* * * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực

* * * * * * *

hiện.

* * * * * * *

3'- 5'

- Cán sự điều khiển lớp khởi

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1-2l

động.

quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay,

2lx8n

cổ chân, vai, hông,gối,...

- Gv tổ chức HS chơi trò
chơi.

3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chuyền và 1'- 2'

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình

dừng bóng lăn sệt theo

sôi nổi và đảm bảo an toàn.

cặp”

II. Hoạt động hình thành 5'–7'
kiến thức mới:

- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi

Động tác bắt bóng bay

nhớ.

cao:

- Tập luyện theo sự hướng

- TTCB: Hai chân đứng

- Cho HS quan sát tranh

dẫn của Gv.

song song rộng bằng vai,

- GV làm mẫu động tác kết

GV

chùng gối, thân người

hợp phân tích kĩ thuật động

* * * * * * * *

hướng về phía bóng đến,

tác.

* * * * * * *

hai tay để tự nhiên, mắt

- Hô nhịp và thực hiện

* * * * * * *

quan sát bóng (H.6a).

động tác mẫu, hướng dẫn

* * * * * * *

- Động tác: Khi bóng bay

Hs thực hiện đt.

đến ở độ cao ngang đầu

- Gv quan sát, uốn nắn và

hoặc trên đầu, kiễng hai

sửa sai cho Hs.

chân, hai tay giơ lên cao,
lòng bàn tay hướng về
phía bóng (H.6b), hai bàn
tay xoè rộng tạo thành
hình túi, các ngón tay tiếp
xúc với bóng trước (H.6c),
hai tay giữ chặt thu bóng
về trước ngực, xoay cổ tay
ra trước ôm bóng (H.6d,
e).
- Kết thúc: Ôm chặt bóng,
đứng tự nhiên (H.6g).
III. Hoạt động luyện tập:

10-15'

1. Tập động bắt bóng bay
cao:
- Tập luyện cá nhân

- Gv quan sát, sửa sai cho - HS tập theo hướng dẫn của
3 lần

HS.

giáo viên

3 lần

- GV tổ chức cho HS luyện - Hs tiến hành tập luyện cặp
tập cặp đôi
theo sự hướng đôi dẫn của

- Tập luyện theo cặp đôi

- GV sửa sai

- Tập luyện theo tổ nhóm

Gv:

- Yc tổ trưởng cho các bạn
3 lần

luyện tập theo khu vực quy
định.
- GV sửa sai

- Hs tiến hành tập luyện theo
tổ nhóm dưới sự hướng dẫn
của Gv và cán sự lớp:

2. Trò chơi “Đá bóng vào
cầu môn”:
- GV nêu tên trò chơi, phổ
1'–3'

biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Củng cố hệ thống bài

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

học

bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét và hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, lời)

tập luyện ở nhà.

thái độ học của Hs.

(HS quan sát SGK (tranh) trả
GV

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *
* * * * * * *

- HS tập chung thực hiện theo
hướng dẫn của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

BÀI 3
ĐỘNG TÁC BẮT BÓNG
(Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn động tác bắt bóng. Trò chơi “Kiến tha mồi”. HS thực hiện được động tác bắt
bóng để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác bắt bóng ở nhà. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học, trang phục thể thao,
còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Nghe cán bộ lớp báo cáo.

- Cán sư tập trung lớp, điểm

- Hỏi về sức khỏe của Hs.

số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp

5'– 7'

- Cô trò chúc nhau.

học cho Gv.

- Phổ biến nội dung, nhiệm
vụ và yêu cầu giờ học.

2. Khởi động

GV
* * * * * * * *

- GV di chuyển và quan

* * * * * * *

sát, chỉ dẫn cho HS thực

* * * * * * *

hiện.

* * * * * * *

3'- 5'

- Cán sự điều khiển lớp khởi

- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1-2l

động.

quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay,

2lx8n

cổ chân, vai, hông,gối,...

- Gv tổ chức HS chơi trò
chơi.

3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chuyền và 1'- 2'

- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình

dừng bóng lăn sệt theo

sôi nổi và đảm bảo an toàn.

cặp”

II. Hoạt động luyện tập:

20-22'

1. Tập động bắt bóng:
- Tập luyện cá nhân
- Gv quan sát, sửa sai cho - HS tập theo hướng dẫn của
3 lần

HS.

giáo viên

- Tập luyện theo cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện - Hs tiến hành tập luyện cặp

3 lần

tập cặp đôi

theo sự hướng đôi dẫn của

- GV sửa sai

Gv:

- Tập luyện theo tổ nhóm
- Yc tổ trưởng cho các bạn
3 lần

luyện tập theo khu vực quy
định.
- GV sửa sai

- Hs tiến hành tập luyện theo
tổ nhóm dưới sự hướng dẫn
của Gv và cán sự lớp:

2. Trò chơi “Kiến tha
mồi”:

1'–3'

- GV nêu tên trò chơi, phổ
biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Tổ trưởng điều khiển lớp
tập luyện
- Hs nhắc lại luật chơi, cách
chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi
dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
tình, sôi nổi và an toàn.

IV. Vận dụng

4'- 6'

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Củng cố hệ thống bài

- Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài

học

bài (đưa câu hỏi).

- Nhận xét và hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, lời)

tập luyện ở nhà.

thái độ học của Hs.

(HS quan sát SGK (tranh) trả
GV

- HD sử dụng SGK để Hs

* * * * * * * *

ôn lại bài và chuẩn bị bài

* * * * * * *

sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện theo
hướng dẫn của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………