HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn văn ông nội
Ngày gửi: 10h:15' 10-07-2024
Dung lượng: 35.5 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: nguyễn văn ông nội
Ngày gửi: 10h:15' 10-07-2024
Dung lượng: 35.5 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Trường: THCS An Khánh
Tổ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Họ và tên GV : Nguyễn Quang Việt
Năm học: 2022-2023
Ngày soạn: ..../...../2022
Ngày dạy:...../.... / 2022
CHỦ ĐIỂM 1: XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TUẦN 1 - TIẾT 1 : SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Khai giảng năm học mới.)
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm vụ.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động. + Làm
chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
2. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm,
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Tổ chức trò chơi.
- Phần thưởng.
2. Đối với HS:
- Tìm hiểu về ý nghĩa của tên trường; về gương các thầy giáo, cô giáo, gương các HS có
thành tích học tập và rèn luyện tốt của trường; các phòng chức năng.
- Mỗi khối lớp tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 3 phút
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị
làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ 17 phút
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do
cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh,
biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần nên nhận xét ưu và
nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ
- GV trực tuần nhận xét thi đua.
- Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 20 phút
a. Mục tiêu: Biết được các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng chức năng của
nhà trường.
b. Nội dung: tổ chức trò chơi
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT mời ba HS lên sân khấu chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?”.
- TPT viết lên ở chính giữa ba tấm bảng đen cụm từ “Ngôi trường mới của em” và khoanh tròn
lại. Sau đó ba em HS ghi các từ, cụm từ nói về nhà trường THCS, các phòng chức năng xung
quanh cụm từ “Ngôi trường mới của em” trong vòng 2 phút.
- Em nào viết được nhiều từ và đúng hơn sẽ được nhận phần thưởng.
- Cả trường chú ý theo dõi, cổ vũ, động viên.
Hoạt động 3 luyện tập (5')
a. Mục tiêu: HS thực hiện lên thuyết trình
b. Nội dung: GV chủ nhiệm và cán bộ lớp
c. Sản phẩm: Bài viết tìm hiểu về truyền thống nhà trường
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT đội mời đại diện các lớp đã đăng ký lên thuyết trình.
- HS nghiêm túc thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động 4 vận dụng (2')
a. Mục tiêu: HS tự tin trình bày nội dung đã tìm hiểu được về truyền thống nhà trường
b. Nội dung: TPT, BGH nhà trường.
c. Sản phẩm: Hành động của hs
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm túc thực hiện tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
V. Kế hoạch kiểm tra đánh giá
Hình thức
Phương pháp
Công cụ
Ghi
đánh giá
đánh giá
đánh giá
Chú
- Thu hút được sự
- Sự đa dạng, đáp ứng các
Ý
tham gia tích cực của phong cách học khác nhau của người thức, thái độ
người học
học
của HS
- Tạo cơ hội thực
- Hấp dẫn, sinh động
- Kết
hành cho người học
- Thu hút được sự tham gia tích quả
hạnh
cực của người học
kiểm của học
- Phù hợp với mục tiêu, nội dung sinh
....
Rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................
Tổ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Họ và tên GV : Nguyễn Quang Việt
Năm học: 2022-2023
Ngày soạn: ..../...../2022
Ngày dạy:...../.... / 2022
CHỦ ĐIỂM 1: XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TUẦN 1 - TIẾT 1 : SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Khai giảng năm học mới.)
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm vụ.
+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động. + Làm
chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
2. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm,
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Tổ chức trò chơi.
- Phần thưởng.
2. Đối với HS:
- Tìm hiểu về ý nghĩa của tên trường; về gương các thầy giáo, cô giáo, gương các HS có
thành tích học tập và rèn luyện tốt của trường; các phòng chức năng.
- Mỗi khối lớp tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 3 phút
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị
làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ 17 phút
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do
cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh,
biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần nên nhận xét ưu và
nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ
- GV trực tuần nhận xét thi đua.
- Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 20 phút
a. Mục tiêu: Biết được các hoạt động đặc trưng của trường THCS và các phòng chức năng của
nhà trường.
b. Nội dung: tổ chức trò chơi
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT mời ba HS lên sân khấu chơi trò chơi “Ai biết nhiều hơn?”.
- TPT viết lên ở chính giữa ba tấm bảng đen cụm từ “Ngôi trường mới của em” và khoanh tròn
lại. Sau đó ba em HS ghi các từ, cụm từ nói về nhà trường THCS, các phòng chức năng xung
quanh cụm từ “Ngôi trường mới của em” trong vòng 2 phút.
- Em nào viết được nhiều từ và đúng hơn sẽ được nhận phần thưởng.
- Cả trường chú ý theo dõi, cổ vũ, động viên.
Hoạt động 3 luyện tập (5')
a. Mục tiêu: HS thực hiện lên thuyết trình
b. Nội dung: GV chủ nhiệm và cán bộ lớp
c. Sản phẩm: Bài viết tìm hiểu về truyền thống nhà trường
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT đội mời đại diện các lớp đã đăng ký lên thuyết trình.
- HS nghiêm túc thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động 4 vận dụng (2')
a. Mục tiêu: HS tự tin trình bày nội dung đã tìm hiểu được về truyền thống nhà trường
b. Nội dung: TPT, BGH nhà trường.
c. Sản phẩm: Hành động của hs
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm túc thực hiện tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
V. Kế hoạch kiểm tra đánh giá
Hình thức
Phương pháp
Công cụ
Ghi
đánh giá
đánh giá
đánh giá
Chú
- Thu hút được sự
- Sự đa dạng, đáp ứng các
Ý
tham gia tích cực của phong cách học khác nhau của người thức, thái độ
người học
học
của HS
- Tạo cơ hội thực
- Hấp dẫn, sinh động
- Kết
hành cho người học
- Thu hút được sự tham gia tích quả
hạnh
cực của người học
kiểm của học
- Phù hợp với mục tiêu, nội dung sinh
....
Rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................
 








Các ý kiến mới nhất