Tuần 29
Môn Đạo đức; Lớp 3
CHỦ ĐỀ 6: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
Bài 07: Khám phá bản thân; Số tiết: 5 tiết
Tiết 4 (Ngày dạy 1 /4 / 2024 )
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động:
- GV cho chơi trò chơi: “Khám phá điểm
mạnh. điểm yếu của bản thân ” theo nhóm 4
hoặc 5 để khởi động bài học.
+ GV gợi ý câu hỏi bạn nêu điểm mạnh của
bản thân mình. Nhận xét, tuyên dương nhóm
thực hiện tốt.

Hoạt động của học sinh

- HS nêu câu hỏi mình đã khám phá
được điểm manh,điểm yếu nào sau
khí học bài ở tiết 3 ? Cho bạn trong
nhóm trả lời
+ HS trả lời theo hiểu biết của bản
thân về sự thay đổi và khắc phục
điểm yếu của bạn
- GV Kết luận, Biết khắc phục điểm yếu - HS lắng nghe.
chúng ta sẽ thành công và có cuộc sống tốt
đẹp hơn - GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập:
Bài tập 1: Bày tỏ ý kiến. (Làm việc nhóm
đôi)
- GV yêu cầu 1HS đọc và thảo luận nhóm: - HS thảo luận nhóm đôi, đọcnội
Em đồng tình hoặc không đồng tình với nội dung và đưa ra chính kiến của
dung nào về khám phá bản thân? Vì sao?
mình:
1- Tham gia các hoạt động ở trường lớp nơi ở + Hành vi đúng: đồng tình với ý
để khám phá khả năng của bản thân
kiến 1,2 4.
+ Hành vi chưa đúng: không đồng
2. Tự đánh giá kết quả học tập và rèn luyện tình với ý kiến 3,5
của bản thân
+ Các nhóm nhận xét.
3. Chỉ cần lắng nghe nhận xét của bố mẹ về
mình
4. Hỏi người thân và bạn bè về những điểm

mạnh điểm yếu của bản thân
5,Tự mình tìm ra các điểm mạnh điểm yếu
của bản thân không cần hỏi ý kiến của người
khác
+ GV mời các nhóm nhận xét?
- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có)
Bài tập 2. Nhận xét hành vi (làm việc
nhóm 4)
- GV yêu cầu 1HS đọc các tình huống trong - HS thảo luận nhóm 4, đọc từng nội
bài 2 và thảo luận nêu nhận xét về việc làm dung và đưa ra ý kiến trong từng
của bạn trong từng tình huống?
tình huống:
+ Tình huống 1: Biết điểm yếu của
mình là học chưa tốt môn Tiếng Việt
nên Tùng đã chăm chỉ đọc sách và
nhờ cô giáo hướng dẫn. Điều này
cho thấy bạn đã biết tự nhận thức về
điểm yếu của bản thân và có biện
pháp để khắc phục điểm yếu đó, nhờ
vậy bạn có tiến bộ trong việc học
môn Tiếng Việt.
+ Tình huống 2: Hoa tỏ ra khó chịu,
không quan tâm khi người khác góp
ý là không tốt. Bạn cần vui vẻ nghe
góp ý từ mọi người để hoàn thiện
bản thân.
+ Tình huống 3: Suy nghĩ của Nam
không đúng. Mỗi người có điểm
mạnh, điểm yếu, không ai là hoàn
hảo, do vậy bạn cần luôn cố gắng để
phát huy các ưu điểm và khắc phục
những hạn chế.
+ Tình huống 4 : Thu hát hay nhưng
không dám hát trước lớp thể hiện

- GV mời các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Vận dụng.
- GV Chiếu thông điệp lên bảng

bạn còn tự ti, chưa biết tự tin vào
điểm mạnh của bản thân, bạn cần
mạnh dạn hơn để phát huy điểm
mạnh của mình.
+ Các nhóm nhận xét khi đại diện
nhóm chia sẻ.

+ HS vận dụng Đọc thông điệp và
lên kế hoạch cho mình
+ GV yêu cầu học sinh đọc và lên kế hoạch - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
cho mình.
- Nhận xét, tuyên dương
KÝ DUYỆT NGÀY 01/04/2024

Khối trưởng

Nguyễn Thị Hồng Phượng