GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2023-2024
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Làm sản phẩm của nghề nông từ các nguyên vật liệu khác nhau
(Bước 5 STEAM)
Thể loại: Theo ý thích
Nhánh: Một số nghề phổ biến của địa phương
Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày soạn: 05/11/2023
Ngày dạy: 08/11/2023
Người dạy: Nguyễn Thị Linh Chi.
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của một số sản phẩm của nghề nông.
- Biết lựa chon, phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để dán, gắn đính tạo thành
các loại rau, củ, quả.
- Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng cắt, dán, gắn đính, nhồi bông, luồn dây, vẽ một trang trí số bộ phận:
vỏ, vân ngoài của một số loại rau, củ, quả đúng vị trí, đều, đẹp...
- Trẻ có kỹ năng quan sát, phát triển kỹ năng khéo léo của đôi tay, khả năng sáng
tạo và sắp xếp, gắn đính các nguyên liệu khác nhau để tạo thành sản phẩm đẹp.
- Rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm, phối hợp cùng bạn hoàn thành sản phẩm.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm.
- Trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, rõ ràng.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động, hứng thú hoàn thành sản phẩm và bảo vệ sản
phẩm của mình.
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, cất dọn đồ dùng gọn gàng sau khi hoàn thành
sản phẩm.
- Trẻ biết ăn nhiều rau củ quả để có cơ thể khoẻ mạnh và biết yêu quý, tôn trọng
công việc của các bác nông dân.

II. Chuẩn bị
- Trong lớp học, gọn gàng, sạch sẽ, đủ ánh sáng và thoáng mát.
1. Đồ dùng của cô:
- Túi ảo thuật, túi giấy ảo thuật, chiếc hộp kì diệu, tranh ảo thuật.
- Một số sản phẩm của nghề nông mẫu: Tranh bông lúa, quả bí ngô, củ cà rốt, củ
cải, quả ngô, cây xúp lơ.
- Bản thiết kế dự án “Làm sản phẩm của nghề nông từ các nguyên vật liệu khác
nhau”
- Giá trưng bày sản phẩm, giá tạo hình.
- Nhạc nền Beethoven, nhạc bài “Lớn lên cháu lái máy cày”
2. Đồ dùng của trẻ.
- Nhóm 1: Bóng bay, tất giấy màu, bông gòn nhồi thú, giấy màu, băng dính 2 mặt.
- Nhóm 2: Bìa cát tông cắt sẵn, len, kẽm nhung màu, ri băng lụa, băng dính 2 mặt
- Nhóm 3: Giấy bìa màu cắt sẵn, giấy hình lá, ống hút, kém nhung, keo khô.
- Nhóm 4: Xốp nổ tô sẵn màu vàng, lõi giấy, chai nhựa, băng dính xốp.
- Mỗi nhóm có bút sáp màu, bút lông, mắt thú trang trí….
- Trang phục gọn gàng.
3. Phương pháp
- Phương pháp dùng lời nói.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp thực hành.
- Phương pháp giáo dục bằng tình cảm và khích lệ

III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Tìm kiếm tài
năng nhí”. Tham dự với chương trình ngày hôm nay cô xin trân
trọng giới thiệu có các cô giáo trường nầm non Đào Thịnh
chúng mình cùng nổ một tràng pháo tay để trào đón các cô.
Tham gia với chương trình là các bạn nhỏ lớp mẫu giáo 5 tuổi
B trường mầm non Đào Thịnh. Và cô là Linh Chi người đồng
hành cùng các con ngày hôm nay.
- Để mở đầu cho chương trình cô có một món quà dành tặng
cho cả lớp chúng mình, xin mời các con nhẹ nhàng ngồi đẹp.
- Cô làm ảo thuật gây hứng thú cho trẻ.
- Cô vừa dành tặng cho chúng mình một màn ảo thuật thật là li
kỳ đúng không nào?
- Cô đã biến một bức tranh chưa tô màu thành bức tranh có
màu rất đẹp với nhiều loại rau củ quả đấy. Và đây cũng chính
là những sản phẩm mà bác nông dân đã vất vả làm ra đấy.
- Đến với chương trình “Tìm kiếm tài năng nhí” cô đã mang
đến cho các con một tài năng rồi, bây giờ các con có muốn
mang đễn cho cô tài năng gì không?
- Cô hỏi 2-3 trẻ.
- Mỗi bạn có một tài năng riêng, nhưng hôm nay cô muốn
chúng mình sử dụng đôi tay khéo léo cũng như sự sáng tạo của
mình để tạo nên những sản phẩm của nghề nông thật đẹp nhé.
- Chúng mình hãy cùng cô khám phá xem những loại củ quả
này có đặc điểm đặc biệt gì nhé!
- Các con có biết đây là gì không?
- Đựơc làm từ nguyên liệu gì?
- Làm thế nào để các nguyên liệu dính được vào nhau?
- Mỗi loại rau, củ, quả có điều gì khác nhau?
- Các con ạ thiên nhiên vô cùng kỳ diệu và điều đặc biệt là sự
sáng tạo của con người thì vô hạn. Chỉ từ những nguyên vật
liệu có sẵn, đã qua sử dụng và nhờ đôi bàn tay khéo léo của

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe.

- Vâng ạ
- Trẻ chú ý.
- Vâng ạ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Vâng ạ
- Trẻ trả lời.
- Giấy màu, bìa caton
…
- Dùng keo, băng
dính…
- Làm từ các nguyên
liệu khác nhau.
- Trẻ lắng nghe.

mình mà chúng ta tạo ra được nhiều sản phẩm đẹp.
* Hoạt động 2: Đàm thoại về ý tưởng.
- Chúng mình vừa được tìm hiểu những sản phẩm của nghề
nông được làm từ nguyên liệu khác nhau rất đẹp. Mỗi loại rau,
củ, quả có đặc điểm riêng, vì vậy để tạo thành sản phẩm đẹp
các con cần chọn những mảng giấy, hay nguyên liệu phù hợp
với đặc điểm của từng loại quả nhé.
- Các con có muốn được tự mình thỏa sức sáng tạo cùng các
nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành những sản phẩm đẹp
như thế này không?
- Mời các con cùng hướng lên màn hình xem một số gợi ý về
cách làm nhé! (cho trẻ xem video một số loại rau, củ, quả làm
từ nguyên liệu khác)
- Các con đã sẵn sàng để làm những sản phẩm của nghề nông
thật đẹp chưa?
- Chắc các con đã có những ý tưởng riêng của mình rồi. Bây
giờ
các con có muốn tự tay mình tạo sản phẩm đẹo không?
- Cô hỏi 2-3 trẻ?
+ Con sẽ sử dụng nguyên liệu gì để làm?
+ Từ những nguyên liệu đó con sẽ làm gì?
+ Con làm như thế nào?
- Ai muốn sử dụng nguyên liệu giống bạn thì sẽ về cùng một
nhóm nhé.
- Các con đã sẵn sàng chưa?
- Ở trên bàn cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu khác
nhau.
Các con hãy nhẹ nhàng lấy đồ dùng về nhóm của mình nào.
- Trong khi làm có những mẩu giấy và 1 số nguyên vật liệu
không dùng đến thì các con để ở đâu?
- Bây giờ các con cùng nhau bắt đầu làm nhé. Cô chúc các con
tạo ra những sản phẩm sáng tạo.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần
thiết, khuyến khích trẻ khá cắt dán thêm các chi tiết sáng tạo,
phối màu hấp dẫn để tạo sản phẩm đẹp.

- Trẻ lắng nghe.
- Vâng ạ
- Có ạ.
- Vâng ạ.
- Sẵn sàng
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ.
- Sẵn sàng
- Trẻ lấy đồ dùng.
- Để vào rổ
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ ngồi theo nhóm.
- Trẻ rhực hiện.

- Trẻ trưng bày sản
phẩm.
-Trẻ nhận xét

- Cô cho trẻ về bàn thực hiện. (Cô bật nhạc nhẹ nhàng)
- Cô đến bên trẻ và hỏi.
+ Con đang làm gì?
+ Con dùng nguyên liệu gì?
* Họa động 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm.
Cô cho trẻ tập trung sản phẩm của mình lên trên và nhận xét.
- Hôm nay cô thấy các con đã làm được những loại rau củ quả
đẹp, có rất nhiều sản phẩm xuất sắc. Các con hãy giúp cô tìm ra
những sản phẩm đẹp nhé.
- Cô cho 2 - 3 trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích.
- Con thấy sản phẩm nào đẹp?
- Cô mời bạn có sản phẩm đẹp lên trình bày ý tưởng của mình.
- Cô nhận xét ý tưởng của trẻ.
- Bạn nào có thể tự tin đứng lên và giới thiệu sản phẩm của
mình nào?
- Con đã làm như thế nào?
- Cảm xúc của con như thế nào?
- Cô nhận xét 1 vài tác phẩm sáng tạo và cần lưu ý.
- Giáo dục: Hôm nay chúng mình đã làm ra rất nhiều loại rau,
củ quả đẹp từ nguyên vật liệu gì? Các con có thích không?
- Mỗi bạn đã làm được những loại rau củ quả rồi vậy hằng
ngày các con hãy ăn nhiều rau củ quả để cơ thể luôn khoẻ
mạnh và hãy tôn trọng, biết ơn các bác lông dân vì đã vất vả
làm việc để tạo ra lương thực cho chúng ta ăn hàng ngày nhé.
- Trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”

-Trẻ trả lời.
- Trẻ nêu cách làm.
- Trẻ nói ý tưởng.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát
-Trẻ cùng cô thu dọn