GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Thơ: “Tâm sự của cái mũi”
Chủ đề: Bản thân
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 20- 25 phút.
Người dạy: Lê Thị Tường
Ngày dạy:12/10/2023
Đơn vị: Trường mầm non liêm cần
I. Mục đích, yêu cầu: 
+ Kiến thức:
- Trẻ đọc  thuộc bài thơ “Tâm sự của cái mũi”, nhớ được tên bài thơ, tên tác giả”
- Trẻ  hiểu được nội dung bài thơ: mũi là giác quan của cơ thể, mũi để thở, để ngửi,
cần phải giữ gìn vệ sinh để mũi luôn sạch sẽ.
+ Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng nghe và  trả lời câu hỏi của cô đầy đủ, rõ ràng.
- Trẻ đọc thơ rõ ràng, diễn cảm.
+ Thái độ:
- Trẻ hứng thú với giờ học
- Trẻ biết tác dụng của cái mũi, biết bảo vệ và vệ sinh mũi và các bộ phận luôn
sạch sẽ để cơ luôn khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “Cái mũi”
- Hình ảnh minh họa bài thơ “Tâm sự của cái mũi”
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
HĐ 1:Trò chuyện Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài “ Cái mũi”.
-Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể.
- Trò chuyện về bài hát. Cô hướng trẻ vào bài thơ
“Cái mũi”
HĐ 2: Đọc thơ
* Cô đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc bài thơ 1 lần (đọc diễn cảm)
- Cô đọc lần 2: kết hợp hình ảnh minh họa.
HĐ 3: Đàm thoại, trích dẫn
- Chúng mình vừa nghe đọc bài thơ gì?
-Trong bài thơ cái mũi tâm sự với chúng mình

Hoạt động của trẻ
- Cô mở nhạc, cô và
trẻ cùng hát bài “Cái
mũi”  - Trẻ hát
 

- Trẻ lắng nghe cô nói
 
- Trẻ nghe cô đọc
 
 - Tâm sự của cái mũi

điều gì?
- Mũi giúp chúng mình làm gì?
- Ai đọc câu thơ nói lên điều đó?
- Chiếc mũi giúp chúng mình ngửi những hương
gì?
 - Theo con hương ngạt ngào là mùi hương như thế
nào?(là mùi hương rất thơm lan tỏa ra khắp không
gian rộng)
- Mũi giúp chúng mình ngửi, mũi còn giúp chúng
mình làm gì nữa?
- Câu thơ nào thể hện điều đó?
- Mũi giúp chúng mình rất nhiều điều vậy để cái
mũi thêm xinh, sạch sẽ thì chúng mình phải làm
gì?
* Giáo dục: Trên cơ thể chúng mình, ngoài mũi ra
còn có nhiều bộ phận khác nữa, mỗi bộ phận đều
có những chức năng, nhiệm vụ riêng, rất quan
trọng. Vì vậy, hàng ngày các con phải vệ sinh các
bộ phận trên cơ thể của chúng mình luôn sạch sẽ,
khỏe mạnh.
HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ:  
 Cô cho cả lớp đọc cùng cô. ( 1-2 lần).
- Cô cho 2 tổ đọc thơ. ( 1 – 2 lần)
- Nhóm bạn trai đọc thơ ( 1- 2 lần)
- Nhóm bạn gái đọc thơ ( 1 -2 lần)

- Trẻ trả lời
- “Tôi là.. bao điều”
- Hương thơm của lúa
Hương ngạt ngào của
hoa
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
 
- Để thở
 - “Như vậy...bạn thở”
- Trả lời
 

- Lắng nghe
 

- Cả lớp đọc, thể hiện
các động tác minh họa

- Cá nhân trẻ đọc thơ ( 1- 2 lần)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên, khen ngợi trẻ
kịp thời.
- Cả lớp đọc 1 lần.
* Trò chơi: Tìm nhanh nói đúng các bộ phận trên
cơ thể:
- Cách chơi:cô nói tên các bộ phận của cơ thể trẻ
chỉ nhanh và nói đúng tác dụng của các bộ phận
đó.
-Luật chơi: Ai chỉ sai phải nhảy lò cò
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần
HĐ 5: . Kết thúc
- Nhận xét khen trẻ 
- GD: ATGT

 - Trẻ chơi