phat trien tinh cam tham mi 4 tuoi b3. t 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Thị Dịu
Ngày gửi: 18h:25' 07-10-2025
Dung lượng: 48.9 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Thị Dịu
Ngày gửi: 18h:25' 07-10-2025
Dung lượng: 48.9 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Thứ Tư, ngày 08/10/2025
Hoạt động
-Hoạt
động
tạo
hình:
Tô
màu
đèn
ông
sao
( Đề
tài)
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
1: Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài : Chiếc đèn
ông sao
- Cô và trẻ trò chuyện và dẫn
dắt vào bài
2: Phương pháp hình thức tổ
chức:
2.1:Quan sát mẫu và đàm
1.Kiến thức:
thoại
* Tranh 1: Tranh tô màu đèn
- Trẻ biết tô màu Đèn
ông sao
ông sao
- Cô có gì đây?
- Bức tranh của cô như thế nào?
- Trẻ biết đặt tên cho
* Đồ dùng của cô:
- Bức tranh của cô có gì?
sản phẩm của mình
- Cô tô màu như thế nào?
- Giáo án điện tử
- Đây là gì?
2.Kĩ năng:
- Ngôi sao 5 cánh cô tô màu gì?
- Bảng
- Trẻ biết ngồi đúng tư
Bên ngoài ngôi sao cô tô màu
thế, cầm bút bằng ba
gì?
* Đồ dùng của trẻ:
đầu ngón tay của tay
- Cô sử dụng chất liệu gì để tô?
phải, tay trái giữ vở
- Cô chốt lại
- Giấy A4 có đèn ông sao
chưa tô màu , bút màu, bàn + Quan sát mẫu 2, mẫu 3, mẫu
-Trẻ biết tô màu đều,
4: cô đàm thoại tương tự
ghế đủ cho mỗi trẻ, bảng
đẹp, không chờm ra
2.2: Thăm dò ý tưởng của trẻ
trưng bày sản phẩm
ngoài
- Chúng mình có ý tưởng nào
cho bức tranh của mình?
3: Thái độ
- Con thích tô màu đèn ông sao
màu gì ?(Cô hỏi 3-4 trẻ)
Trẻ hứng thú trong giờ
- Cô hỏi lại cách cầm bút, cách
học
ngồi đúng tư thế
2.3: Cô cho trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ ngồi về bàn theo tổ
để trẻ thực hiện
- Cô quan sát từng nhóm trẻ
thực hiện, quan tâm nhiều hơn
đến 1 số trẻ yếu, khuyến khích
động viên trẻ làm tốt
- Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách
cầm bút
2.4 :Trưng bày và nhận xét
sản phẩm
- Cô cho cả lớp mang bài lên
trưng bày.
- Cô mời 2-3 trẻ nhận xét bài
của các bạn:
- Con thích bài của ai? vì sao?
Con thấy bài của bạn như thế
nào?
- Bạn nào giới thiệu bài của
mình? Con đặt tên bài của con
là gì?
- Sau đó cô nhận xét chung cả
lớp cô khen những bài làm đẹp
và động viên trẻ
* Giáo dục:
Các con ạ khi các con có đồ
chơi các con phải giữ gìn cẩn
thân các con nhớ chưa nào?
* Củng cố: Hôm nay cô cho các
con được tô màu bức tranh gì?
3: Kết thúc:
- Các con thấy buổi học ngày
hôm nay như thế nào?
- Giờ học sau các con thích học
gì.?
- Cô nhận xét và chuyển hoạt
động
Đánh
giá/Nhận
xét
Chỉnh sửa
Hoạt động
-Hoạt
động
tạo
hình:
Tô
màu
đèn
ông
sao
( Đề
tài)
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
1: Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài : Chiếc đèn
ông sao
- Cô và trẻ trò chuyện và dẫn
dắt vào bài
2: Phương pháp hình thức tổ
chức:
2.1:Quan sát mẫu và đàm
1.Kiến thức:
thoại
* Tranh 1: Tranh tô màu đèn
- Trẻ biết tô màu Đèn
ông sao
ông sao
- Cô có gì đây?
- Bức tranh của cô như thế nào?
- Trẻ biết đặt tên cho
* Đồ dùng của cô:
- Bức tranh của cô có gì?
sản phẩm của mình
- Cô tô màu như thế nào?
- Giáo án điện tử
- Đây là gì?
2.Kĩ năng:
- Ngôi sao 5 cánh cô tô màu gì?
- Bảng
- Trẻ biết ngồi đúng tư
Bên ngoài ngôi sao cô tô màu
thế, cầm bút bằng ba
gì?
* Đồ dùng của trẻ:
đầu ngón tay của tay
- Cô sử dụng chất liệu gì để tô?
phải, tay trái giữ vở
- Cô chốt lại
- Giấy A4 có đèn ông sao
chưa tô màu , bút màu, bàn + Quan sát mẫu 2, mẫu 3, mẫu
-Trẻ biết tô màu đều,
4: cô đàm thoại tương tự
ghế đủ cho mỗi trẻ, bảng
đẹp, không chờm ra
2.2: Thăm dò ý tưởng của trẻ
trưng bày sản phẩm
ngoài
- Chúng mình có ý tưởng nào
cho bức tranh của mình?
3: Thái độ
- Con thích tô màu đèn ông sao
màu gì ?(Cô hỏi 3-4 trẻ)
Trẻ hứng thú trong giờ
- Cô hỏi lại cách cầm bút, cách
học
ngồi đúng tư thế
2.3: Cô cho trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ ngồi về bàn theo tổ
để trẻ thực hiện
- Cô quan sát từng nhóm trẻ
thực hiện, quan tâm nhiều hơn
đến 1 số trẻ yếu, khuyến khích
động viên trẻ làm tốt
- Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách
cầm bút
2.4 :Trưng bày và nhận xét
sản phẩm
- Cô cho cả lớp mang bài lên
trưng bày.
- Cô mời 2-3 trẻ nhận xét bài
của các bạn:
- Con thích bài của ai? vì sao?
Con thấy bài của bạn như thế
nào?
- Bạn nào giới thiệu bài của
mình? Con đặt tên bài của con
là gì?
- Sau đó cô nhận xét chung cả
lớp cô khen những bài làm đẹp
và động viên trẻ
* Giáo dục:
Các con ạ khi các con có đồ
chơi các con phải giữ gìn cẩn
thân các con nhớ chưa nào?
* Củng cố: Hôm nay cô cho các
con được tô màu bức tranh gì?
3: Kết thúc:
- Các con thấy buổi học ngày
hôm nay như thế nào?
- Giờ học sau các con thích học
gì.?
- Cô nhận xét và chuyển hoạt
động
Đánh
giá/Nhận
xét
Chỉnh sửa
 









Các ý kiến mới nhất