KẾ HOẠCH BÀI DẠY: DỰ THI GVCN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Giáo viên: TRẦN THỊ THẮM
Đơn vị: Trường THCS Trần Phú – Krông Năng - Đăk Lăk
Ngày dạy: 29/ 3/ 2024
Lớp dạy: 8A - Trường THCS Phú Lộc
Tiết TKB: 01
Tiết PPCT: 80

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
TRUYỀN THÔNG VỀ BIỆN PHÁP ĐỀ PHÒNG VÀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN
TAI Ở ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
1) Năng lực:
* Năng lực tự chủ và tự học:
- Thông qua các hoạt động truyền thông, các em nhận thức rõ trách nhiệm của bản thân trong
việc học tập và rèn luyện.
- Thông qua hoạt động giáo dục, có kiến thức về địa lí.
- Tự nhận thức về bảo vệ môi trường, xây dựng và phát huy gìn giữ môi trường ngày càng
xanh- sạch – đẹp.
* Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:
- Tích cực, mạnh dạn khi tham gia các hoạt động tập thể.
* Năng lực giao tiếp và hợp tác:
- Biết giao tiếp, ứng xử phù hợp, biết chia sẻ thông tin, giúp đỡ bạn trong học tập, hoàn thành
nhiệm vụ của mình và giúp đỡ các thành viên trong nhóm, tổ hoàn thành nhiệm vụ. Biết sử
dụng lời nói hành động để trình bày ý kiến của mình.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc nhóm, biết tư duy, sáng tạo trong giải quyết vấn đề.
2) Phẩm chất:
- Có ý thức quyết tâm học tập tốt, rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy.
- Có ý thức bảo vệ môi trường, biết cách đề phòng khi gặp thiên tai.
II. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp, trực quan, trò chơi.
2. Kĩ thuật dạy học: Động não.
3. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ĐƯỢC SỬ DỤNG
1. Đối với giáo viên
- Tư liệu về thiên tai ở địa phương trong một số năm gần đây.
- Tư liệu vể một số thảm hoạ do thiên tai gây ra ở Việt Nam và ở Đăk Lăk.
2. Đối với học sinh
- Tư liệu về thiên tai ở địa phương trong một số năm gần đây.
- Giấy, bút để lập kế hoạch truyền thông.

- Phương tiện cần thiết để thực hiện hoạt động truyền thông.
IV. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu:
- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và tích
cực tham gia các hoạt động để hoàn thành
nội dung bài học.
2. Nội dung:
- GV trình bày vấn đề, HS thực hiện.
3. Sản phẩm học tập:
- HS lắng nghe và hoàn thành nhiệm vụ
được giao.
4. Tổ chức thực hiện:
Chơi trò chơi “Tiếp sức” viết tên các loại - Đại diện 5 HS mỗi đội tham gia trò chơi.
thiên tai.
Để tạo bầu không khí vui vẻ trước khi đi
vào bài học hôm nay, cô cho 2 đội chơi một
trò chơi có tên là trò chơi “ Tiếp sức”. Mỗi
đội cử ra 5 thành viên tham gia. Các thành
viên lên bảng viết tên các thiên tai. Hai đội
xếp theo hàng, thành viên thứ nhất lên viết
xong chạy xuống đưa phấn cho thành viên
thứ 2 lên viết và cứ tiếp tục với các thành
viên khác cho đến khi bài hát kết thúc.
Sau khi nghe xong bài hát GV tổng hợp
kết quả, đưa ra nhận xét.
? Em hãy cho biết thông điệp của bài hát là - Cả lớp nghe bài hát, rút ra thông điệp.
gì?
? Chúng ta cần phải làm gì để giúp mọi - HS trả lời
người biết cách đề phòng thiên tai và giảm
nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai?
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC:
Chủ đề 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ
Hoạt động 3: Thực hiện hoạt động truyền
MÔI TRƯỜNG
thông theo kế hoạch đã xây dựng
Tiết 80: Truyền thông về biện pháp đề
1. Mục tiêu:
phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa
- HS thực hiện được kế hoạch truyền thông phương.
cho người dân địa phương về biện pháp đề Hoạt động 3: Thực hiện hoạt động truyền
phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thông theo kế hoạch đã xây dựng.
thiên tai
1. Thực hiện kế hoạch truyền thông cho
2. Nội dung:
người dân địa phương về những biện pháp
- HS thực hiện kế hoạch truyền thông cụ thể đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi
cho người dân địa phương về biện pháp để
gặp thiên tai.

phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp
thiên tai
3. Sản phẩm học tập:
- Báo cáo kết quả truyền thông
4. Tổ chức hoạt động:
- GV giao nhiệm vụ cho HS: các nhóm HS
thực hiện kế hoạch truyền thông cụ thể cho
người dân địa phương về biện pháp để
phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp
thiên tai. Sau đó viết báo cáo kết quả truyền
thông đã thực hiện theo mẫu gợi ý trong
SGK - trang 55.
- Dựa vào kế hoạch đã xây dựng, các nhóm
tiến hành hoạt động truyền thông cho người
dân địa phương về biện pháp đề phòng thiên
tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
- Ghi chép, chụp ảnh, quay video clip quá
trình thực hiện hoạt động truyền thông.
- Viết báo cáo kết quả truyền thông.
- Đại diện các nhóm trình bày báo cáo kết
quả truyền thông trước lớp.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm sau khi thực
hiện kế hoạch truyền thông.
- GV nhận xét: Qua phần thực hiện hoạt
động truyền thông của 2 nhóm cô thấy rằng
cả 2 nhóm đã chuẩn bị rất tốt, có các thông
tin đa dạng: hình ảnh, video, áp phích….
cho phần truyền thông của nhóm mình. Đặc
biệt các bạn nhóm trưởng thể hiện tốt vai trò
của mình khi phân công nhiệm vụ và kịp
thời đôn đốc các thành viên, các thành viên
hòa đồng, hợp tác để hoàn thành tốt nhiệm
vụ được giao.
Hoạt động 4: Tiếp tục sưu tầm tư liêu về
thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra
cho địa phưong trong một số năm.
a. Mục tiêu:
HS sưu tầm được tư liệu vể thiên tai và thiệt
hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong
một số năm.
b. Nội dung:
Sưu tầm tư liệu vể thiên tai và thiệt hại do
thiên tai gây ra cho địa phương trong một số
năm

2. Viết báo cáo kết quả truyền thông đã thực
hiện
BÁO CÁO KẾT QUẢ TRUYỀN THÔNG

Nhóm thực hiện: ……………………………
Bạn (nhóm trưởng)
Hình thức truyền thông: trực tiếp
Thời gian tổ chức truyền thông: …………
Địa điểm tổ chức truyền thông: …………….
Kết quả:
- Về việc chuẩn bị nội dung truyền thông: ……………..
- Về việc chuẩn bị địa điểm và các phương tiện hỗ trợ:
…….
- Về việc đảm bảo thời gian truyền thông: ………….
- Về số lượng người tham gia: ……………………….

- HS thảo luận nhóm
- HS trình bày.
- HS nhóm khác nhận xét.

- Sưu tầm tư liệu
- Chia sẻ tư liệu đã sưu tầm được

c. Sản phẩm học tập:
- Kết quả sưu tầm của HS
d. Tổ chức hoạt động:
GV hướng dẫn và yêu cầu HS:
- Sưu tầm tư liệu vể thiên tai và thiệt hại do
thiên tai gây ra cho địa phương trong một số
năm.
- Tập hợp các tư liệu sưu tầm được để chia - HS chia sẻ tư liệu.
sẻ với thầy cô, các bạn.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Yêu cầu HS chia sẻ cảm nhận của bản thân
và những điều học hỏi được sau khi tham
gia các hoạt động.
Kết luận chung: Thiên tai thường gây ra
những hậu quả nặng nề về kinh tế và đời
sống của người dân trên cả nước nói chung,
địa phương ta nói riêng. Do điều kiện địa
hình, khí hậu ở các địa phương khác nhau
nên các loại thiên tai và mức độ thiệt hại do - HS chia sẻ cảm nhận
thiên tai gây ra ở các địa phương cũng khác
nhau. Việc tìm hiểu các biện pháp để phòng
thiên tai, giảm nhẹ rủi ro do thiên tai gây ra
và tham gia tích cực vào việc truyền thông
cho người dân địa phương về những vấn đề
này vừa là trách nhiệm, vừa là hành động
thiết thực mà mỗi chúng ta có thể thực hiện
được nhằm góp phần giảm nhẹ những rủi ro
khi gặp thiên tai ở địa phương.
GV nhận xét thái độ tham gia các hoạt động
của HS.
- HS lắng nghe
GV cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn”.
HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
- HS chơi trò chơi
1. Đồ vật nào sau đây là cần thiết phải chuẩn
bị trước khi bão đổ bộ?
 Aó phao, đèn pin.
2. Ngày truyền thống phòng chống thiên tai?
 22/5
3. Đăk Lăk vào mùa khô phải đối mặt với
hiện tượng thiên tai nào?
 Hạn hán
4. Phòng chống thiên tai là trách nhiệm của
ai?
 Tất cả mọi người trong cộng đồng.

V. DẶN DÒ, CHUẨN BỊ:
- GV tổng kết tiết dạy: Tiết HĐGD ngày hôm nay tập thể lớp đã rất sôi nổi, nhiệt tình, và các
em đã có những hiểu biết cơ bản về tình hình thiên tai ở địa phương và cách đề phòng thiên tai.
Cô hy vọng rằng sau này các em sẽ tích cực học tập, rèn luyện và phát triển nhân cách, năng
lực để trở thà
nh những công dân tốt cho đất nước.
- Xem lại nội dung quan trọng chủ đề 7.
- Chuẩn bị chủ đề 8: Khám phá thế giới nghề nghiệp.

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG
******************

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP

Người thực hiện: Trần Thị Thắm
Đơn vị : Trường THCS Trần Phú

Tháng 3 năm 2024