TUẦN 13
CHỦ ĐỀ 4: AN TOÀN CHO EM
BÀI 8: AN TOÀN KHI VUI CHƠI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. HS có khả năng:
- Nhận diện được nguy cơ không an toàn ,không nên đến gần;
- Nhận diện được những trò chơi không an toàn không nên chơi;
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để đảm bảo vui chơi an toàn;
- Biết từ chối và khuyên bạn không nên chơi những trò chơi có thể gây tai nạn,
thương tích.
II.CHUẨN BỊ:
1.
Giáo viên: Tranh SGK,tranh về một số nơi vui chơi an toàn và nơi có thể
gây tai nạn thương tích;
- Tranh về các trò chơi không an toàn
2.
Học sinh:
- Nhớ lại trò chơi an toàn đã học ở môn Tự nhiên –xã hội
- Những tình huống gây tai nạn ,thương tích mà các em biết hoặc đã gặp
phảitrong thực tiễn đời sống
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4' 1.
KHỞI ĐỘNG
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ném - HS tham gia chơi trò chơi
bóng
- GV nêu tổng kết trò chơi và giới thiệu
bài
15' 2.
KHÁM PHÁ-KẾT NỐI
Hoạt động 1 : Xác định hành động an
toàn và không an toàn khi vui chơi
Bước 1: Làm việc theo nhóm
-GV chia lớp thành các nhóm 6 em:
- Yêu cầuHSquan sát tranh trong SGK - HS quan sát tranh thảo luận theo
trang 33để xác định hành động an toàn nhóm 6 em
và không an toàn khi vui chơi
-Yêu cầu HS thảo luận cho biết các bạn
trong tranh 2,4,6 có thể dẫn đến hậu quả - HS quan sát, trả lời

gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp
-GV chia bảng thành 2 phần:
STT
Hành động Hành động
vui chơi an vuichơi
toàn
khôngan
toàn
-GV yêu cầu đại diện các nhóm chia sẻ
kết quả thảo luận.
-GV ghi vào các cột tương ứng trên
bảng.
-GV bổ sung và chốt lại nội dung 2 tình
huống
- GV khuyến khích HS nêu hậu quả của
các hành động ở các tranh 2.4.6 và ghi
nhận tất cả các ý kiến của hs
-GV phân tích để HS hiểu sâu sắc hơn
hậu quả của những hành động vui chơi
không an toàn này.

-

-Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả
thảo luận
-Các nhóm khác theo dõi nhận
xét,bổ sung

HS nêu hậu quả của các hành động
ở tranh 2.4.6

-Hs lắng nghe

15' Hoạt động 2: Kể những trò chơi an
toàn, không an toàn em đã tham gia
- GV khuyến khích HS nêu thêm những
hành động vui chơi an toàn ,không an - HS phát biểu
toàn mà các em đã tham gia
-GV ghi lại những trò chơi không an toàn
và chốt lại:Những trò chơi không an toàn
bao gồm:
+Trèo cây,trèo cột điện
+trèo lan can ,ban công
+trượt cầu thang
-Hs lắng nghe

+Nhảy từ trên cao xuống
+Ngồi trên bệ cửa sổ
+Leo thang
+Chạy đuổi nhau ở những nơi trơn trượt
+......
- GV tiếp tục đặt câu hỏi:
+Em sẽ làm gì nếu được rủ tham gia
những trò chơi không an toàn?
-GV khen ngợi những HS đưa ra ý kiến
từ chối không tham gia
+Nếu từ chối để giữ an toàn cho bản
thân thì đã đủ chưa?Chúng ta cần giữ an
toàn cho bạn không?Nếu có thì em nên
làm gì?
-GV bổ sung kết luận:Khi được rủ chơi
những trò chơi không an toàn thì cần từ
chối và khuyên bạn khong nên chơi để
giữ an toàn cho bản thân .
2'

3.
Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS xung phong phát biểu ý kiến
-Nhận xét –bổ sung

Hs phát biểu ý kiến

-Hs lắng nghe

-HS lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY

.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................