RÈN KĨ NĂNG XÃ HỘI
Đề tài: Biết nhận lỗi

I. Mục đích yêu cầu
- KT: Trẻ 5T: Trẻ biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và nói lời xin lỗi.
Trẻ 3T: Trẻ biết nhận lỗi và nói ời xin lỗi theo khả năng.
- KN: Trẻ 5T: Trẻ nói to rõ ràng. Trẻ nhận lỗi và nói lời xin lỗi.
Trẻ 3T: Trẻ trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn của cô. Trẻ nói lời xin lỗi khi
sai theo khả năng.
- TĐ: Trẻ biết nhận lỗi khi làm sai việc gì, trẻ hứng thú trong giờ học
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Tranh bé làm vỡ bình hoa
- Đồ dùng của trẻ: Tranh chưa tô màu, bút sáp màu
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm dẫn dắt vào
- Trẻ trò chuyện cùng cô
bài
2. Phát triển bài
+ Dạy trẻ biết nhận lỗi
- Các con cùng hướng lên xem cố có bức tranh gì - Trẻ trả lời
đây? (Trẻ 3,5T)
- Theo các con khi chúng mình làm vỡ một vật gì
đó thì chúng mình sẽ làm gì? (Trẻ 3,5T)
- Trẻ trả lời
- Và bây giờ nhìn vào trong hình ảnh này bạn nào - 1 trẻ 5T lên kể
có thể lên kể thành 1 câu chuyện cho cô và cả lớp
nghe nào?
- Bạn kể câu chuyện rất hay nhưng bạn đã nói lời - Trẻ trả lời
xin lỗi khi làm sai chưa nhỉ? (Trẻ 3,5T)
- Vậy bây giờ các con hãy cùng chú ý lắng nghe
cô kể câu chuyện nhé
+ Cô kể câu chuyện biết nhận lỗi cho trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trong câu chuyện cô kể nói về ai? (Trẻ 3,5T)
- Trẻ trả lời
- Khi bạn nhỏ có lỗi thì bạn nhỏ đã làm gì? (Trẻ
- Trẻ trả lời
3,5T)
- Sau đó bạn đã làm gì? (Trẻ 5T)
- Trẻ trả lời
- Xin lỗi thì như thế nào cho đúng với người lớn - Trẻ trả lời
tuổi? (Trẻ 5T)
+ Các con khi chúng mình có lỗi với bất kì một ai
và đặc biệt với người lớn tuổi thì các con phải
- Trẻ chú ý lắng nghe
khoanh tay đầu hơi cúi , mặt biểu cả buồn và nói
lời xin lỗi
- Các con hãy chú ý quan sát cô nói lời xin lỗi
- Trẻ chú ý quan sát
nhé
+ Giáo dục trẻ: Trong mỗi chúng ta ai cũng có
mắc lỗi lầm, mắc lỗi không xấu quan trọng là

chúng ta phải biết nhận lỗi, mạnh dạn nói lời xin
lỗi với người khác không được đổ lỗi cho người
khác và cố gắng sẽ không mắc lỗi nhé
+ Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lên thực hiện biết nói lời xin lỗi khi
bị mắc lỗi
- Cô nhận xét trẻ thực hiện
* Củng cố
- TC “Thi xem đội nào nhanh”
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- 3. Kết thúc bài
- Cô nhận xét chung về tiết học

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi trò chơi