KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ : THỰC VẬT
LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG : LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI : TRUYỆN: SỰ TÍCH HOA HỒNG
ĐỘ TUỔI : 5 – 6 TUỔI
THỜI GIAN : 30 – 35 PHÚT
NGƯỜI DẠY : LÊ THỊ THU TIÊN
1. Mục đích, yêu cầu:
a) Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu chuyện, biết tên các nhân vật trong câu chuyện
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “ Sự tích hoa hồng” Nhờ nàng tiên giúp đỡ mà
hoa hồng có nhiều màu sắc đẹp và mang hương thơm đi khắp nơi
- Trẻ trả lời được câu hỏi đàm thoại của cô
- Trẻ nắm được các tình tiết của câu chuyện, kể được chuyện theo ngôn ngữ của
trẻ
- Trẻ biết đóng vai các nhân vật trong chuyện.
b)Kĩ nãng:
- Rèn trẻ kỷ năng kể chuyện và đóng vai các nhân vật
- Rèn sự tự tin và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
c)Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ lòng biết ơn khi được người khác giúp đở
- Biết chăm sóc bảo vệ cây hoa, cây trồng, không bứt lá bẻ cành, biết giữ môi
trường xanh, sạch, đẹp.
2.Chuẩn bị:
- Không gian tổ chức: Trong lớp.
- Giáo án điện tử.
- Mô hình rối.
3. Tiến hành hoạt động:
a) Mở đầu hoạt động:
- Cô biểu diễn xiếc ảo thuật cho trẻ xem
- Trò chuyện về bông hoa hồng mà cô vừa ảo thuật
- Các con thấy những bông hoa hồng này có đẹp không?
- Những bông hoa hồng này có màu gì?
- Các con biết không ngày xưa hoa hồng chỉ có 1 màu trắng tinh nhưng các con có
biết vì sao mà hôm nay hoa hồng lại có nhiều màu sắc đẹp như thế này không?
- Muốn biết được điều đó thì bây giờ cô mời các con cùng lắng nghe cô kể câu
chuyện “ Sự tích hoa hồng”.
b. Hoạt động nhận thức: Câu chuyện “ sự tích hoa hồng”
* Cô kể lần 1: Kể bằng giọng đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Tóm tắt nội dung : Câu chuyện kể về ngày xưa hoa hồng toàn một màu trắng
tinh, nhờ nàng tiên xin Thần mặt trời, nữ Thần Mặt Trăng ban cho màu sắc, từ đó
hoa hồng có nhiều màu sắc như bây giờ.

* Cô kể lần 2 : Kể bằng rối theo hình ảnh
* Cô kể lần 3: Trích đoạn trò chuyện nội dung tranh - đàm thoại
+ Đoạn 1: Ngày xưa, hoa hồng chỉ toàn một màu trắng tinh ……đến nhưng chúng
ta biết làm cách nào bây giờ?
    ( Đoạn này nói về hoa hồng chỉ một màu trắng tinh và chúng ao ước có được
nhiều màu sắc của các loại hoa khác.)
- Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?
+ Các bạn hoa hồng đã ước mơ điều gì?
+ Đoạn 2: Đúng lúc ấy ……Đến còn những bông hoa vẫn giữ mãi mãi màu trắng
tinh thì gọi tên là Hồng Bạch.
( Đoạn này nói lên nàng tiên đã nghe được câu chuyện của hoa hồng và đã đến
gặp Thần Mặt Trăng, Thần Mặt Trời để xin màu sắc cho loài hoa hồng )
+ Ai đã nghe được câu chuyện của những hoa hồng ?
+ Nàng tiên đã đến thần mặt trời và đã nói gì với thần mặt trời?
+ Đến gặp thần mặt trăng nàng tiên đã nói gì?
+ Đoạn 3 : Hoa Hồng Nhung băn khoăn hỏi ……Đến thế rồi từ đó, hoa hồng có
nhiều màu sắc như bây giờ.
( Đoạn này nói lên các loại hoa biết ơn Thần Mặt Trời và Thần Mặt Trăng để đền
đáp lòng tốt đó hoa hồng đã mang hương sắc của mình đến muôn nơi.)
- Được thần mặt trời và thần mặt trăng giúp đỡ thì các hoa hồng được đặt tên như
thế nào?
- Các hoa hồng đã làm gì để tỏ lòng biết ơn các thần?
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
+ Giáo dục :Qua câu chuyện này đã nói lên phải biết ơn khi người khác giúp đở
mình
* Trẻ kể chuyện
- Cho trẻ kể từng đoạn : trẻ nhìn tranh và kể theo sự hiểu biết của trẻ.
- Cô động viên giúp đỡ trẻ kể.
* Trò chơi: “ Đóng vai”
- Cô cho trẻ hóa thân những nhân vật trong câu chuyện : Các bạn hoa hồng, Nàng
tiên, Thần Mặt Trăng, Thần Mặt trời và cô sẽ là người dẫn chuyện
- Cô cho đóng vai.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chơi.
c)Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ nhắc lại tên đề tài.
- Cho trẻ hát “ Vào rừng hoa” và chuyển hoạt động.