GIÁO DỤC THỂ CHẤT (KHỐI 4) - TPPCT 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.
(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 4; Biên chế tổ tập luyện;
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách
thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS

tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
3. Trò chơi. Làm
ngược yêu cầu

II. Hoạt động hình
20thành kiến thức.
1. Học động tác đi 22'
đều một hàng dọc
vòng bên phải

thực hiện.

12L

12L

-Cán sự điều khiển
lớp khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
- Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
trò chơi.

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

2.3.Tập cá nhân

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.

12L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs thay phiên nhau
cho Hs.
hô nhịp.

12L

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

12L

- luyện tập theo khu
vực.

- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
3.Trò chơi “Vòng
tròn vui nhộn”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
4-6'
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

1L

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.
(Tiết 2)
II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách
thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai,
thực hiện.

hông, gối,...
3. Trò chơi. Làm
ngược yêu cầu

II. Hoạt động hình
20thành kiến thức.
1. Học động tác đi 22'
đều một hàng dọc
vòng bên phải

12L

12L

lớp khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
- Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
trò chơi.

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

2.3.Tập cá nhân

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.

12L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs thay phiên nhau
cho Hs.
hô nhịp.

12L

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

12L

- luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,

sửa sai cho Hs.
3.Trò chơi “vòng
tròn vui nhộn”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
4-6'
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

1L

Hs nhắc lại luật
- GV nêu tên trò chơi, chơi, cách chơi.
phổ biến luật chơi, cách - Hs tiến hành chơi
chơi.
trò chơi dưới sự chỉ
- Cùng hs nhắc lại luật huy của Gv.
chơi và cách chơi.
- Chơi trò đúng luật,
- Cho Hs chơi thử.
nhiệt tình, sôi nổi và
- Tổ chức cho Hs chơi. an toàn.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 3
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.
(Tiết 3)

III. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs thực hiện được khẩu lệnh
và cách thức thực hiện động tác và tự sửa sai động tác để thực hiện nhiệm vụ
học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai,
thực hiện.
lớp khởi động .
hông, gối,...
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi. Làm
nhiệt tình sôi nổi và

ngược yêu cầu

II. Hoạt động hình
20thành kiến thức.
1. Học động tác đi 22'
đều một hàng dọc
vòng bên phải

12L

12L

- Gv tổ chức Hs chơi
trò chơi.

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

đảm bảo an toàn.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

2.3.Tập cá nhân

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.
12L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Hs thay phiên nhau
- Gv quan sát, sửa sai
hô nhịp.
cho Hs.

12L

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

12L

- luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

Hs nhắc lại luật

3.Trò chơi “vòng
tròn vui nhộn”

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
4-6'
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

1L

chơi, cách chơi.
- GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi
phổ biến luật chơi, cách trò chơi dưới sự chỉ
chơi.
huy của Gv.
- Cùng hs nhắc lại luật - Chơi trò đúng luật,
chơi và cách chơi.
nhiệt tình, sôi nổi và
- Cho Hs chơi thử.
an toàn.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.
(Tiết 1)
IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều
nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến cách thực hiện
được khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai,
thực hiện.
lớp khởi động .
hông, gối,...
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi. Xâu
nhiệt tình sôi nổi và
chuổi
1- Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
2L trò chơi.

2022'
II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
1. Học động tác đi
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ - Hs lắng nghe, tiếp
thuật động tác.
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
- Hô nhịp và thực hiện hướng dẫn của Gv.
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.

12L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

12L

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau
sửa sai cho Hs.
hô nhịp.

12L

- luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

1L

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
chơi.

- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”
4-6'

III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 5
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.
(Tiết 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều
nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ
bạn tập luyện để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai,
thực hiện.
lớp khởi động .
hông, gối,...
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi. Xâu
nhiệt tình sôi nổi và
chuổi
1- Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
2L trò chơi.

II. Hoạt động hình 20thành kiến thức.
22'
1. Học động tác đi
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hs lắng nghe, tiếp
- Hô nhịp và thực hiện thu và ghi nhớ.
động tác mẫu, hướng - Tập luyện theo sự
dẫn Hs thực hiện đt.
hướng dẫn của Gv.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

12L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

12L

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

12L

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”

1L

- luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

4-6'
III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 6
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.
(Tiết 3)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều
nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ
bạn tập luyện để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai,
thực hiện.
lớp khởi động .
hông, gối,...
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi. Xâu
nhiệt tình sôi nổi và
chuổi
1- Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
2L trò chơi.

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
201. Học động tác đi 22'
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hs lắng nghe, tiếp
- Hô nhịp và thực hiện thu và ghi nhớ.
động tác mẫu, hướng - Tập luyện theo sự
dẫn Hs thực hiện đt.
hướng dẫn của Gv.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”

12L

12L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.

12L

- luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

1L

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
chơi và cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

4-6'
III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 7
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI.
(Tiết 4)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều
nhiều hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ
bạn tập luyện để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai,
thực hiện.
lớp khởi động .
hông, gối,...
1- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi. Xâu
2L
nhiệt tình sôi nổi và
chuổi
- Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
trò chơi.

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
201. Học động tác đi 22'
đều nhiều hàng dọc
vòng bên phải

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hs lắng nghe, tiếp
- Hô nhịp và thực hiện thu và ghi nhớ.
động tác mẫu, hướng - Tập luyện theo sự
dẫn Hs thực hiện đt.
hướng dẫn của Gv.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

3.Trò chơi “vòng
phải tải hàng”

12L

12L

1L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Yêu cầu Tổ trưởng
- Hs thay phiên nhau
cho các bạn luyện tập
hô nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
- GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi

4-6'
III. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ
thống lại bài (HS
quan
sát
SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện
ở nhà.

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 4)-TPPCT 8
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 3: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN TRÁI.
(Tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực chung:
2.1.Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. Hs biết khẩu lệnh và cách
thức thực hiện động tác. Hăng hái tích cực trong tập luyện hoàn thành lượng vận
động của bài tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở
5-7'
đầu
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung
1. Nhận lớp
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
1- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
2L sát, chỉ dẫn cho HS
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai,
thực hiện.
lớp khởi động .
hông, gối,...
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi. Cánh
nhiệt tình sôi nổi và
quạt vui nhộn
1- Gv tổ chức Hs chơi đảm bảo an toàn.
2L trò chơi.

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
1. Học động tác đi
đều một hàng dọc 20vòng bên trái
22'

2.Hoạt động luyện
tập.
2.1.Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của
GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm
của GV.
2.2.Tập theo tổ
nhóm.

12L

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
12L

12L

2.3.Tập cá nhân
12L

3.Trò chơi “Vòng
tròn siêu tốc”

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

1L

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán
sự lớp.
- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs ...