ĐẠI HỌC HUẾ
KHOA GIÁO DỤC MẦM NON

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN VÀ
LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Người dạy: Trương Thị Ngọc Anh
Ngày dạy: 28/02/2023
Đơn vị thực tập : Trường Mầm Non I
Lớp A5: (5-6 tuổi)

Giáo viên hướng dẫn:

Sinh viên thực hiện:

Nguyễn Thị Hồng

Trương Thị Ngọc Anh

Trần Thị Hồng Như

MSSV: 19S9021005

Huế, 2023

HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Chủ đề: Giao thông
Chủ đề nhánh: Phương tiện và luật giao thông đường bộ
Đề tài: Bé biết gì về Phương tiện và luật giao thông đường bộ
Độ tuổi: 5-6 tuổi (Lớp A5)
Thời gian: 30-35 phút
Người dạy: Trương Thị Ngọc Anh
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Hồng
Ngày dạy: 28/02/2023
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết được một số đặc điểm cấu tạo nổi bật của các phương tiện giao thông
đường bộ( xe đạp, xe máy, xe ô tô, xe xích lô về cấu tạo, động cơ, nơi hoạt hoạt
động, tốc độ).
- Trẻ biết một số luật giao thông đường bộ phổ biến như: Khi ngồi trên xe máy
phải đội mũ bảo hiểm, chấp hành đúng các tín hiệu đèn và biển báo.
2.Kĩ năng
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ.
- Khả năng sử dụng ngôn ngữ mô tả đặc điểm, các bộ phận của các PTGT.
3.Thái độ
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.
- Hình thành cho trẻ ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ khi tham gia
giao thông.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Máy tính, ti vi

- PP thiết kế trò chơi có các hình ảnh, đoạn phim về các phương tiện giao
thông đường bộ
- 3 tín hiệu đèn giao thông: Xanh, đỏ, vàng.
2. Trẻ
- Các loại PTGT đường bộ như: xe đạp, xe máy, xe ô tô và xe xích lô mỗi
loại 6 cái được làm từ các nguyên vật liệu khác nhau.
- 3 sa bàn ngã tư đường phố có gắn cột đèn, biển báo giao thông.
- Mũ hình xe đạp, xe ô tô, xe xích lô, xe máy đủ cho trẻ.
III. Quá trình hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

Hoạt động 1.Ổn định – tạo hứng thú
- Hàng ngày ai đưa các con đi học?(ba, mẹ, ông, bà,…)

- Trẻ trả lời theo hiểu

- Khi bố mẹ chở các con đi trên đường, các con thấy

biết và suy nghĩ của

những gì?(xe đạp, xe tải,…)

trẻ.

 Giáo dục: Khi gặp đèn xanh, đèn vàng, đèn đỏ các

- Trẻ nghe cô

con phải đi như thế nào?( đèn đỏ thì dừng lại, đèn vàng
đi chậm và đèn xanh mới dược đi)
*Giới thiệu: Có rất nhiều phương tiện giao thông đường
bộ, hôm nay cô sẽ cho các tìm hiểu về các loại phương
tiện và luật giao thông đường bộ qua chương trình vui
chơi.
Hoạt động 2.Nội dung chính
1. Các phương tiện tham gia giao thông đường bộ
và luật giao thông đường bộ.
* Chào mừng các con đến với chương trình "Rung
chuông vàng". Tham gia chương trình sẽ có 3 phần
chơi.
Phần chơi 1:Khởi động
* Trò chơi 1: Chơi: ô cửa bí mật (Xem đoạn phim các
loại xe đang lưu thông trên đường phố).

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

- Trẻ xem và nói lên những gì mình thấy( Người đi bộ đi
trên vỉa hè; Xe đạp, xe máy, xe xích lô…)

- Trẻ xem và nói lên

- Các loai phương tiệncác con vừa kể đang hoạt động ở

những gì mình thấy

đâu? (Trên đường) Chạy ở phía bên nào? (Bên phải)

- Trẻ trả lời

- Người ngồi trên xe máy phải làm gì? (Đội mũ bảo
hiểm)

- Trẻ trả lời

- Khi đi trên đường các con còn thấy gì nữa? ( Biển báo,
cột đèn giao thông…)

- Trẻ trả lời

- Cột tín hiệu đèn giao thông đặt ở đâu? (Ngã tư đường
phố)

- Trẻ trả lời

- Tín hiệu đèn có mấy màu ? Các màu đèn có tác dụng
gì?

- Trẻ trả lời

+ Hỏi trẻ tên một số biển báo.
*Cô nhấn mạnh : Các loại xe lưu thông trên đường phải - Trẻ trả lời
chạy về phía bên phải của mình và tuân theo quy định

- Trẻ nghe cô

của tín hiệu đèn và các biển báo.
- Điều gì xảy ra khi các loại xe không chạy đúng ? (Dễ
xảy ra tai nạn giao thông, bị công an phạt)

- Trẻ trả lời

* Trò chơi 2 : Bé thực hành tham gia giao thông.
+ Cách chơi : cô cho trẻ đi lấy mũ( xe đạp, xe xích lô,
xe ô tô và xe máy) theo ý thích của trẻ. Cho trẻ đứng
thành một vòng tròn, cô đứng ở giữa. Vừa đi vừa hát bài
“Em đi qua ngã tư đường phố”.Các phương tiện giao
thông vừa đi vừa lắng nghe cô và quan sát tín hiệu đèn.
Khi cô đưa tín hiệu đèn nào lên thì trẻ phải thực hiện
đúng theo tín hiệu đèn đó (đèn đỏ: dừng lại, đèn xanh:
được phép đi ,...)Xe nào đi sai luật sẽ bị phạt nhảy lò cò
1 vòng

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

- Cho trẻ chơi 2-3 lượt
Phần chơi 2: Hợp sức cùng đồng đội

- Trẻ chơi

* Trò chơi: "Thi ai nhanh"
- Cách chơi: Cho trẻ chia thành 4 nhóm và mỗi nhóm sẽ
ghép một phương tiện giao thông đường bộ theo yêu cầu - Trẻ về 4 nhóm chơi
của cô( xe đạp, xích lô, xe máy, ô tô). Đội nào ghép
nhanh , nói đúng tên và công dụng của từng loại PTGT
thì đội đó chiến thắng.

- Trẻ chơi

+ Cô cho trẻ kiểm tra kết quả và so sánh về tốc độ của
các loại xe trên màn hình:
- Các con thấy tốc độ của xe đạp và xe máy như thế nào?
- Vì sao xe máy chạy nhanh hơn? Xe đạt chạy chậm
hơn?
- Thế ô tô và xe máy thì tốc độ như thế nào? ( Ô tô chạy

- Trẻ trả lời so sánh
theo hiểu biết của
trẻ.

nhanh hơn, xe máy chạy chậm hơn) Vì sao?
*Phần chơi 3: "Về đích".
Trò chơi : Thiết kế các phương tiện giao thông trên
đường phố
+ Cách chơi : Cô chuẩn bị 3 sa bàn về ngã tư đường phố.
Cho trẻ chia làm 3 đội chơi. Khi nghe hiệu lệnh thì mỗi
bạnđầu hàng sẽ chạy lên chọn một loại PTGT đường bộ
đặt đúng nơi hoạt động.
VD : Các loại xe dừng lại sau vạch trắng khi đèn đỏ,

- Trẻ nghe cô hướng
dẫn cách chơi và
tham gia chơi

được phép đi khi đèn xanh…
- Kết thúc trò chơi đội nào thiết kế đúng các loại PTGT
đường bộ trên đường thì đội đó chiến thắng
Hoạt động 3: kết thúc hoạt động.
-Cô thông báo kết quả đạt được của 3 đội chơi, động

- Trẻ chơi

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

viên khuyến khích trẻ
- Cả lớp cùng cô hát bài hát: “em đi qua ngã tư đường

- Trẻ nghe cô

phố” và kết thúc.
- Trẻ hát