1

TUẦN 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TPPCT 1 BÀI 1: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN
PHẢI. (Tiết 1)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Lớp:…………….
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 4; Biên chế tổ tập luyện;
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
* Học động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách thức
thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6- 8'
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sự tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho
Hs.
Gv.
- Cô trò chúc nhau.
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

2

2. Khởi động.
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
3. Trò chơi. Làm
ngược yêu cầu

1-2L

1-2L

II. Hoạt động hình 6- 8'
thành kiến thức.
* Học động tác đi
đều một hàng dọc 1-2L
vòng bên phải

- Phổ biến nội dung,
GV
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
* * * * * * * *
học.
* * * * * * *
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp
hiện.
khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.
- Gv tổ chức Hs chơi trò
chơi.

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện 14tập.
16'
* Tập đồng loạt
1-2L
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
* Tập theo tổ nhóm.
1-2L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.

3

* Trò chơi “Vòng
tròn vui nhộn”

IV. Hoạt động kết
thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

4- 5'

- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
chơi và cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi. chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
- GV hướng dẫn.
ĐH thả lỏng

* Trò chơi: ( gv tự
chọn)

- Củng cố hệ thống
bài học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cho Hs chơi thử. Tổ
chức cho Hs chơi.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
XGV

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
ĐH kết thúc

Đội hình 3 hàng ngang

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
--------------------------------------------TUẦN 1
TPPCT 2 BÀI 1: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN
PHẢI. (Tiết 2)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

4

Lớp:…………….

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs biết khẩu lệnh và cách thức
thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
6
8'
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sự tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho
Hs.
Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
* * * * * * *
2. Khởi động.
học.
1-2L
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
- GV di chuyển và quan
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai, hông,
sát, chỉ dẫn cho HS thực
lớp khởi động .
gối,...
hiện.
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

5

3. Trò chơi. Làm
ngược yêu cầu

1-2L

- Gv tổ chức Hs chơi trò
chơi.

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
* Học động tác đi đều
một hàng dọc vòng
bên phải

- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

6- 8'
1-2L

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện
tập
*Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô đếm
nhanh, chậm của GV.
*Tập theo tổ nhóm.

12-14'
1-2L

1-2L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
- Hs thay phiên nhau
cho các bạn luyện tập
hô nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

* Trò chơi “vòng tròn

- GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại luật chơi,

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

6

vui nhộn”

IV. Hoạt động kết
Thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

* Trò chơi: ( gv tự
chọn)

- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.

4- 5'

ĐH thả lỏng

- GV hướng dẫn.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
XGV

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs tiến hành chơi trò
- GV nêu tên trò chơi, chơi dưới sự chỉ huy
phổ biến luật chơi, cách của Gv.
chơi.
- Cho Hs chơi thử. Tổ
chức cho Hs chơi.
ĐH kết thúc
- Gv cùng hs hệ thống Đội hình 3 hàng ngang
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
---------------------------------------------TUẦN 2
TPPCT 3 BÀI 1: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG
DỌC VÒNG BÊN PHẢI. (Tiết 3)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Lớp:…………….
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

7

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
*Ôn động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Hs thực hiện được khẩu lệnh và
cách thức thực hiện động tác và tự sửa sai động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
68'
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sự tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho
Hs.
Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
* * * * * * *
2. Khởi động.
học.
1-2L
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ tay,
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
cổ chân, vai, hông,
sát, chỉ dẫn cho HS thực
-Cán sự điều khiển
gối,...
hiện.
lớp khởi động .
3. Trò chơi. Làm
1-2L
ngược yêu cầu
- Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
chơi.
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

8

đảm bảo an toàn.

6- 8'

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
* Học động tác đi đều 1-2L
một hàng dọc vòng
bên phải

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

14-16'

III. Hoạt động luyện
tập
1-2L
* Tập đồng loạt
- Tập động tác theo nhịp
đếm chậm và động tác
mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô đếm
nhanh, chậm của GV.
* Tập theo tổ nhóm.
1-2L

* Trò chơi “vòng tròn

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
- Hs thay phiên nhau
cho các bạn luyện tập
hô nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại luật chơi,
phổ biến luật chơi, cách cách chơi.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

9

vui nhộn”

IV. Hoạt động kết thúc 4- 5'
- Thả lỏng cơ toàn thân.

* Trò chơi: ( gv tự
chọn)

- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.

- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
ĐH thả lỏng

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
XGV

- HS thực hiện thả
lỏng
- GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi trò
phổ biến luật chơi, cách chơi dưới sự chỉ huy
chơi.
của Gv.
- Cho Hs chơi thử. Tổ
chức cho Hs chơi.
- Gv cùng hs hệ thống
ĐH kết thúc
Đội hình 3 hàng ngang
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
---------------------------------------------TPPCT 4 BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI. (Tiết 1)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Lớp:…………….
II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Năng lực:
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

10

2. 1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
*Học động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến cách thực hiện được
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
68'
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sự tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo
- Hỏi về sức khỏe của cáo sĩ số, tình hình
Hs.
lớp học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
* * * * * * *
2. Khởi động.
học.
1-2L
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ tay,
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
cổ chân, vai, hông,
sát, chỉ dẫn cho HS thực
-Cán sự điều khiển
gối,...
hiện.
lớp khởi động .
3. Trò chơi. Xâu chuổi
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
- Gv tổ chức Hs chơi trò đảm bảo an toàn.
chơi.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

11

II. Hoạt động hình 6- 8'
thành kiến thức.
* Học động tác đi đều 1-2L
nhiều hàng dọc vòng
bên phải

III. Hoạt động luyện 14-16'
tập
1-2L
* Tập đồng loạt
- Tập động tác theo nhịp
đếm chậm và động tác
mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô đếm
nhanh, chậm của GV.
* Tập theo tổ nhóm.

* Trò chơi “vòng phải
tải hàng”

1-2L

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
- Hs lắng nghe, tiếp
thuật động tác.
thu và ghi nhớ.
- Hô nhịp và thực hiện - Tập luyện theo sự
động tác mẫu, hướng hướng dẫn của Gv.
dẫn Hs thực hiện đt.
- Hs tiến hành tập
- Gv quan sát, uốn nắm
luyện theo sự hướng
và sửa sai cho Hs.
dẫn của Gv và cán
sự lớp.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau
hô nhịp.
sửa sai cho Hs.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

12

- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
IV. Hoạt động kết thúc 4- 5'
- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV hướng dẫn.

Hs nhắc lại luật
chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
ĐH thả lỏng

* Trò chơi: ( gv tự
chọn)

- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cho Hs chơi thử. Tổ
chức cho Hs chơi.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn bị
bài sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
XGV

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
ĐH kết thúc

Đội hình 3 hàng ngang

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
--------------------------------------------TUẦN 3
TPPCT 5 BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI. (Tiết 2)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Lớp:…………….
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

13

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
* Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được khẩu
lệnh và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ bạn tập
luyện để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
68'
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sự tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của Hs. sĩ số, tình hình lớp
- Cô trò chúc nhau.
học cho Gv.
- Phổ biến nội dung,
GV
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
* * * * * * * *
học.
* * * * * * *
2. Khởi động.
* * * * * * *
1-2L
- Xoay các khớp cổ tay,
- GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển
cổ chân, vai, hông,
sát, chỉ dẫn cho HS thực lớp khởi động .
gối,...
hiện.
3. Trò chơi. Xâu chuổi
- Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật,
1-2L
chơi.
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

14

II. Hoạt động hình 6- 8'
thành kiến thức.
* Ôn động tác đi đều 1-2L
nhiều hàng dọc vòng
bên phải

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
- Hô nhịp và thực hiện thu và ghi nhớ.
động tác mẫu, hướng dẫn - Tập luyện theo sự
Hs thực hiện đt.
hướng dẫn của Gv.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.
III. Hoạt động luyện 14 -16'
tập
1-2L
*Tập đồng loạt
- Tập động tác theo nhịp
đếm chậm và động tác
mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô đếm
nhanh, chậm của GV.
* Tập theo tổ nhóm.

* Trò chơi “vòng phải
tải hàng”

1-2L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
- Yêu cầu Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

15

IV. Hoạt động kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.

4- 5'

- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
Hs nhắc lại luật chơi,
- Cho Hs chơi thử.
cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
- GV hướng dẫn.
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
ĐH thả lỏng

* Trò chơi: ( gv tự
chọn)

- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cho Hs chơi thử. Tổ
chức cho Hs chơi.
- Gv cùng hs hệ thống lại
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
XGV

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
ĐH kết thúc

Đội hình 3 hàng ngang

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
---------------------------------------------TPPCT 6 BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI. (Tiết 3)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Lớp:…………….
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

16

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
* Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được khẩu
lệnh và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ bạn tập
luyện để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
68'
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sự tập trung
cáo.
lớp, điểm số, báo cáo
- Hỏi về sức khỏe của sĩ số, tình hình lớp
Hs.
học cho Gv.
- Cô trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
* * * * * * *
2. Khởi động.
học.
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ tay, 1-2L
- GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển
cổ chân, vai, hông,
sát, chỉ dẫn cho HS thực lớp khởi động .
gối,...
hiện.
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi : Xâu
nhiệt tình sôi nổi và
chuổi
đảm bảo an toàn.
- Gv tổ chức Hs chơi trò
chơi.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

17

6 - 8'
1-2L

II. Hoạt động hình
thành kiến thức.
* Ôn động tác đi đều
nhiều hàng dọc vòng
bên phải

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
- Hô nhịp và thực hiện thu và ghi nhớ.
động tác mẫu, hướng - Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

14-16'
1-2L

III. Hoạt động luyện
tập
*Tập đồng loạt
- Tập động tác theo nhịp 1-2L
đếm chậm và động tác
mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô đếm
nhanh, chậm của GV.
* Tập theo tổ nhóm.

* Trò chơi “vòng phải

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Hs thay phiên nhau
hô nhịp.
- GV nêu tên trò chơi,

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

18

tải hàng”

IV. Hoạt động kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.

* Trò chơi: ( gv tự
chọn)

- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.

4- 5'

phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
Hs nhắc lại luật chơi,
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi. cách chơi.
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
- GV hướng dẫn.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
ĐH thả lỏng

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cho Hs chơi thử. Tổ
chức cho Hs chơi.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
XGV

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs tiến hành chơi
trò chơi dưới sự chỉ
huy của Gv.
ĐH kết thúc

Đội hình 3 hàng ngang

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
---------------------------------------------TUẦN 4
TPPCT 7 BÀI 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG
BÊN PHẢI. (Tiết 4)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Lớp:…………….
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

19

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên phải trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
* Ôn động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Hs biến thực hiện được khẩu
lệnh và cách thức thực hiện động tác, biết điều khiển tổ nhóm và giúp đỡ bạn tập
luyện để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
68'
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của Hs. tình hình lớp học cho
- Cô trò chúc nhau.
Gv.
- Phổ biến nội dung,
GV
nhiệm vụ và yêu cầu giờ
* * * * * * * *
học.
1-2L
* * * * * * *
2. Khởi động.
- GV di chuyển và quan
* * * * * * *
- Xoay các khớp cổ
sát, chỉ dẫn cho HS thực
-Cán sự điều khiển
tay, cổ chân, vai, hông,
hiện.
lớp khởi động .
gối,...
- Hs chơi đúng luật,
3. Trò chơi. Xâu
nhiệt tình sôi nổi và
chuổi
- Gv tổ chức Hs chơi trò đảm bảo an toàn.
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

20

chơi.

II. Hoạt động hình 6- 8'
thành kiến thức.
* Ôn động tác đi đều 1-2L
nhiều hàng dọc vòng
bên phải

- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ thuật
động tác.

- Hs lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng dẫn
Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs tiến hành tập
luyện theo sự hướng
dẫn của Gv và cán sự
lớp.

14-16'

III. Hoạt động luyện
1- 2L
tập
* Tập đồng loạt
- Tập động tác theo
nhịp đếm chậm và
động tác mẫu của GV
- Tập theo nhịp hô
đếm nhanh, chậm của
GV.
1-2L
* Tập theo tổ nhóm.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Yêu cầu Tổ trưởng cho - Hs thay phiên nhau
các bạn luyện tập theo
hô nhịp.
khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

21

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

* Trò chơi “vòng phải
tải hàng”

IV. Hoạt động kết
thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

* Trò chơi: ( gv tự
chọn)

4- 5'

- GV hướng dẫn.

Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và
an toàn.
ĐH thả lỏng

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
XGV

- HS thực hiện thả
lỏng
- GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi trò
phổ biến luật chơi, cách chơi dưới sự chỉ huy
chơi.
của Gv.
- Cho Hs chơi thử. Tổ
chức cho Hs chơi.
- Gv cùng hs hệ thống lại
ĐH kết thúc
Đội hình 3 hàng ngang
bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.

- Củng cố hệ thống bài
học.
- Nhận xét và hướng
dẫn tập luyện ở nhà.
- Xuống lớp.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
---------------------------------------------TPPCT 8 BÀI 3: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN
TRÁI. (Tiết 1)
Thời gian thực hiện: ngày...tháng...năm...
Lớp:…………….
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
Nguyễn Thị Dung- Trường Tiểu học Chiềng Khoong

22

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác đi đều một
hàng dọc vòng bên trái trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2.Năng lực đặc thù:
* Học động tác đi đều một hàng dọc vòng bên trái. Hs biết khẩu lệnh và cách thức
thực hiện động tác. Hăng hái tích cực trong tập luyện hoàn thành lượng vận động
của bài tập.
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên...