Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

BÀI 3: THÔNG TIN TRÊN TRANG WEB (TIẾT 1)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thanh hải
Ngày gửi: 23h:21' 02-10-2023
Dung lượng: 39.0 KB
Số lượt tải: 236
Số lượt thích: 0 người
BÀI 3: THÔNG TIN TRÊN TRANG WEB (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Yêu cầu cần đạt chung
- Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn
bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết.
* Góp phần hình thành và phát triển năng lực:
- Năng lực tự chủ, tự học: KĐKN; LTTH; VD
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HTKT
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:KĐKN; HTKT; LTTH; VD
- Nhận thức khoa học: Nhận ra được một số dạng thông tin chính trên trang
web.
* Góp phần hình thành và phát triển phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành
các nhiệm vụ được phân công.
2. Yêu cầu cần đạt riêng (HSKT 4A1):
- Thực hiện được: Quan sát, nghe giảng.
- Góp phần hình thành, phát triển năng lực: Tự học, tự chủ: KĐKN; LTTH;
VD.
- Góp phần hình thành, phát triển phẩm chất: Chăm chỉ: hoạt động cùng
nhóm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động, kết nối:
- GV đưa ra tình huống trong bài học:
Hằng ngày em đã xem những gì trên
internet. Những nội dung đó thuộc dạng
nào?
“ Hằng ngày chúng ta đã xem rất nhiều
thông tin trên internet như xem phim
hoạt hình, đọc truyện, xem tin tức, đọc
thông tin về bài học sắp tới... Những
thông tin trên thuộc các dạng thông tin
cơ bản là văn bản, hình ảnh, âm
thanh...”
- GV chốt dẫn vào bài
*HSKT: Quan sát
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Xem thông tin trên
trang Web
Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
? quan sát hình 7 SGK_14 và cho biết

Hoạt động của học sinh
- Hằng ngày chúng ta xem rất nhiều
thông tin trên internet như: xem phim,
nghe nhạc, đọc tin tức thời sự, nghe
dự báo thời tiết, đọc truyện, đọc thông
tin về bài học...
- Những thông tin trên thuộc các dạng
thông tin cơ bản là văn bản, hình ảnh,
âm thanh...”

*HSKT: Quan sát

- Trên trang web thường có các loại
thông tin: Văn bản, hình ảnh, âm

vị trí được đánh số thể hiện thông tin
dưới dạng nào?
Gv cho một số nhóm báo cáo kết quả
thảo luận
Gv dẫn dắt: Chúng ta đã biết 3 dạng
thông tin thường gặp là văn bản, hình
ảnh và âm thanh. Số 01: thể hiện thông
tin qua video vừa là âm thanh vừa là
hình ảnh. Số 02: thể hiện thông tin dạng
hình ảnh. Số 03: thể hiện thông tin dạng
văn bản. Trên trang web còn có những
vị trí mà khi con trỏ chuột ở vị trí đó thể
hiện siêu liên kết, nhấp vào là chúng ta
có thể liên kết đến các trang web có nội
dung khác.
GV nhận xét, chốt kiến thức
*HSKT: Hoạt động, cùng nhóm.
3. Luyện tập, thực hành.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK _ 15

*HSKT: Lắng nghe
4. Vận dụng:
- ? Trả lời câu hỏi SGK_17

*HSKT: Lắng nghe

thanh, video và siêu liên kết.
- Trang web là siêu văn bản

*HSKT: Hoạt động, cùng nhóm.
Câu 1: Đáp án D : Có các thông tin:
Văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và
siêu liên kết.
Câu 2: Đáp án A.
*HSKT: Lắng nghe
Khi truy cập internet, em cần sự đồng
hành của người lớn. Khi có sự đồng
hành, dám sát của người lớn, sẽ chỉ
bảo, hướng dẫn các em truy cập vào
những trang web phù hợp với lứa tuổi
của mình.
*HSKT: Lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY:

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
................................................
 
Gửi ý kiến