Ngày soạn: 23/01/2023
Ngày giảng: /01/2023
Tiết: 41
THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI PHẦN MỀM BIÊN TẬP PHIM

I. Mục tiêu
1. Năng lực:- Học sinh tạo được các dự án phim phục vụ cho việc học tập
và giải trí.
2. Phẩm chất:- Có thái độ cởi mở, hợp tác khi thực hiện các bài tập nhóm.
Rèn luyện phẩm chất chảm chỉ, trách nhiệm trong học tập.
3. HS khá; giỏi: Lựa chọn một bài hát mà em yêu thích và tạo phim với các
hình ảnh minh họa cho bài hát đó.
II. Thiết bị và học liệu:
GV: Máy chiếu, máy tính kết nối Internet, các HĐH khác
HS: Tài liệu hướng dẫn, máy tính kết nối Internet
III. Tổ chức dạy – học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra đầu giờ
Tổ chức trò chơi đứng lên ngồi xuông:
Để thực hiện biên tập hình ảnh phải thực hiện những thao tác nào?
Để thực hiện biên tập âm thanh/hình ảnh phải thực hiện những thao tác nào?
3.Bài mới
HĐ của thầy và trò
Ghi bảng
A. Khởi động
A. Khởi động
Hoạt động nhóm
+ Em đã học cách tìm kiếm thông tin
trên Internet. Hãy thảo luận nhóm và Học sinh thảo luận theo yêu cầu và chia
chia sẻ giữa các nhóm về cách tìm kiếm sẻ câu trả lời
trên Internet những hình ảnh và bản
nhạc theo chủ đề t động nhóm
B, Hoạt động hình thành kiến thức và
luyện tập
1. Bài tập 1.
Hoạt động nhóm
Cùng với bạn của mình, em hãy sắp xếp
lại thứ tự các bước từ a-g theo đúng quy
trình tạo dựng một bộ phim và biên tập
một bộ phim (SHDH-100)

B, Hoạt động hình thành kiến thức và
luyện tập
1. Bài tập 1.
d) Lên ý tưởng kịch bản cho bộ phim, đặt
tên phim
f) Tập hợp các ảnh cần xuất hiện trong
phim bằng cách tải xuống từ internet hoặc
sao chép từ ổ cứng.
a) Chuẩn bị chú thích cho từng bức ảnh.
c) Lựa chọn nhạc nền cho bộ phim bằng
cách tải xuống từ internet hoặc sao chép
từ ổ cứng.

b) Biên tập, chỉnh sửa thời gian xuất hiện
ảnh, tạo chú thích cho các bức ảnh, lồng
nhạc nền.
g, e) Thực hiện tạo phim với phần mềm
WMM, xuất phim ra đĩa CD hoặc lưu trên
ổ đĩa cứng.
2, Bài tập 2. Tạo phim có độ dài 3 2, Bài tập 2. Tạo phim có độ dài 3 phút
phút về chủ đề Ngôi trường Trung về chủ đề Ngôi trường Trung học phổ
học phổ thông mơ ước của em
thông mơ ước của em
Hoạt động nhóm
Đọc nội dung và thực hành theo yêu cầu
Thảo luận thực hành theo yêu và báo cáo
bài tập 2 (TL-100)
kết quả
Lưu ý: Tên phim/tiêu đề đầu phim: Tên
trường Trung học cơ sở “Ngô Văn Sở”
- Độ dài phim: 3 phút
- Số lượng hình ảnh xuất hiện trong
phim: 15 ảnh
- Thời gian xuất hiện của từng ảnh: 10
giây
- Nhạc nền cho phim: Con đường đến
trường của nhạc sĩ Phạm Đăng Khương
- Nguồn của hình ảnh và nhạc nền:
Internet
* Củng cố:
Qua bài học em đã nắm được những
kiến thức nào?
4.Hướng dẫn HS tự học
-Xem lại các nội dung vừa học và tự thực hành trên máy tính.
-Đọc, TH trước các nội dung còn lại.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Ngày soạn: 23/01/2022
Ngày giảng: /02/2022
Tiết: 42
THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI PHẦN MỀM BIÊN TẬP PHIM

I. Mục tiêu
1. Kiết thức:
Học sinh tạo được các dự án phim phục vụ cho việc học tập và giải trí
2. Năng lực: Thực hành tha nhf thạo tạo được phim ngắn
3.Phẩm chất:
+ Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
+ Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
II. Thiết bị và học liệu:
GV: Máy chiếu, máy tính kết nối Internet, các HĐH khác
HS: Tài liệu hướng dẫn, máy tính kết nối Internet
III. Tổ chức dạy – học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra đầu giờ
Ban văn nghệ tổ chức trò chơi thò thụt
Em hãy nêu quy trình tạo dựng và biên tập một bộ phim?
Quy trình tạo dựng và biên tập một bộ phim
(1) Lên ý tưởng kịch bản cho bộ phim, đặt tên phim
(2) Tập hợp các ảnh cần xuất hiện trong phim bằng cách tải xuống từ
internet hoặc sao chép từ ổ cứng.
(3) Chuẩn bị chú thích cho từng bức ảnh.
(4) Lựa chọn nhạc nền cho bộ phim bằng cách tải xuống từ internet hoặc sao
chép từ ổ cứng.
(5) Biên tập, chỉnh sửa thời gian xuất hiện ảnh, tạo chú thích cho các bức
ảnh, lồng nhạc nền.
(6) Thực hiện tạo phim với phần mềm WMM, xuất phim ra đĩa CD hoặc lưu
trên ổ đĩa cứng.
3.Bài mới
HĐ của thầy và trò
Ghi bảng
Bài tập 3: Tạo phim có độ dài 5 phút Bài tập 3: Tạo phim có độ dài 5 phút về
về chủ đề kỉ niệm học trò để lưu giữ chủ đề kỉ niệm học trò để lưu giữ lại
lại những hình ảnh với các bạn cùng những hình ảnh với các bạn cùng lớp
lớp của em.

của em.

Hoạt động nhóm
Thảo luận thực hành theo yêu và báo cáo
Đọc nội dung và thực hành theo yêu cầu kết quả
bài tập 3 (TL-101)

Lưu ý: Tên phim/tiêu đề đầu phim: Tên
lớp - Yêu thương còn mãi (9E-Yêu
thương còn mãi)
- Độ dài phim: 5 p
- Số lượng hình ảnh xuất hiện trong
phim: 30 ảnh
- Thời gian xuất hiện của từng ảnh: 10
giây
- Nhạc nền cho phim: Mong ước kỉ
niệm xưa cảu nhạc sĩ Xuân Phương
- Nguồn của hình ảnh: Các tệp ảnh trong
máy tính của em hoặc các ảnh chụp của
lớp đưa vào trong máy tính.
- Nguồn của nhạc nền: Internet
* Củng cố:
Qua bài hôm nay các em đã được học
những kiến thức nào?
4. Hướng dẫn HS tự học
-Xem lại các nội dung vừa học và tự thực hành trên máy tính.
-Đọc, TH trước các nội dung còn lại.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Ngày soạn: 23/01/2021
Ngày giảng:
Tiết: 43
THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI PHẦN MỀM BIÊN TẬP PHIM

cảnh?

I. Mục tiêu
1. Kiết thức:
Học sinh tạo được các dự án phim phục vụ cho việc học tập và giải trí
2. Năng lực: Thực hành tha nhf thạo tạo được phim ngắn
3.Phẩm chất:
+ Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
+ Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
II. Thiết bị và học liệu:
GV: Máy chiếu, máy tính kết nối Internet, các HĐH khác
HS: Tài liệu hướng dẫn, máy tính kết nối Internet
III. Tổ chức dạy – học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra đầu giờ
Ban văn nghệ tổ chức trò chơi hãy làm ngược lại những gì tôi nói
Em hãy nêu hiệu ứng chuyển cảnh là gì? Các bước thêm hiệu ứng chuyển

*Tương tự như Transitions trong PowerPoint, hiệu ứng chuyển cảnh là cách
xuất hiện hình ảnh.
*Các bước thêm hiệu ứng chuyển cảnh như sau:
-B1: Hiển thị khung Storyboard thay vì khung Timeline. Nháy chọn Show
Storyboard.
-B2: Trong khung Movie Tasks tại nhóm 2. Edit Movie, chọn View Video
Transitions. Nháy đúp chuột vào hiệu ứng và quan sát tại khung Preview để lựa
chọn hiệu ứng phù hợp.
-B3: Kéo thả hiệu ứng đã chọn vào các ô trống giữa hai hình ảnh (hai cảnh).
-B4: Thực hiện lần lượt cho đến hết các ảnh cần tạo hiệu ứng chuyển cảnh.
3.Bài mới
HĐ của thầy và trò
Ghi bảng
Bài tập 4: Lựa chọn một bài hát em Bài tập 4: Lựa chọn một bài hát em yêu
yêu thích và tạo phim với các hình thích và tạo phim với các hình ảnh
ảnh minh họa cho bài hát đó cùng với minh họa cho bài hát đó cùng với phần
phần chú thích là lời bài hát

chú thích là lời bài hát

Hoạt động nhóm
Thảo luận thực hành theo yêu và báo cáo
Đọc nội dung và thực hành theo yêu cầu kết quả
bài tập 4 (TL-101)

Lưu ý: B1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu
của câu hát và nháy vào nút Play trong
khung Preview. Nghe và quan sát cho
đến khi hết câu hát thì ghi lại thời điểm
là bao nhiêu phút, bao nhiêu giây
B2: Đánh dấu trên thanh Timeline về
thời gian đã ghi.
B3: Thay đổi thời gian của hình ảnh và
chú thích cho khớp với thời gian đã
đánh dấu
* Củng cố:
Qua bài hôm nay các em đã được học
những kiến thức nào?
4. Hướng dẫn HS tự học
Về nhà làm các em thực hành thêm với phần mềm biên tập phim với các chủ
đề khác
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết: 55

/3/2019
/3/2019 (9A 1)

/3/2019 (9A2 )

THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI PHẦN MỀM BIÊN TẬP PHIM

cảnh?

I. Mục tiêu
- Kiết thức - Kỹ năng:
Học sinh tạo được các dự án phim phục vụ cho việc học tập và giải trí
- Thái độ, phẩm chất:
+ Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
+ Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
II. Chuẩn bị:
GV: Máy chiếu, máy tính kết nối Internet, các HĐH khác
HS: Tài liệu hướng dẫn, máy tính kết nối Internet
III. Tổ chức dạy – học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra đầu giờ
Ban văn nghệ tổ chức trò chơi hãy làm ngược lại những gì tôi nói
Em hãy nêu hiệu ứng chuyển cảnh là gì? Các bước thêm hiệu ứng chuyển

*Tương tự như Transitions trong PowerPoint, hiệu ứng chuyển cảnh là cách
xuất hiện hình ảnh.
*Các bước thêm hiệu ứng chuyển cảnh như sau:
-B1: Hiển thị khung Storyboard thay vì khung Timeline. Nháy chọn Show
Storyboard.
-B2: Trong khung Movie Tasks tại nhóm 2. Edit Movie, chọn View Video
Transitions. Nháy đúp chuột vào hiệu ứng và quan sát tại khung Preview để lựa
chọn hiệu ứng phù hợp.
-B3: Kéo thả hiệu ứng đã chọn vào các ô trống giữa hai hình ảnh (hai cảnh).
-B4: Thực hiện lần lượt cho đến hết các ảnh cần tạo hiệu ứng chuyển cảnh.
3.Bài mới
HĐ của thầy và trò
Ghi bảng
Bài tập 5: Lựa chọn chủ đề du lịch Bài tập 5: Lựa chọn chủ đề du lịch
SaPa em tạo phim với các hình ảnh SaPa em tạo phim với các hình ảnh
minh họa cùng với phần chú thích minh họa cùng với phần chú thích giới
giới thiệu về các điểm du lịch hấp dẫn thiệu về các điểm du lịch hấp dẫn của
của SaPa

SaPa

Hoạt động nhóm

Thảo luận thực hành theo yêu và báo cáo

Đọc nội dung và thực hành theo yêu cầu kết quả
Lưu ý: B1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu
của câu hát và nháy vào nút Play trong
khung Preview. Nghe và quan sát cho
đến khi hết câu hát thì ghi lại thời điểm
là bao nhiêu phút, bao nhiêu giây
B2: Đánh dấu trên thanh Timeline về
thời gian đã ghi.
B3: Thay đổi thời gian của hình ảnh và
chú thích cho khớp với thời gian đã
đánh dấu
* Củng cố:
Qua bài hôm nay các em đã được học
những kiến thức nào?
4. Hướng dẫn HS tự học
Về nhà làm các em thực hành thêm hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................