Soạn ngày:.../2/2023
Giảng ngày:.../2/2023

Giáo án: Giáo dục thể chất lớp 6

CHỦ ĐỀ 5 : THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU) – (Tiết 3)
Tiết 44: Bài tập bổ trợ trong đá cầu và các bước di chuyển. Trò chơi do GV chọn.
I. MỤC TIÊU:
1. Năng lực:
1.1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được các động tác bổ trợ trong đá
cầu và các bước di chuyển và trò chơi do GV chọn.
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện, trò chơi có trách nhiệm.
1.2 Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động quan sát GV thị phạm, hướng dẫn động
tác phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động
tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ
bạn tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU :
1. Đối với giáo viên: Còi. Cầu. Tranh động tác bổ trợ di chuyển tiến, lùi.
2. Đối với học sinh: Vệ sinh sân bãi, mỗi học sinh một quả cầu. Vẽ ô trò chơi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.

* Nội dung:
1. Nhận lớp, kiểm tra sức
khoẻ học sinh.

2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân

Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Cán sự: Điểm số và báo cáo
sĩ số tình hình lớp học cho
giáo viên.
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung, yêu cầu của giờ học.
- Hỏi thăm sức khỏe của HS

- Cán sự lớp điều hành khởi
động.

trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ:
Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,
đá cao gót, đá lăng trước.
3. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện
kĩ thuật di chuyển ngang bước
chéo, bước trượt.

Giáo án: Giáo dục thể chất lớp 6

và trang phục tập luyện.
- GV di chuyển và quan sát,
nhắc nhở HS thực hiện khởi
động kỹ các khớp.

HS lên thực hiện, HS khác
nhận xét, chia sẻ.

*Sản phẩm: Chuyển trạng
GV gọi 1- 2HS lên kiểm tra.
thái cơ thể từ hđ tĩnh sang
GV nhận xét đánh giá
trạng thái hoạt động vận động.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI.

*Nội dung: Nghiên cứu và
học cách di chuyển tiến, lùi.
- Kĩ thuật di chuyển tiến.

GV chuyển giao nhiệm vụ HS thực hiện nhiệm vụ học
học tập.
tập.

+ TTCB: Hai chân rộng bằng
vai, chúng gối, thân người hơi
ngả về trước, mất nhìn thẳng.

+ Thực hiện: Chạy về phía
trước, tay đánh tự nhiên theo
bước chạy, mặt hướng về phía
trước. Ở bước cuối, đặt chân
không thuận làm trụ, chân
thuận đưa lên làm động tác đỡ
cầu (H.2).
- Kĩ thuật di chuyển lùi.

+ Từ TTCB cơ bản, chạy lùi,
tay đánh tự nhiên theo bước
chạy, mắt nhìn thẳng. Ở bước
cuối, lấy chân không thuận

– GV cho HS xem tranh, ảnh
kĩ thuật.
- HS lắng nghe GV hướng
- GV phân tích và thị phạm dẫn về động tác.
kĩ thuật động tác.
- Quan sát giáo viên thị phạm.
– GV tổ chức tập luyện:
- Lĩnh hội kiến thức từ hình
+ GV cho HS thực hiện theo ảnh trực quan
hàng ngang các kĩ thuật di - Hình thành khái niệm động
chuyển.
tác và từng bước hoàn thành
kĩ thuật.
GV chốt yêu cầu cần thực
hiện di chuyển.

- HS thực hiện theo còi của
GV.

làm trụ, chân thuận đưa ra làm
động tác đỡ cầu (H.3).
*Sản phẩm: Bước đầu hình
thành động tác di chuyển tiến,
lùi và biết cách thực hiện.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

* Nội dung:
1. Luyện tập các động tác bổ
trợ:
- Luyện tập tại chỗ đá má
trong, đá má ngoài.
- Luyện tập: Kĩ thuật di
chuyển ngang.

Giáo án: Giáo dục thể chất lớp 6

GV chuyển giao nhiệm vụ HS thực hiện nhiệm vụ học
học tập.
tập.
- GV giao cho HS tập luyện - HS lắng nghe
theo cặp đôi và theo nhóm.
- Tập luyện theo cá nhân
- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn
học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

+ Kĩ thuật di chuyển ngang
bước chéo.
+ Kĩ thuật di chuyển ngang
bước trượt.

Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo nhóm

+ Di chuyển ngang bước chéo
theo đường kẻ sẵn.
- Luyện tập: Kĩ thuật di
chuyển tiến lùi.

*Sản phẩm: HS thực hiện
được kĩ thuật di chuyển
ngang, chéo, tiến, lùi...

2. Trò chơi: “Tâng cầu tiếp
sức”.
Nội dung cách chơi như tiết GV nêu yêu cầu và giao
nhiệm vụ cho HS làm trọng
44.
tài.

- Đội hình chơi trò chơi.

-

Giáo án: Giáo dục thể chất lớp 6

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.

HS thực hiện nhiệm vụ học
tập.

*Nội dung: Vận dụng các
kiến thức, kĩ năng đã học vào
thực tiễn.
- HS sử dụng các bài tập đã
học để luyện tập ở nhà, trong
giờ ra chơi.
- Tự luyện tập các động tác di
chuyển hoặc tâng cầu thể lực
nhiều lần.
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận
dụng các bài tập ngoài giờ, ở
nhà...
- Khi em tập các động tác bổ
trợ em thấy có tác dụng gì?

- HS lĩnh hội kiến thức từ
giáo viên.
- Tự luyện tập ở nhà và trong
GV chuyển giao nhiệm vụ giời ra chơi.
học tập.
- GV hướng dẫn học sinh vận
dụng bài tập đã học vào thực
tiễn.
+ Chơi các trò chơi đã học
trong giờ ra chơi hoặc tại
công viên lúc ngoài giờ lên
lớp.
- HS trả lời câu hỏi.
- Đặt câu hỏi?

E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.

1. Hồi tĩnh: Thực hiện các
động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt động
học tập và giao nhiệm vụ học
tập về nhà. Nghiên cứu kĩ
thuật tâng cầu bằng đùi, má
trong bàn chân.
3. Xuống lớp.

- HS thả lỏng tích cực, chú ý
lắng nghe nhiệm vụ được
giao.
- Hướng dẫn học sinh thả
lỏng
- Nhận xét đánh giá, nhắc
nhở dặn dò.