Soạn ngày : 10/2/2023
Giảng ngày: 13-18/2/2023
CHỦ ĐỀ 5 : THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU) – (Tiết 5)
Tiết 46: Ôn kĩ thuật tâng cầu bằng đùi, mu bàn chân, bằng má trong bàn chân.
I. MỤC TIÊU.
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung:
học.

- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện kĩ thuật động tác phục vụ bài

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động
tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
1.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được kĩ thuật tâng cầu bằng đùi,
mu bàn chân, tâng cầu bằng má trong bàn chân.
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện, trò chơi có trách nhiệm.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ
bạn tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Đối với giáo viên: Còi. Cầu.
2. Đối với học sinh: Vệ sinh sân bãi , mỗi học sinh một quả cầu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Nội dung
Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
- Cán sự: Điểm số và báo cáo
*Nội dung:
sĩ số tình hình lớp học cho
1. Nhận lớp, kiểm tra sức
giáo viên.
khoẻ học sinh.
- Cán sự lớp điều hành khởi
- GV nhận lớp phổ biến nội động.
dung, yêu cầu của giờ học.
- Hỏi thăm sức khỏe của HS     
và trang phục tập luyện.
    

2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ:
Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,
đá cao gót, đá lăng trước.
3. Kiểm tra bài cũ: Em hãy
thực hiện kĩ thuật tâng cầu
bằng đùi.

- GV di chuyển và quan sát,
hướng dẫn cho HS thực
hiện khởi động.

 

  

HS trả lời. HS khác nhận xét
GV gọi 1- 2HS lên kiểm tra. chia sẻ.
GV nhận xét, đánh giá cho
điểm.

*Sản phẩm: Chuyển trạng
thái cơ thể từ hđ tĩnh sang
trạng thái hoạt động vận động.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI.

* Nội dung, sản phẩm: Đã
thực hiện ở tiết 45

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

*Nội dung:
1. Luyện tập: Kĩ thuật tâng
cầu bằng các điểm chạm
( bằng đùi, má trong má
ngoài, mu bàn chân)

*Sản phẩm: HS thực hiện
được kĩ thuật tâng cầu bằng
các điểm chạm (bằng đùi, má
trong má ngoài, mu bàn chân)

GV chuyển giao nhiệm vụ HS thực hiện nhiệm vụ học
học tập.
tập.
- GV phổ biến nội dung và - HS lắng nghe
yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá nhân
- Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo nhóm
- GV giao nhiệm vụ cho HS
tập luyện theo cá nhân, cặp
đôi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn
học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

HS chơi trò chơi theo hướng

dẫn của giáo viên.
2. Trò chơi: “Thi tâng cầu”

GV nêu yêu cầu và giao
nhiệm vụ cho HS làm trọng
tài.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.

HS thực hiện nhiệm vụ học
tập.

*Nội dung: Vận dụng các
kiến thức, kĩ năng đã học vào
thực tiễn.
- HS sử dụng các bài tập đã
học để luyện tập ở nhà, trong
giờ ra chơi.
- Tự luyện tập các động tác di
chuyển đã học ở nhà.
- Thường xuyên tập tâng cầu
bằng các điểm chạm, nâng cao
sức khoẻ, rèn sức bền, thể lực
tốt.
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận
dụng các bài tập ngoài giờ, ở
nhà...
E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.

- HS lĩnh hội kiến thức từ giáo
viên.
- Tự luyện tập ở nhà và giờ ra
GV chuyển giao nhiệm vụ chơi.
học tập.
- GV hướng dẫn học sinh
vận dụng bài tập đã học vào
thực tiễn.

1. Hồi tĩnh: Thực hiện các
động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt động
học tập và giao nhiệm vụ học
- Hướng dẫn học sinh thả
tập về nhà.
lỏng
3. Xuống lớp.
- Nhận xét đánh giá, nhắc
nhở dặn dò.

- HS thả lỏng tích cực, chú ý
lắng nghe nhiệm vụ được
giao.