UBND HUYỆN NHƯ XUÂN
TRƯỜNG TH THANH XUÂN
Số:

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

99 /KH-THTX

Thanh Xuân, ngày 07 tháng 9 năm 2022

KẾ HOẠCH
Ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số năm 2023 của ngành Giáo dục
huyện Như Xuân
Thực hiện Kế hoạch số 39/KH-PGDĐT ngày 15/12/2022 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo về Kế hoạch Ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi
số năm 2023 của ngành Giáo dục và Đào tạo. Trường TH Thanh Xuân xây
dựng kế hoạch Ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số (CĐS) năm 2023
của nhà trường năm 2023 với các nội dung sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích:
1.1. Tiếp tục triển khai có hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra trong Quyết
định số 131/QĐ-TTg ngày 25/01/2022 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án
“tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và
đào tạo giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến năm 2030”; Quyết định số
176/QĐ-UBND ngày 10/01/2022 của UBND tỉnh về ban hành Chương trình hành
động thực hiện Nghị quyết số 06-NQ/TU ngày 10/11/2021 của Ban Thường vụ
Tỉnh uỷ về chuyển đổi số tỉnh Thanh Hóa đến năm 2025, định hướng đến năm
2030.
1.2. Xây dựng, nâng cấp hạ tầng CNTT trong các đơn vị nhà trường đáp ứng
điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 và triển khai các
nền tảng, ứng dụng, học liệu dùng chung trong toàn ngành giáo dục. Tiếp tục
triển khai phần mềm quản trị trong các cơ sở giáo dục, kết nối thông suốt với
CSDL ngành; cung cấp thông tin quản lý đầy đủ, chính xác và kịp thời.
1.3. Tiếp tục duy trì, triển khai hình thức dạy học trực tuyến kết hợp dạy học
trực tiếp nhằm hỗ trợ nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy - học và đổi mới phương
pháp dạy - học; đẩy mạnh ứng dựng nền tảng hỗ trợ dạy và học từ xa, ứng dụng
công nghệ số trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập; ứng dụng cơ sở dữ
liệu tài liệu, giáo trình điện tử và nền tảng chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học
tập.
2. Yêu cầu:
Xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022 - 2023 của nhà trường
và triển khai thực hiện có hiệu quả.
Triển khai việc ứng dụng CNTT vào việc phối hợp với Phòng GD trong
công tác CS&GD cho học sinh bằng hình thức online, trực tuyến…để duy trì
LÊ VĂN SỸ

1

Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022-2023 Trường Tiểu học Thanh Xuân

chương trình goáp dục theo kế hoạch của năm học đã đề ra, nhằm kiểm tra, đánh
giá HS trước đảm bảo thông
Thực hiện XD, hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành GD&ĐT, khai thác hiệu quả
CSDL phục vụ cho công tác quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá, đảm bảo thông
tin hai chiều Sở GD&ĐT - Phòng GD&ĐT - Nhà trường - Giáo viên, nhân
Có đầy đủ máy tính có kết nối mạng intenet phục vụ cho công tác quản trị
trường học và công tác giáo dục.
Đội ngũ giáo viên tích cực tham gia cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử, bài
giảng E-learning do Bộ giáo dục phát động.
Đẩy mạnh triển khai dịch vụ công trực tuyến, giải quyết 100% hồ sơ qua
dịch vụ công mức độ 3, mức độ 4 theo quy định. Quán triệt tất cả cán bộ GV - NV
trong toàn trường thực hiện đầy đủ các nội dung công tác trọng tâm của năm học,
tập trung nguồn lực cho hoạt động ứng dụng CNTT trong nhà trường, từ cán bộ
đến GV - NV, gắn kết chặt chẽ các hoạt động ứng dụng CNTT.
3. Các chỉ tiêu chính:
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác soạn giảng trên nền công nghệ thông tin đối
với CBGV. Thực hiện báo cáo và xây dựng báo cáo văn bản trên nền tảng CNTT
- Thường xuyên trao đổi thông tin, văn bản qua thư điện tử giữa nhà
trường với PGD&ĐT Như Xuân, Phòng Nội vụ Như Xuân và các ban ngành,
các tổ chức có liên quan các trường trong Huyện và các cơ quan, đơn vị có liên
quan trên địa bàn huyện Như Xuân.
- Thực hiện tốt việc sử dụng intenet phục vụ cho việc quản lý nhân sự và
quản lý học sinh trên CSDL, Vnedu.
- Phấn đấu 100% cán bộ GV - NV trong trường biết sử dụng máy vi tính,
soạn bài và soạn thảo các văn bản trên máy vi tính, biết ứng dụng và sử dụng
CNTT có hiệu quả trong giảng dạy, thường xuyên áp dụng CNTT vào trong các
hoạt động của dạy học hàng ngày.
- 100% giáo viên trong trường biết ứng dụng CNTT vào việc phối hợp với
Phụ Huynh trong công tác giáo dục cho học sinh bằng hình thức online trực
tuyến…
- Phấn đấu 95% GV trong trường biết cách soạn giáo án điện tử để trình
chiếu trên powpoint và áp dụng CNTT vào trong tất cả các hoạt động của trẻ,
khuyến khích những GV có tay nghề và sử dụng CNTT thành thạo thiết kế bài
giảng E-learning, bài giảng điện tử để xây dựng kho học liệu điện tử của trường.
- 100% giáo viên dạy giỏi ứng dụng CNTT hiệu quả trong giảng dạy.
- Phổ cập trình độ và kỹ năng ứng dụng CNTT cho 100% cán bộ quản lý GV
- NV trong nhà trường.

2

Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022-2023 Trường Tiểu học Thanh Xuân

- Phấn đấu mỗi giáo viên tự xây dựng được ít nhất 3 - 5 bài giảng điện tử/
năm học, góp phần xây dựng kho học liệu điện tử của trường, của ngành.
- Sử dụng tốt phần mềm quản lý: CSDL và Vnedu , kế toán, phổ cập GD,
tuyển sinh, quản lý học sinh, quản lý tài chính, quản lý nhân sự, quản lý giáo dục,
phần mềm tự kiểm định chất lượng, quản lý thư viện, quản lý học liệu điện tử
II. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1. Ứng dụng CNTT đổi mới nội dung, phương pháp trong dạy và học:
Tiếp tục đẩy mạnh khai thác hệ thống CSDL, PCGD, Vnedu nhằm tăng
cường sự tương tác giữa gia đình và Nhà trường, hỗ trợ giáo viên giao nhiệm vụ
cho học sinh, kiểm tra, đánh giá và phối hợp với gia đình học sinh trong triển khai
các HĐ giáo dục
Đồng thời tích cực đóng góp tài nguyên để XD nội dung kho học liệu điện tử
của Nhà trường, của ngành, phát huy vai trò của Tổ chuyên môn trong đánh giá,
lựa chọn học liệu trước khi đưa vào sử dụng ở Nhà trường, tích cực tham gia các
cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử do các cấp phát động.
Rà soát, phát triển hệ thống thư viện điện tử (bao gồm phần mềm quản trị
thư viện, và cơ sở dữ liệu số hoá sách và tài liệu phục vụ cho việc dạy và học), kết
nối liên thông với các kho học liệu điện tử, chia sẻ tài liệu số hoá giữa các nhà
trường.
Tổ chức hướng dẫn GV,CBQL giáo dục kỹ năng quản lý, tổ chức GD học
sinh bằng hình thức online và trực tuyến thông qua việc phối hợp với PH. Tăng
cường áp dụng phương pháp tập huấn cho đội ngũ GV qua mạng, huy động đội
ngũ GV cốt cán tham gia hỗ trợ, hướng dẫn đồng nghiệp, đảm bảo hướng dẫn phụ
huynh và học sinh tham gia vào các hoạt động GD trực tuyến và online đảm bảo an
toàn, hiệu quả trên môi trường mạng.
Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong nhà trường, nhằm đổi mới phương
pháp dạy và học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào từng hoạt động học
của học sinh và giáo viên. Giáo viên có thể chủ động tự chọn tài liệu và sử dụng
phần mềm quản lý giáo dục, xây dựng kế hoạch, mục tiêu giáo dục, lựa chọn ngân
hàng, soạn giáo án và kiết xuất từ phần mềm kế hoạch giáo dục. Nhà trường cần
giúp cho đội ngũ giáo viên nhận thức được CNTT chỉ là phương tiện hỗ trợ, nhằm
nâng cao hiệu quả dạy học. Tránh lạm dụng CNTT trong quá trình giảng dạy như:
Nội dung trình chiếu không phù hợp, thời gian trình chiếu nhiều, âm thanh ồn ào,
quá nhiều màu sắc, hiệu ứng chuyển động không cần thiết, kích thước chữ quá
nhỏ.
Giáo viên cần tích cực chủ động tham khảo và sử dụng các phần mềm ứng
dụng tích hợp vào các hoạt động học trên Web thư viện trực tuyến để cùng chia sẻ
kinh nghiệm, trao đổi và học tập. Khuyến khích GV chủ động tự soạn giáo án, bài
3

Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022-2023 Trường Tiểu học Thanh Xuân

giảng và tài liệu giảng dạy để ứng dụng CNTT trong các hoạt động dạy. Phát động
giáo viên xây dựng bài giảng E-learning, tổ chức phân loại, tuyển chọn các bài
xuất sắc của trường gửi về Phòng GDĐT (qua Bộ phận CNTT) để đóng góp vào
kho bài giảng E-learning của Ngành.
Hướng dẫn giáo viên biết khai thác kho bài giảng E-Learning của Bộ
GD&ĐT vaà Sở GD&ĐT
- Tiếp tục triển khai cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử” do nhà trường
phát động với khẩu hiệu chung “Trong mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự xây dựng ít
nhất hai đến ba bài giảng điện tử”. Đồng thời huy động giáo viên tích cực tham
gia đóng góp các bài trình chiếu, bài giảng E-Learning về nhà trường để XD “Thư
viện giáo án điện tử”
2. Ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong đổi mới phương thức quản trị
nhà trường và quản lý nhà nước về giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả,
minh bạch:
Tiếp tục triển khai hệ thống quản lý GD chuyên ngành tại địa chỉ đáp ứng
yêu cầu của Thông tư 26/2019/TT-BGD ĐT ngày 30/12/2019 quy định về quản lý,
vận hành và sử dụng Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành về GDMN, GD phổ thông, GD
thường xuyên và các văn bản hướng dẫn chỉ đạo khác của Sở GD&ĐT.
Tiếp tục đẩy mạnh triển khai hệ thống quản lý tuyển sinh trực tuyến, phần
mềm quản lý phổ cập GD, đáp ứng nhu cầu thông tin quản lý giáo dục một cách
đầy đủ, chính xác, kịp thời từ Nhà trường đến phòng GDĐT, Sở GDĐT, UBND
Thành phố và Bộ GD&ĐT.
Đẩy mạnh triển khai dịch vụ công trực tuyến, ưu tiên triển khai dịch vụ trực
tuyến về xét tuyển học sinh đầu cấp mức độ 3, mức độ 4; triển khai ứng dụng
CNTT trong quản lý nhà trường.
Tăng cường ứng dụng phương thức họp trực tuyến để tổ chức các hội nghị
họp, hội thảo chuyên đề qua mạng và tổ chức sinh hoạt chuyên môn; tiếp tục triển
khai hiệu quả các hội nghị họp trực tuyến giữa nhà trường với giáo viên, nhà
trường với phụ huynh…
Tổ chức HĐ sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại đơn vị theo
quy định tại Thông tư số 37/2020/TT-BGDĐT ngày 05/10/2020 của Bộ GD&ĐT.
Tiếp tục triển khai, duy trì hoạt động Cổng thông tin điện tử của Phòng GD&ĐT
với nhà trường, thường xuyên kiểm tra hoạt động cung cấp thông tin lên cổng
thông tin điện tử, đảm bảo thông tin chính xác, phù hợp với định hướng truyền
thông của ngành.
Tiếp tục thực hiện ứng dụng phần mềm trực tuyến trong lập, quản lý kế hoạch
công tác, đánh giá xếp loại công chức, viên chức, người lao động hàng tháng.
Duy trì nề nếp trong trong việc cập nhật thông tin điều hành của ngành, phổ
biến đến toàn thể CB,GV,NV, phụ huynh HS về Cổng thông tin điện tử của Sở GD&
4

Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022-2023 Trường Tiểu học Thanh Xuân

cập nhật kịp thời, chính xác thông tin của CB,GV,NV trên hệ thống phần mềm quản
lý nhân sự của trường.
Tổ chức đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi và bền vững của tất cả các phần
mềm quản lý (Quản lý nhân sự, quản lý giáo dục, quản lý tài chính, quản lý phổ
cập, công tác tuyển sinh, kiểm định chất lượng…).
100% CB,GV,NV trong trường lập Email cá nhân, duy trì nề nếp trong việc
cập nhật các thông tin điều hành của Ngành và Nhà trường, đồng thời phổ biến đến
cán bộ, giáo viên,
3. Đảm bảo các điều kiện về hạ tầng số, trang thiết bị triển khai ứng
dụng CNTT và chuyển đổi số trong GD&ĐT:
Nhà trường tăng cường đầu tư các thiết bị CNTT phục vụ cho việc ứng dụng
CNTT vào các hoạt động quản lý của nhà trường và công tác giảng dạy của giáo
viên một cách hiệu quả và thiết thực, cụ thể:
- Đồng thời sử dụng nhiều nhà mạng khác nhau để đảm bảo chất lượng và sự
ổn định khi sử dụng dịch vụ Internet vào hoạt động quản lý tài chính. Xây dựng
phòng tin học để phục vụ cho việc dạy và học theo chương trình 2018
- Rà soát, xây dựng kế hoạch để chủ động trong việc chuẩn bị cho công tác
bồi dưỡng kỹ năng sử dụng CNTT cho đội ngũ giáo viên, trang bị hệ thống máy
tính cho các lớp trong toàn trường và các hạ tầng thông tin khác phục vụ cho việc
triển khai ứng dụng CNTT vào hoạt động giảng dạy trong chương trình
GDPT2018 . Đồng thời khuyến khích GV tự trang bị máy tính cá nhân có kết nối
mạng Internet, hướng dẫn giáo viên khai thác thông tin phục vụ công tác chăm sóc
nuôi dưỡng, giảng dạy, học tập và nghiên cứu.
- Trang bị thêm các thiết bị điện tử kỹ thuật số khác phục vụ cho giảng dạy
như: máy quét ảnh, , tập trung đầu tư máy tính, máy in và kết nối mạng Internet
với mục tiêu chủ yếu là phục vụ công tác quản lý, đảm bảo thông tin liên lạc và
giúp GV bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn; XD mô hình thông tin giáo
dục tập trung để cung cấp cho GV - NV khai thác và sử dụng.
- Thực hiên các biện pháp đảm bảo an toàn an ninh đối với các hệ thống
CNTT có cài đặt thiết bị hệ thống phần mềm
Thường xuyên rà soát, khắc phục các nguy cơ mất an toàn, an ninh thông
tin. Đẩy mạnh tuyên truyền tới toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên về kỹ năng
nhận biết, phòng tránh các nguy cơ mất an toàn thông tin đối với các thiết bị CNTT
cá nhân như điện thoại thông minh, máy tính, máy tính bảng...;
- Triển khai xây dựng hồ sơ đề xuất cấp độ an toàn hệ thống thông tin trong
trường học theo Nghị định số 85/2016/NĐ-CP ngày 01/7/2016 của Chính phủ và
Thông tư 03/2017/TT-BTTTT ngày 24/4/2017 của Bộ Thông tin và Truyền thông
về quy định chi tiết và hướng dẫn một số điều của Nghị định số 85/2016/NĐ-CP
ngày 01/7/2016 của Chính phủ về đảm bảo an toàn hệ thống thông tin theo cấp độ
5

Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022-2023 Trường Tiểu học Thanh Xuân

4. Bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT cho đội ngũ giáo viên và cán bộ
quản lý trong nhà trường:
Quan tâm nâng cao năng lực ứng dụng CNTT đáp ứng chuẩn kỹ năng sử dụng
CNTT quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ Thông
tin và Truyền thông; Kỹ năng đảm bảo an toàn, an ninh thông tin; Kỹ năng khai thác
sử dụng có hiệu quả các phần mềm quản lý trong nhà trường, khai thác các nguồn học
liệu, kỹ năng tìm kiếm thông tin trên Internet; Kỹ năng cài đặt hệ điều hành và các
phần mềm ứng dụng cơ bản; kỹ năng sửa chữa, khắc phục những hỏng hóc đơn giản
của máy tính và thiết bị CNTT.
Tổ chức quán triệt và triển khai các văn bản quy phạm pháp luật về CNTT.
Tổ chức có hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng ứng dụng CNTT trong quản lý và
dạy học, đổi mới nội dung chương trình bồi dưỡng theo hướng thiết thực, cập nhật,
ưu tiên sử dụng phần mềm mã nguồn mở, khai thác thông tin trên Internet, giới
thiệu những địa chỉ hay, có ích với giáo viên.
Xây dựng đội ngũ phụ trách CNTT trong đơn vị, bố trí 2-3 GV có tay nghề
cao trong việc sử dụng CNTT kiêm nhiệm, phụ trách ứng dụng CNTT (Đ/c Trương
Thị Minh, đ/c Lê Thị Tuyết, đ/c: Lường Ngọc Lưu và đ/c Lê Thị Hòa).
Nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên về ứng
dụng CNTT cho 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên độ tuổi dưới 45 tuổi.
Nội dung bồi dưỡng tập trung vào các kỹ năng cơ bản: Soạn thảo văn bản, khai
thác Internet, sử dụng thư điện tử, XD bài giảng điện tử, thiết kế bài giảng Elearning, phần mềm quản lý GD để hỗ trợ công tác giảng dạy..., biết ứng dụng
CNTT trong công tác, giảng dạy.
Hàng tháng tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo từng khối để trao đổi, thảo
luận về kinh nghiệm áp dụng CNTT vào công tác giảng dạy.
5. Kiện toàn đội ngũ phụ trách CNTT trong nhà trường:
Phân công đồng chí Đ/c Trương Thị Minh, đ/c Lê Thị Tuyết, đ/c: Lường
Ngọc Lưu và đ/c Lê Thị Hòa). là GV phụ trách CNTT trong nhà trường có trình độ
chuyên môn CNTT vững vàng. Mỗi tổ, khối chuyên môn có ít nhất 02 giáo viên
nòng cốt biết ứng dụng thành thạo CNTT trong giảng dạy. Cụ thể :
- Khối 4- 5 : Đ/c Trương Thị Minh, Đ/c Lê Thị Tuyết
- Khối 1-2- 3: Đ/c Lường Ngọc Lưu, đ/c Lê Thị Hòa
- Tổ hành chính: Đ/c Lê Thị Lài Kế toán
III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP:
1. Kiện toàn đội ngũ phụ trách CNTT trong Nhà trường, phân công một
đồng chí trong Ban giám hiệu: đồng chí Lê Hữu Tâm (PHT) và một giáo viên:
đồng chí Lê Văn Sỹ (GV) đảm nhận vị trí việc làm CNTT (vị trí việc làm theo
Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT) làm đầu mối theo dõi, phụ trách.
2. Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền trên môi trường mạng và
6

Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022-2023 Trường Tiểu học Thanh Xuân

thông qua các hội nghị, hội thảo, cuộc thi để nâng cao nhận thức cho cán bộ quản
lý và giáo viên về vai trò của ứng dụng CNTT trong các hoạt động GD .
3. Cần xây dựng, cập nhật quy chế quản lý, duy trì và khai thác sử dụng hệ
thống CNTT, phân công cụ thể trách nhiệm về quản lý, sử dụng hệ thống cho đồng
chí Lê Hữu Tâm; triển khai ứng dụng CNTT phải đi đôi với việc đảm bảo an toàn,
an ninh thông tin; xây dựng các hình thức khen thưởng cho các tập thể, cá nhân
làm tốt; có nhắc nhở, phê bình những cá nhân chưa hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ
đề ra.
4. Tiếp tục tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên và CBQL được tham gia các
lớp tập huấn bồi dưỡng nâng cao trình độ và kỹ năng ứng dụng CNTT nhằm đáp
ứng yêu cầu đổi mới về giáo dục hiện nay. Mục tiêu phấn đấu trong nhà trường sẽ
có ít nhất 01 giáo viên có trình độ trung cấp tin học trở lên.
5. Nhà trường cân đối nguồn ngân sách được cấp để tiếp tục đầu tư bổ sung
cơ sở vật chất, thiết bị CNTT, đào tạo nhân lực CNTT phục vụ cho công tác quản
lý và giảng dạy của nhà trường; Tăng cường huy động nguồn lực xã hội hóa; phối
hợp có hiệu quả việc đầu tư với thuê dịch vụ CNTT (theo Thông tư số
03/2020/TT-BGDĐT ngày 24/02/2020 và Nghị định số 73/2019/NĐ-CP ngày
05/9/2019 của Thủ tướng Chính phủ quy định quản lý đầu tư ứng dụng công nghệ
thông tin sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước, có hiệu lực từ ngày 01/01/2020).
6. Tăng cường kiểm tra, đánh giá các hoạt động ứng dụng CNTT trong nhà
trường để có biện pháp thúc đẩy kịp thời.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Tháng 9/2022: Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ về CNTT, báo cáo
về Phòng GD & ĐT trước ngày 30/9/2022.
- Phổ biến Thiết kế bài giảng điện tử do Phòng GD&ĐT phát động đến toàn
thể GV trong toàn trường. Tổ chức hỗ trợ và tạo ĐK thuận lợi nhất cho GV tham
gia dự thi bắt đầu từ 25/9/2022 đến hết ngày 15/10/2022.
- Tháng 10/2022: Rà soát phân cấp CSVC, đội ngũ về CNTT, kiểm tra các
hoạt động về CNTT của GV toàn trường.
- Tháng 11-12/2022: Tiếp tục kiểm tra các hoạt động về CNTT của GV để
bồi dưỡng, giúp đỡ GV sử dụng CNTT, thiết kế bài giảng điện tử và bài giảng ELearning.
- Tháng 1/2023: Tổ chức sơ kết đánh giá tình hình triển khai nhiệm vụ ứng
dụng CNTT và chuyển đổi số giữa năm học, báo cáo về PGD&ĐT (qua bộ phận
CNTT) trước ngày 25/1/2022.
- Tháng 2/2023: Phát động triển khai cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử, bài
giảng E-learning trong toàn trường để lựa chọn các bài đạt giải cao để khen
thưởng.
- Tháng 3,4/2023: Tiếp tục bồi dưỡng về CNTT cho GV - NV trong trường.
7

Kế hoạch ứng dụng CNTT năm học 2022-2023 Trường Tiểu học Thanh Xuân

- Tháng 5/2023: Tổ chức đánh giá, tổng kết triển khai nhiệm vụ ứng dụng
CNTT, chuyển đổi số năm học 2022-2023. Lập báo cáo đánh giá và tự chấm điểm
tiêu chí thi đua năm học về công tác thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT của
trường gửi về PGD&ĐT trước ngày 25/5/2023.
- Tháng 6-7-8-9/2023: Tiếp tục bồi dưỡng CNTT cho cán bộ, GV - NV
trong trường, xây dựng kế hoạch năm học mới 2024 - 2025.
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ ứng dụng CNTT của trường Tiểu
học Thanh Xuân năm học 2022 - 2023. Nhà trường chủ động XD kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ về CNTT, đồng thời triển khai tới toàn thể cán bộ GV - NV trong
trường, kiểm tra, đánh giá xếp loại từng cá nhân theo các tiêu chí thi đua và nhiệm
vụ năm học đã đề ra, trên cơ sở đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của từng
lĩnh vực./.
Nơi nhận :
KT. HIỆU TRƯỞNG
- PGD&ĐT Như Xuân (để b/c) ;
PHT
- Trường THTX (để t/h) ;
- Lưu VP./.

Lê Hữu Tâm

8