Môn: Âm nhạc lớp 3
Chủ đề 2: Tổ quốc Việt Nam
Tuần 7: Tiết 1
Thường thức âm nhạc: Kể chuyện âm nhạc: Tiếng sáo kì diệu.
Vận dụng: Trình bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát
lĩnh xướng và hòa giọng.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Nêu được ý nghĩa của câu chuyện Tiếng sáo kì diệu, kể được câu chuyện theo hình ảnh minh
họa.
- Thực hiện đúng hoạt động vận dụng: bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát lĩnh xướng
và hòa giọng.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân);
Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua
hoạt động kể chuyện, hát lĩnh xướng và hòa giọng bài hát)
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện tình yêu quê hương, yêu Tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động (2 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV mở File âm thanh bài hát Tổ quốc Việt Nam
HS nhảy dân vũ theo nhạc bài hát Tổ
quốc Việt Nam
2. HĐ khám phá – luyện tập (17 phút)
Hoạt động 1: Thường thức âm nhạc: Câu chuyện âm nhạc: Tiếng sáo diệu kì
Mục tiêu: - Nêu được ý nghĩa của câu chuyện Tiếng sáo kì diệu, kể được câu chuyện theo hình
ảnh minh họa.
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV kể (hoặc đọc) câu chuyện.
Nghe GV kể chuyện
GV cho học sinh nghe một nét nhạc (không lời do
Nghe nhạc
sáo trúc diễn tấu)
- Sau khi học sinh nghe trọn vẹn câu chuyện, GV
Trả lời câu hỏi:
yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Tiếng sáo trong cậu chuyện diệu kì như thế
nào?
Vì sao chàng trai được gọi là anh hùng?
- GV hướng dẫn HS kể lại từng phần câu chuyện
- Nghe và kể lại câu chuyện Tiếng sáo diệu
theo hình ảnh minh họa hoặc xung phong minh họa kì theo hình ảnh minh hoạ.
một số tình tiết của câu chuyện bằng âm thanh hoặc - Minh họa cau chuyện bằng âm thanh hoặc
động tác minh họa.
động tác minh họa ( Tùy ý thích)

- GV cho HS nghe tiết mục biểu diễn của sáo trức
kết hợp vận động (nếu còn thời gian)
- HS nghe và cảm nhận
GV nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Vận dụng: Trình bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát lĩnh xướng và
hòa giọng. (10 phút)
Mục tiêu- Biết trình bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát lĩnh xướng và hòa giọng
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV hướng dẫn HS làm việc hát lĩnh xướng và hòa - HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo
giọng.
viên: Phụ trách văn nghệ điều hành hát lĩnh
- GV giải thích lĩnh xướng, Hòa giọng
xướng và hòa giọng.

- GV yêu cấc các nhóm lên trình bày trước lớp.

- HS xung phong lên hát lĩnh xướng, cả lớp
hát hòa giọng.
Hoạt động nhóm ( Tổ)
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thực
hiện.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét biểu dương các nhóm trình bày tốt
sửa sai các nhóm thực hiện còn sai.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Biết thể hiện tình yêu quê hương, yêu Tổ
quốc.)
- GV chốt lại yêu cầu của bài học và khen ngợi các
em có ý thức tập luyện, nắm vững nội dung câu
chuyện âm nhạc, hát đúng yêu cầu.
- Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và
chuẩn bị cho bài học tiếp theo.

Hoạt động cả lớp
- Ghi nhớ nội dung của giờ học

Tuần 7: Tiết 2
Vận dụng: Trình bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát
lĩnh xướng và hòa giọng.
Bài tập thực hành âm nhạc tuần 7
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Thực hiện đúng hoạt động vận dụng: bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát lĩnh xướng
và hòa giọng.
- Làm tốt bài tập thực hành âm nhạc tuần 7
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung: Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá nhân);
Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng tạo (qua
hoạt động kể chuyện, hát lĩnh xướng và hòa giọng bài hát)
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện tình yêu quê hương, yêu Tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ Khởi động (2 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
Hoạt động 1: Vận dụng: Trình bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát lĩnh xướng và
hòa giọng. (15 phút)
Mục tiêu- Biết trình bày bài hát Quốc ca Việt Nam theo cách hát lĩnh xướng và hòa giọng
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV hướng dẫn HS làm việc hát lĩnh xướng và hòa - HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo
giọng.
viên: Phụ trách văn nghệ điều hành hát lĩnh
- GV giải thích lĩnh xướng, Hòa giọng
xướng và hòa giọng.

- GV yêu cấc các nhóm lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét biểu dương các nhóm trình bày tốt
sửa sai các nhóm thực hiện còn sai.

- HS xung phong lên hát lĩnh xướng, cả lớp
hát hòa giọng.
Hoạt động nhóm (Tổ)
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thực
hiện.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau

Hoạt động 2: Bài tập tuần 7 (10 phút)
Mục tiêu: Học sinh làm tốt phần bài tập trong sách Thực hành âm nhạc 3 thuộc chủ đề 2: Giáo
viên yêu cầu học sinh làm bài tập, trình bày sạch sẽ.
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp.
- GV yêu cầu Hs đọc kỹ nội dung câu hỏi?
- HS đọc nội dung câu hỏi.
- GV hướng dẫn học sinh cách làm bài tập.
- Hs lắng nghe và thực hiện.
- Gv yêu cầu học sinh làm vở thực hành.
- Hs làm vở thực hành âm nhạc.
- Gv viên chấm xác xuất và động viên các em
- Hs lắng nghe.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: (4-5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Biết thể hiện tình yêu quê hương, yêu Tổ
quốc.)
- GV chốt lại yêu cầu của bài học và khen ngợi các
Hoạt động cả lớp
em có ý thức tập luyện, nắm vững nội dung câu
- Ghi nhớ nội dung của giờ học
chuyện âm nhạc, hát đúng yêu cầu.
- Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và
chuẩn bị cho bài học tiếp theo.
ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU