UBND HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MN MỸ HƯNG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 08/BC-QCDC-MNMH

Mỹ Hưng, ngày 13 tháng 01 năm 2023

BÁO CÁO
Kết quả xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ cơ sở
Học kỳ I năm học 2022 - 2023
-------------------I. KẾT QUẢ XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ CƠ SỞ:
1. Đặc điểm tình hình:
Trường Mầm non Mỹ Hưng đóng trên địa bàn xã Mỹ Hưng, xa trung tâm
Huyện. Trường có 2 điểm trường khu Trung Tâm và khu Quảng Minh.
Học kỳ I vừa qua nhà trường đã có nhiều bước chuyển biến rõ rệt và có
nhiều khởi sắc. Công tác đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng CS&GD trẻ được
nâng lên và được duy trì tốt kể cả về số lượng và chất lượng. Công tác phổ cập
GDMN cho trẻ 5 tuổi được thực hiện bài bản, đúng yêu cẩu và đạt kết quả tốt. Kỷ
cương nề nếp trong nhà trường được giữ vững, đội ngũ CB-GV-NV được ổn định
và ngày càng được nâng cao về trình độ CM nghiệp vụ. Cơ sở vật chất, đồ dùng
trang thiết bị của nhà trường ngày càng được quan tâm và được cải thiện rõ rệt.
* Về số lượng nhóm, lớp và học sinh:
Toàn trường có tổng số nhóm, lớp: 15
Trong đó: 3 nhóm trẻ và 12 lớp MG
Tổng số học sinh: 417 (trong đó NT: 70 cháu, MG: 347 cháu).
* Về đội ngũ CB - GV - NV:
- Toàn trường có tổng số CB,GV,NV: 49 đ/c (Trong đó: CBQL: 3 đ/c; giáo
viên: 34 đ/c; nhân viên: 12 đ/c).
- Trình độ chuyên môn: CĐ-ĐH: 37 đ/c đạt tỷ lệ 75,5 %;
Trung cấp: 12 đ/c đạt tỷ lệ 24,5%.
- Đảng viên: 27 đ/c
- Nhà trường hoạt động dưới sự chỉ đạo của Chi bộ nhà trường
- Nhà trường có đội ngũ CB,GV,NV trẻ, nhiệt tình, có tinh thần học hỏi để
nâng cao trình độ chuyên môn, có 100% CB, GV, NV đã được chuẩn hóa, có tinh
thần đoàn kết, có ý thức thực hiện tốt các nội quy, Quy chế trong nhà trường.
2. Tình hình tổ chức, triển khai, xây dựng và thực hiên quy chế dân chủ
của nhà trường.
2.1. Về vai trò chỉ đạo của tổ chức Đảng, Ban chỉ đạo thực hiện Quy chế
dân chủ, chính quyền và các đoàn thể:
- Đã phối hợp với nhà trường trong việc tổ chức, thực hiện QCDC trong các
hoạt động của nhà trường.
-1-

- Nâng cao được chất lượng sinh hoạt của các đoàn thể, tổ chức, dân chủ bàn
bạc về các chủ trương, biện pháp thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường đã đề ra.
- Ban thanh tra nhân dân đã thực hiện tốt chức năng giám sát, kiểm tra về
việc thực hiện QCDC, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát hiện
những vi phạm về QCDC trong nhà trường để đề nghị Hiệu trưởng giải quyết.
(Hiệu trưởng không giải quyết được thì báo cáo lên cấp trên có thẩm quyền trong
ngành theo phân cấp quản lý để xin ý kiến chỉ đạo giải quyết).
2.2. Về công tác tuyên truyền, quán triệt các Chỉ thị, NQ của các cấp:
Đã được thực hiện nghiêm túc, thường xuyên trong các buổi họp của Ban
Chi ủy, Ban giám hiệu, Chi bộ, các buổi họp Hội đồng SP nhà trường, các buổi
họp của Ban đại diện Hội phụ huynh và các buổi họp của các đoàn thể trong nhà
trường. Do đó nhận thức về tư tưởng của CB, GV, NV trong nhà trường về quyền
và việc thực hiện QCDC ngày càng được nâng cao, đồng thời chấp hành đúng mọi
nội quy quy định của nhà trường đã đề ra.
3. Kết quả xây dựng và thực hiện QCDC của nhà trường học kỳ I năm
học 2022 - 2023:
- Nhà trường kiện toàn BCĐ thực hiện QCDC gồm 12 đồng chí có tên sau:
TT
Họ và tên
Chức vụ
Nhiệm vụ được giao
1 Nhữ Thị Thuỷ
Hiệu trưởng
Trưởng BCĐ
2 Nguyễn Thị Mai
P.Hiệu trưởng
Phó ban thường trực
3 Đào Thị Thuý
P.Hiệu trưởng
Phó ban
4 Phạm Thị Hương
GV-TT tổ MG
Thành viên
5 Hoàng Thị Thi
GV-BCHCĐ
Thành viên
6 Nguyễn Thị Thuý
GV-TT khu T.Tâm
Thành viên
7 Phạm Thị Như Ngọc
GV-BCH Chi đoàn
Thành viên
8 Lê Thị Quỳnh
NVND-TT tổ ND
Thành viên
9 Nguyễn Thị Anh
GV-TT khối 3 tuổi
Thành viên
10 Trịnh thị Thu Hương
GV-TT Tổ N.Trẻ
Thành viên
11 Kiều Thị Hằng
GV-TT khối 5 tuổi
Thành viên
12 Nguyễn Thị Tâm
NVTQ-TT tổ HC
Thành viên
- Ban chỉ đạo đã xây dựng Kế hoach thực hiện QCDC của đơn vị, Quy chế
làm việc của Ban chỉ đạo thực hiện QCDC cơ sở, Quy chế thực hiện công khai,
chương trình hành động của Ban chỉ đạo và phân công nhiệm vụ, chức năng nhiệm
vụ của từng người trong Ban chỉ đạo ngay từ đầu năm học.
- Đã xây dựng QCDC trong mọi hoạt động của nhà trường, trong đó có Quy
định, Quy chế làm việc của nhà trường.
* Đã xây dựng được các văn bản như:
+ Các tiêu chuẩn thi đua;
+ Quy chế chi tiêu nội bộ;
+ Quy chế về công tác thi đua khen thưởng;
-2-

+ Quy định về các mức khen thưởng;
+ Quy chế phối hợp giữa công đoàn và nhà trường;
+ Quy chế thực hiện công khai;
+ Quy chế làm việc của Ban chỉ Đạo Thực hiện QCDC;
+ Quy chế hoạt động của Ban thanh tra nhân dân;
+ Quy định về công khai tài chính;
+ Quy định về công tác quản lý và sử dụng tài sản;
+ Văn bản công khai, cam kết về chất lượng đầu năm học.
* Kết quả 7 việc CB, GV, NV trong trường được biết:
1. Các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và nhà nước đối với nhà
giáo và cán bộ công chức, viên chức;
2. Các quy định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường;
3. Các khoản đóng góp của người học, kinh phí hoạt động của người học
bao gồm nguồn kinh phí từ ngân sách, các nguồn khác và quyết toán hàng năm;
4. Các vụ việc tiêu cực, khiếu nại, tố cáo trong nhà trường;
5. Việc thực hiện tuyển dụng, thi nâng ngạch, nâng lương, thuyên chuyển,
điều động, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật;
6. Các vấn đề về công tác tuyển sinh và thực hiện quy chế trong thi cử;
7. Nhận xét và đánh giá cán bộ, công chức, viên chức, chuẩn cán bộ quản lý,
chuẩn nghề nghiệp GV hàng năm.
Lưu ý: Những vấn đề trên nhà trường đã thực hiện công khai bằng một
trong các hình thức sau:
- Niêm yết tại nhà trường;
- Thông qua tại hội nghị cán bộ, công chức, viên chức đầu năm học;
- Thông báo công khai kết quả tại các phiên họp thường kỳ của Hội đồng sư
phạm, các tổ, nhóm và các buổi họp của các đoàn thể trong nhà trường;
- Báo cáo của Ban chi ủy, Chi bộ và các phiên họp của Ban chi ủy, Chi bộ,
Ban giám hiệu và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường;
* Những việc cán bộ, giáo viên, nhân viên đã tham gia đóng góp ý kiến:
1. Các loại kế hoạch hoạt động cúa nhà trường, Chi bộ, Ban chấp hành hội
phụ huynh và của các đoàn thể trong nhà trường;
2. Quy trình quản lý, đào tạo, các vấn đề về chức năng, nhiệm vụ của các tổ
chức bộ máy trong nhà trường;
3. Kế hoạch tuyển dụng, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đối với
nhà giáo;
4. Kế hoạch xây dựng CSVC, mua sắm đồ dùng trang thiết bị của nhà
trường và các hoạt động trong đơn vị;
5. Các loại báo cáo sơ kết, tổng kết, nhận xét đánh giá công chức hàng năm;
6. Các biện pháp tổ chức các phong trào thi đua;
7. Các nội quy, Quy định về lề lối làm việc trong nhà trường;
-3-

8. Những vấn đề về công tác tuyển sinh.
Lưu ý: Các vấn đề nêu trên, được lấy ý kiến chủ yếu thông qua quá trình tổ
chức hội nghị: Cán bộ công chức đầu năm học hoặc dự thảo bằng văn bản sau đó
đưa về các tổ, các bộ phận để các cá nhân tham gia ý kiến.
* Những vấn đề mà cán bộ, giáo viên, nhân viên đã tham gia giám sát:
1. Thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước; Kế hoạch công
tác hàng năm của đơn vị.
2. Sử dụng kinh phí hoạt động, chấp hành chính sách, chế độ quản lý và sử
dụng tài sản của đơn vị.
3. Việc thực hiện các nội quy, quy chế của đơn vị.
4. Việc thực hiện các chế độ chính sách của nhà nước về quyền lợi và lợi ích
của CB, GV, NV trong đơn vị.
5. Việc giải quyết các đơn thư, khiếu nại, tố cáo trong nội bộ đơn vị.
Việc giám sát của CB, GV, NV trong đơn vị đối với các vấn đề trên được
thực hiện thông qua Ban thanh tra nhân dân. Việc kiểm điểm công tác, phê bình và
tự phê bình đều được thực hiện trong các buổi sinh hoạt định kỳ và các hội nghị
của Chi bộ, các hội nghị của cán bộ, giáo viên, nhân viên và các đoàn thể trong
nhà trường.
* Những việc phụ huynh được biết và tham gia đóng góp ý kiến là:
1. Các chủ chương, chế độ chính sách của nhà nước, của ngành và các quy
định của nhà trường đề ra đối với học sinh.
2. Kế hoạch tuyển sinh, biên chế năm học có liên quan đến việc học tập, rèn
luyện, sinh hoạt của học sinh và các khoản đóng góp theo quy định.
3. Các chủ trương, kế hoạch tổ chức các hoạt động cho học sinh và giáo viên
tại trường, kế hoạch phấn đấu và thành lập các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường.
4. Các nội quy, quy định có liên quan đến việc học tập của học sinh.
5. Việc tổ chức các phong trào thi đua trong nhà trường.
6. Việc tổ chức các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ của nhà trường có
liên quan đến quyền lợi của học sinh.
Các nội dung trên đều được công khai bàn bạc dưới các hình thức sau:
- Niêm yết công khai những quy định về công tác tuyển sinh, các nội dung
của các loại quy chế về việc thực hiện quy chế, kết quả của các hội thi, các tiêu
chuẩn đánh giá chất lượng trẻ cuối năm, các quy định về công tác thi đua, khen
thưởng và kỷ luật.
- Các hội nghị họp của Ban đại diện Hội phụ huynh của trường, các hội nghị
họp phụ huynh của các lớp để thông báo công khai các chỉ tiêu, kế hoạch và nhiệm
vụ của năm học, trách nhiệm của phụ huynh đối với con em của mình, sự phối hợp
giữa gia đình và nhà trường trong công tác CS&GD học sinh. Đồng thời thông báo
kết quả học tập và rèn luyện của học sinh để phụ huynh nắm được.
-4-

- Giáo viên chủ nhiệm các lớp là đại diện cho nhà trường tổ chức các hoạt
động thực hiện dân chủ tại lớp của mình, thường xuyên tiếp thu và tổng hợp ý kiến
của phụ huynh góp ý để kịp thời phản ánh đến Hiệu trưởng.
- Đặt hòm thư góp ý, hoặc góp ý trực tiếp… để tạo thuận lợi cho trẻ và phụ
huynh đóng góp ý kiến chân tình của mình.
* Những vấn đề CB, GV, NV đã thường xuyên quan tâm:
- Các chế độ ưu tiên và chính sách.
- Tình hình về công tác quản lý chỉ đạo, quản lý tài chính, tài sản chung của
nhà trường.
* Những tác động của việc thực hiện quy chế dân chủ tại đơn vị:
- Góp phần nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm của giáo viên đối với học
sinh từng độ tuổi trong các hoạt động của nhà trường.
- Nâng cao chất lượng quản lý, chất lượng CS&GD trẻ toàn diện, góp phần
thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành như: Tạo ra các phong trào thi đua thật
sôi nổi trong nhà trường, giữ vững và nâng cao chất lượng, xây dựng cơ quan văn
hóa góp phần đưa nhà trường trở thành tập thể lao lao động xuất sắc.
- Không có đơn thư khiếu nại, tố cáo.
- Thực hiện tốt việc phòng chống các biểu hiện tham nhũng, lãng phí. quan
liêu, công tác phòng chống dịch Covid-19…
- Chất lượng CS&GD toàn diện cho trẻ được giữ vững, chất lượng CS&GD
trẻ đảm bảo quy chế có chất lượng và có nhiều tiến bộ.
- Tập thể nhà trường luôn đoàn kết, nêu cao tinh thần tập thể, thi đua nuôi
tốt, dạy tốt, học tốt.
- 100% các cá nhân trong trường thực hiện tốt QCDC cơ sở.
5. Đánh giá chung:
- Nhà trường đã không ngừng phát huy quyền làm chủ của CB,GV, NV;
Công khai, dân chủ trong việc thực hiện chế độ, chính sách; Đảm bảo lợi ích của
người lao động; Động viên khen thưởng và xử lý các biểu hiện vi phạm quy chế
kịp thời; Tăng cường vai trò quản lý của lãnh đạo; Đảm bảo kỷ cương, nề nếp
trong đơn vị; Đã thúc đẩy được các phong trào thi đua, thúc đẩy và hoàn thành
nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
- Những nội dung của QCDC đã đi vào nề nếp, tạo bước chuyển biến tốt
trong đội ngũ CB,GV,NV cũng như trong hệ thống chính trị của nhà trường.
- Thực hiện chế độ hội họp theo đúng định kỳ, đồng thời nhà trường đã phối
hợp tốt với công đoàn tổ chức tốt Hội nghị CB,CC,VC đầu năm, hàng tháng tổ
chức họp Hội đồng và sinh hoạt chuyên môn một lần, các tổ chức đoàn thể trong
trường tổ chức họp theo đúng định kỳ.
- Lãnh đạo trường đã lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của các cá nhân, tổ
chức, đoàn thể trong trường và có các biện pháp giải quyết đúng theo chế độ,
chính sách hiện hành của Nhà nước và phù hợp với thẩm quyền được giao.
-5-

- Đã phát huy hiệu quả của Ban thanh tra nhân dân cùng phối hợp với Ban
lãnh đạo nhà trường kiểm tra khảo sát về công tác bán trú, công tác giáo dục, công
tác thu chi tài chính của nhà trường.
- Công tác chuyên môn đã được triển khai đầy đủ các văn bản, kế hoạch,
việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, công tác bán trú đã được công
khai minh bạch khẩu phần ăn, thực đơn của trẻ đảm bảo và có chất lượng.
- Về quỹ hoạt động của Ban đại diện Hội phụ huynh: Nhà trường đã tích cực
tham mưu vối Hội phụ huynh trong việc quản lý quỹ hội. Quỹ hội được công khai
trước Đảng ủy, HĐND, UBND xã và các bậc phụ huynh trong toàn trường ngay từ
đầu năm học và đã công khai các khoản thu chi trước Hội nghị sơ kết học kỳ và đã
được 100% phụ huynh nhất trí.
- Về kinh phí ngân sách tự chủ đảm bảo chi đủ lương, các chế độ khen
thưởng, công tác phí, nghỉ thai sản, làm thêm giờ, bảo hiểm… đều được chi trả
đúng theo Quy chế chi tiêu nội bộ đã xây dựng. Bên cạnh đó nhà trường đã mua
sắm được các trang thiết bị như bàn ghế văn phòng, các loại biểu bảng của các lớp,
văn phòng nhà trường, nhà bếp, phông hội trường, tăng âm, loa đài, trang trí tạo
cảnh quan môi trường sư phạm cho các cháu. Việc sử dụng kinh phí để mua săm
đều được công khai trước khi thực hiện.
- Công khai trong việc xếp chuyển lương và nâng lương: Ban giám hiệu,
công đoàn và kế toán chủ động từng thời kỳ và công khai đầy đủ những cá nhân đế
kỳ năng lương. Việc nâng lương trước thời hạn đã được Nhà trường và Công đoàn
xét duyệt công khai theo đúng quy định, đúng thủ tục và đúng đối tượng.
- Thực hiện chế độ công khai tài chính theo quy định của nhà nước; Công
khai các quyền lợi, chế độ, chính sách và việc đánh giá xếp loại CB,GV,NV hàng
tháng, hàng kỳ.
- Công khai những quy định về việc sử dụng tài sản, xây dựng CSVC, khen
thưởng, kỷ luật, đề bạt cán bộ và các chế độ chính sách khác.
- Công khai các khoản thu quỹ các loại và việc sử dụng quỹ; Chấp hành
đúng chế độ thu, chi, quyết toán theo đúng quy định hiện hành.
- Đã thực hiện lấy ý kiến đóng góp XD của các cá nhân và các tổ chức, đoàn
thể về các vấn đề: như kế hoạch phát triển quy mô mạng lưới trường lớp, công tác
tuyển sinh, giảng dạy, sáng kiến kinh nghiệm, quy trình quản lý cán bộ, giáo viên,
nhân viên, học sinh; kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất, việc xây dựng nội quy, quy
chế nội bộ trong trường ...
- Đã thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý của
nhà trường. Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể, các cá nhân trong trường,
phát huy dân chủ trong tổ chức hoạt động của nhà trường.
- Đa số cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường đã tích cực tham gia đóng
góp ý kiến cho các hoạt động của trường. Kiên quyết đấu tranh chống những hiện
tượng gây bè phái, mất đoàn kết và những hiện tượng vi phạm dân chủ, kỷ cương
-6-

trong trường. Đồng thời, thực hiện đúng những quy định của Pháp lệnh cán bộ
công chức, Pháp lệnh chống tham nhũng, Pháp lệnh thực hành tiết kiệm; giữ gìn
phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo, cán bộ, công chức; tôn trọng đồng nghiệp
phụ huynh và học sinh; bảo vệ uy tín của nhà trường.
- Công tác phòng chống dịch Covid-19 đã được nhà trường triển khai và
thực hiện nghiêm túc, 100% CB,GV,NV thực hiện tốt công tác phòng chống dịch
và công tác tuyên tuyền đối với phụ huynh và học sinh.
* Khó khăn, hạn chế:
- Ban thanh tra nhân dân của nhà trường có hoạt động, nhưng chưa được
thường xuyên, việc kiểm tra giám sát còn lúng túng chưa phát huy hết vai trò của
Ban thanh tra.
- Một số ít GV,NV còn ngại tham gia đóng góp ý kiến và còn một số
CB,GV,NV còn thờ ơ trong việc thực hiện QCDC, chỉ quan tâm đến quyền lợi.
- Việc báo cáo định kỳ của các đoàn thể trong trường thực hiện còn chậm
trễ, đôi lúc còn chưa kịp thời.
II. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN QCDC
TRONG NHÀ TRƯỜNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023:
- Tiếp tục phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể để chỉ đạo và phát
huy những điểm mạnh về thực hiện QCDC năm học 2022 - 2023.
- Tiếp tục quán triệt hơn nữa đến mỗi CB, GV, NV về Nghị định số
04/2015/NĐ- CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về việc thực hiện dân chủ trong
hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập và
Thông tư số 11/2020/TT- BGD&ĐT ngày 19/5/2020 của Bộ giáo dục và Đào tạo
về thực hiện QCDC trong hoạt động của cơ sở GD công lập trong nhà trường.
- Thực hiện tốt những qui định của Luật Giáo dục theo phương châm “Dân
biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” trong các HĐ của trường thông qua các hình
thức dân chủ, đảm bảo cho cán bộ, giáo viên, nhân viên được quyền giám sát,
kiểm tra, đóng góp ý kiến, tham gia vào mục tiêu xây dựng và phát triển nhà
trường.
- Nâng cao vai trò trách nhiệm của Thủ trưởng đơn vị trong việc điều hành
các hoạt động của đơn vị, đặc biệt là công tác quản lý CB,GV,NV, quản lý và sử
dụng công quỹ, tài sản công, về thu chi tài chính.
- Lập kế hoạch cụ thể từng tuần, tháng có kế hoạch sơ kết, tổng kết về việc
thực hiện quy chế dân chủ, thực hiện mọi hoạt động mang tính chuyên đề, tổ chức
có chất lượng, hiệu quả.
- Đẩy mạnh các hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát của nhà trường.
- Xây dựng mối đoàn kết nhất trí cao từ BGH đến từng CB,GV,NV đảm bảo
dân chủ, công bằng trong nhà trường.
- Kiên quyết sử lý các biểu hiện sai phạm về chuyên môn, về tài chính…
-7-

- Tất cả các hoạt động của nhà trường đều được công khai, dân chủ và bình
đẳng theo quy định.
- Thực hiện tốt công tác thanh tra nội bộ trong nhà trường.
Cán bộ công chức trong đơn vị phải được biết rõ 7 việc, được tham gia ý
kiến 8 nội dung và được giám sát, kiểm tra 5 việc cụ thể.
III. KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT:
- Ban chỉ đạo QCDC ngành GD & ĐT Thanh Oai tiếp tục quan tâm, tạo điều
kiện giúp đỡ về mọi mặt để nhà trường triển khai và thực hiện tốt quy chế dân chủ
tại cơ sở.
- Tăng cường các hội nghị, hội thảo về chuyên đề xây dựng và thực hiện
QCDC tại cơ sở để các nhà trường được đi tập huấn. Đồng thời tạo điều kiện cho
các cơ sở được đi giao lưu, học tập tại các đơn vị điển hình tiên tiến trong và ngoài
Huyện, Thành phố.
Trên đây là báo cáo sơ kết về việc Xây dựng QCDC của trường MN Mỹ
Hưng năm học 2022 - 2023. Nhà trường rất mong được đón nhận sự chỉ đạo và
đóng góp ý kiến để nhà trường thực hiện tốt hơn nữa về QCDC tại cơ sở./.
Nơi nhận:
- UBND huyện Thanh Oai (để b/c);
- Phòng GD&ĐT Thanh oai (Để b/c);
- Lưu trường MNMH./.

T/M BAN CHỈ ĐẠO
HIỆU TRƯỞNG

Nhữ Thị Thủy

-8-