Giáo án học kì 2
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: tranthi huyen
Ngày gửi: 21h:14' 03-10-2022
Dung lượng: 49.4 KB
Số lượt tải: 44
Nguồn:
Người gửi: tranthi huyen
Ngày gửi: 21h:14' 03-10-2022
Dung lượng: 49.4 KB
Số lượt tải: 44
Số lượt thích:
0 người
Tuần 35
Thứ 2 ngày 9 tháng 5 năm 2022
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài TĐ). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 90 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm
thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: _Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống._
II. Đồ dùng dạy học:
- Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 29, Tuần 30
- Giấy khổ to (BT 2)
III. Các hoạt động dạy học:
_Hoạt động 1_: Khởi động :_ Giới thiệu bài _: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
_Hoạt động 2_: _Kiểm tra bài TĐ và HTL_.
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 29, 30.
- 6 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- HS, GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn.
- GV liên hệ giáo dục HS ý thức tìm hiểu khám phá thế giới.
_Hoạt động 3_: _Hệ thống lại các bài đọc ở hai chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống._
- HS đọc yêu cầu BT2
- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm lập bảng thống kê ở một chủ điểm.
- Các nhóm làm việc - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
_* Củng cố __lại tên tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống._
_Hoạt động 3 : Vận dụng_
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 31, tuần 32; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm: _Khám phá thế giới_ và _Tình yêu cuộc sống_.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 31, Tuần 32
- Giấy khổ to (BT 2)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐ và HTL.
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 31, 32.
- 5 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
_Bài 2_:
- HS đọc yêu cầu BT2.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm lập bảng thống kê các từ đã học (ở những tiết mở rộng vốn từ) ở một chủ điểm.
- Các nhóm làm việc - GV theo dõi giúp đỡ.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố về các từ ngữ ở từng chủ điểm._
_Bài 3_:
-_ _HS nêu yêu cầu BT - Xác định yêu cầu đề.
- HS làm vào VBT - Nêu kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố về nghĩa của một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm trên._
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Toán:(Tiết 171)
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng giải toán “_Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó_”.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ chép sẵn BT1 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
_Hoạt động 1_: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp:
_Tìm số TBC của các số sau: 135, 246, 342._
- HS, GV nhận xét, củng cố cách tìm số trung bình cộng của nhiều số. GV dẫn vào bài học.
_Hoạt động 2_: _Hướng dẫn__ HS làm bài tập_
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3.
- HS làm BT vào vở (4- 5 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
_Bài 1_: HS đọc đề, nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm, nêu cách làm.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó._
_Bài 2_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán có liên quan đến “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”._
_Bài 3_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải, GV chấm một số bài của HS.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách giải toán có liên quan đến “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu _
_của hai số đó”._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 5)
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau._ _
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Khoa học
(Tiết 68) Ôn tập - Thực vật và động vật (Tiếp theo)
I. Yêu cầu cần đạt: Tiếp tục giúp HS:
- Củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết :
- Hiểu con người cũng là một mắt xích trong chuỗi thức ăn và vai trò của nhân tố con người trong chuỗi thức ăn.
II. Đồ dùng dạy học: Giấy A0 (HĐ1)
- Hình vẽ SGK (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : Khởi động
-_ _HS nêu ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
- HS, GV nhận xét, củng cố.
Hoạt động 2: HS thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
- HS hoạt động theo nhóm đôi.
- GV yêu cầu HS tiếp tục thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự nhiên: các nhóm xây dựng các chuỗi thức ăn trong đó có con người và vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn đó trên giấy A0 .
- Các nhóm thực hành.
- Các nhóm trình bày sản phẩm, giải thích về chuỗi thức ăn của mình.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá và củng cố về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
Hoạt động 3: Xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn quan sát hình minh họa trang 136-137 SGK và nêu nội dung tranh; giới thiệu về chuỗi thức ăn trong đó có người.
- HS thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng bạn.
- Một số HS lên bảng viết sơ đồ chuỗi thức ăn trong đó có người.
- 1 số HS giải thích sơ đồ.
- GV yêu cầu HS nêu:
+ Điều xảy ra nếu 1 mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt.
+ Khái niệm về chuỗi thức ăn.
+ Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất
_* GV kết luận về vai trò của con người trong chuỗi thức ăn. _
Hoạt động 4: Vận dụng
- Hệ thống nội dung bài dạy. Liên hệ giáo dục HS ý thức BVMT.
- Nhận xét, dặn dò ôn bài.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 10 tháng 5 năm 2022
Buổi sáng
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 33, tuần 34; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng).
II. Đồ dùng dạy - học:
*
Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 33, Tuần 34 ( HĐ 2) *
Tranh ảnh về cây xương rồng (HĐ3)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động :_ _Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐ và HTL
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 33, 34.
- 5 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết đoạn văn tả cây xương rồng.
- HS đọc nội dung BT 2.
- GV cho quan sát tranh cây xương rồng.
- GV giúp HS hiểu nội dung, yêu cầu BT.
- HS viết đoạn văn vào vở VBT.
- HS đọc bài làm của mình
- HS, GV nhận xét, bổ sung
_* GV củng cố về cách viết đoạn văn tả cây cối _
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán: (Tiết 172) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc
hiệu và tỉ số của hai số đó
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ chép sẵn BT1, 2 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp:
_Tìm 2 số biết tổng của chúng là 150 và hiệu giữa chúng là 30._
- HS, GV nhận xét, củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. GV dẫn vào bài học
Hoạt động 2: Hương dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3.
- HS làm BT vào vở (4 - 5 phút), GV theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng,
sau đó tiến hành chữa bài.
_Bài 1_:
- 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
_* GV củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó._
_Bài 2_:
- 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó._
_Bài 3_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 em lên bảng làm, GV giúp đỡ HS còn lúng túng.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố cách giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của _
_hai số đó._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT 4; 5)
Hoạt động 3: Vận dụng
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- Dặn dò về ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Buổi chiều
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến).
- Ôn luyện về trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy - học:
Phiếu học tập (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
_Hoạt động 2_: _Hướng dẫn HS ôn tập_
_Bài 1_:
- 2 HS đọc truyện “_Có một lần_”.
- GV đưa câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện.
_Bài 2_:
- HS nêu yêu cầu BT - GV phát phiếu học tập cho 1 số HS.
- HS làm vào VBT - 1 số em làm trên phiếu.
- HS dán phiếu lên bảng, trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố về các kiểu câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến._
_Bài 3_:
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thảo luận nhóm đôi yêu cầu bài tập.
- Đại diện một số nhóm nêu kết quả - Lớp nhận xét.
* _GV củng cố về trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn._
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Lịch sử : Tiết 34: Ôn tập học kỳ 2
I_._ Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Hệ thống đợc quá trình phát triển của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỷ thứ XI X.
- Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lich sử tiêu biểu ttrong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
- Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta.
Ii/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng thống kê các giai đoạn lich sử đã học. (HĐ1)
- GV và HS sưu tầm những mẩu chuyện về các nhân vật lich sử tiêu biểu (HĐ2)
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Thống kê lich sử
- GV treo bảng có sẵn nội dung thống kê lich sử đã học
- HS đọc bảng thống kê tự làm bài.
- GV lần lượt đặt câu hỏi để HS nêu các nội dung trong bảng thống kê
- GV cho HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, đến khi đúng và đủ ý thì mở bảng thống kê đã chuẩn bị cho HS đọc lại nội dung chính về giai đoạn lịch sử trên.
Hoạt động 3: Thi kể chuyện lịch sử
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu tên các nhân vật lich sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XI X.
- GV tổ chức cho HS thi kể về các nhân vật trên.
- GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương những HS kể tốt, kể hay.
- GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu về các di tích lich sử liên quan đến các nhân vật trên.
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
(Tiết 34) Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp học sinh
- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời, công lao của Bác Hồ đối với dân tộc.
- Xúc động trước sự cống hiến và những tình cảm lớn lao của Bác đối với nhân dân.
- Biết kể chuyện diễn cảm lôi cuốn được người nghe
II. Chuẩn bị:
- Mỗi học sinh sưu tầm câu chuyện về Bác.
- Các tiết mục văn nghệ.
III. Tiến hành hoạt động:
_1. Tổ chức thi kể chuyện Bác Hồ._
- GV nêu yêu cầu tiết học.
- Theo chương trình kể chuyện đã xây dựng: lớp trưởng mời lần lượt đại diện từng tổ lên kể chuyện trước lớp.
- HS các tổ nối tiếp nhau kể chuyện.
- Sau mỗi câu chuyện có thể hỏi:
Câu chuyện đó nói gì?
Em học tập được gì qua chuyện vừa kể?
- HS, GV nhận xét truyện kể của từng tổ (kể to vừa phải, rõ ràng, không nhanh quá và có diễn cảm)
_2. Biểu diễn văn nghệ:_
- Cá nhân
- Tổ
- Nhóm
- GV tuyên dương những cá nhân, tập thể có những tiết mục hay
_3. Tổng kết hoạt động:_
- Hát tập thể bài "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng".
- Ban giám khảo tổng kết thi của các tổ.
- Giáo viên chủ nhiệm: Tuyên dương, động viên học sinh
Tuyên bố kết thúc hoạt động.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................._ _Thứ 4 ngày 11 tháng 5 năm 2022
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 5)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 29, tuần 30, tuần 31; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Nói với em”.
II. Đồ dùng dạy - học:
Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 29, 30, 31. (HĐ 2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra các bài TĐ và HTL
- 5 HS nối tiếp nhau lên bảng hái hoa chọn bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi ghi ở hoa.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS ý thức tìm hiểu khám phá thế giới.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe - viết bài thơ “Nói với em”.
- GV đọc mẫu bài thơ 1 lần.
- GV nêu câu hỏi tìm hiểu nôi dung bài thơ.
- HS luyện viết các từ khó trong bài.
- GV đọc cho HS viết - HS viết bài vào vở.
- GV đọc soát - HS đổi vở cho nhau soát lại bài.
- GV thu và chấm bài của một số HS - Nhận xét.
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Đạo đức:
(Tiết 35) Bài dành cho địa phương: Bảo vệ cây trồng
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Biết trồng và chăm sóc bảo vệ cây trồng.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ cây trồng.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy - học:
Cuốc, liềm (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Chăm sóc cây.
- GV phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ:
+ Tổ 1, 2: Nhổ cỏ, xới đất quanh các bồn cây.
+ Tổ 3: Tưới nước cho cây.
- HS thực hành các hoạt động.
- GV quan sát chỉ đạo chung mọi hoạt động.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá hoạt động.
- GV nhận xét chung các hoạt động của HS.
- HS nêu ích lợi của cây trồng.
- GV liên hệ giáo dục HS về ý thức trồng và chăm sóc, bảo vệ cây trồng.
Hoạt động 4: Vận dụng
- Nhận xét tiết học.
- GV nhắc nhở HS thực hiện như bài học, khuyến khích mọi người tích cực
trồng và bảo vệ cây trồng.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Toán: (Tiết 173) Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu hoặc biết tổng và tỉ số
của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ chép BT1 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp nháp bài: Tìm 2 số biết số này gấp 3 lần số kia và hiệu
giữa chúng là 32.
- HS, GV nhận xét, củng cố KT. Gv dẫn vào bài học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT2; BT3; BT5.
- HS làm BT vào vở (4 - 5 phút), sau đó tiến hành chữa bài.
_Bài 2_:_ _
- 4 HS lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa phân số._
_Bài 3_:
- 2 em lên bảng làm, nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết._
_Bài 5_:
- HS đọc đầu bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải - GV chấm một số bài của HS.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán dạng tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 1).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV hệ thống lại nội dung ôn tập.
- Nhận xét tiết học, dặn dò ôn bài và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Kĩ thuật: (Tiết 35) Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt: Tiếp tục giúp HS:
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng
qui trình.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động_ : _Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- GV theo dõi giúp đỡ HS trong quá trình thực hành.
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của mình.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng qui trình, đúng kĩ thuật.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch.
- HS dựa vào các tiêu chuẩn GV nêu để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá chung kết quả học tập của HS.
- GV nhắc nhở HS tháo và xếp gọn các chi tiết vào hộp.
Hoạt động 3: Vận dụng
GV dặn dò HS về thực hành lắp ghép ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................._ Thứ 5 ngày 162 tháng 5 năm 2022_
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 6)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 32, tuần 33, tuần 34; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn tập đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (con chim bồ câu)
II. Đồ dùng dạy - học:
*
Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 32,33,34. ( HĐ 2) *
Tranh chim bồ câu (HĐ3)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra các bài TĐ và HTL
- 5 HS nối tiếp nhau lên bảng hái hoa chọn bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi ghi ở hoa.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Luyện viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
- HS đọc nội dung BT.
- GV cho HS quan sát tranh chim bồ câu.
- HS viết đoạn văn vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết trước lớp.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố cách viết đoạn văn tả hoạt động của con vật_
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về viết lại đoạn văn.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Địa lí: Tiết 34: Ôn tập học kì 2
I_._ Yêu cầu cần đạt:
- Chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiờn Việt Nam vị trớ của ĐBNB, các ĐBDHMT, thành phố HCM, TP Cần Thơ,thành phố Huế,thành phố Đà Nẵng.
- So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản, các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB, ĐBDHMT.
- Rèn luyện, củng cố kĩ năng phân tích bản đồ, lược đồ, sơ đồ.
- Tôn trọng các nét đặc trưng văn hoá của các người dân ở các vùng miền.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Băng giấy ghi tên một số địa danh
- Bản đồ địa lí TN VN
- Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra về: Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB
- Y/c hs nêu các HĐSX của người dân ở ĐBNB.
-2 HS nêu - Lớp nhận xột.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Ai chỉ đúng”
- GV đưa các băng giấy ghi tên các địa danh: ĐBNB, ĐBDHMT, TPHCM, TP Cần Thơ, TP Huế, TP Đà Nẵng.
- Yêu cầu HS lên bốc thăm trúng địa danh nào yêu cầu HS đó phải chỉ và mô tả vị trí trên bản đồ địa lí TNVN.
- Lớp nhận xét đánh giỏ.
Hoạt động 4: Ôn tập về hoạt động sản xuất của các vùng:
- GV phỏt phiếu học tập cho 3 nhúm
- HS thảo luận theo 3 nhóm để hoàn chỉnh phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trỡnh bày kết quả.- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
- GV củng cố về đặc điểm tự nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB, các ĐBDHMT.
Hoạt động 5: Vận dụng
- 3 HS đọc kết luận ở SGK.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán: (Tiết 174): Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số.
- Thực hiện các phép tính với số tự nhiên.
- So sánh hai phân số.
- Giải bài toán liên quan tới tính diện tích HCN và các số đo khối lượng.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3 (2 bài đầu).
- HS làm BT vào vở (5-6 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng. GV dẫn vào bài học.
_Bài 1_:
- 2 HS đọc số và nêu giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách đọc số, giá trị của từng chữ số trong mỗi số cụ thể._
_Bài 2_: (dòng cuối thay bằng chia cho số có hai chữ số)
- 4 em lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với STN._
_Bài 3_: (chỉ làm 2 bài đầu)
- HS thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả.
- HS, GV nhận xét.
* _GV củng cố cách so sánh hai phân số._
_Bài 4_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS làm trên bảng nhóm, GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán liên quan đến tính diện tích HCN và các số đo khối lượng._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT 5).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV củng cố kiến thức toàn bài
- Nhận xét tiết học, dặn dò ôn bài ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Khoa học: (Tiết 70) Ôn tập học kì 2
I. Yêu cầu cần đạt: HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật và động vật với sự sống trên Trái Đất.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ SGK trang 138,139, 140 (HĐ1).
- GiấyA0 (HĐ1).
- Phiếu ghi câu hỏi (HĐ2).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
- GV phát giấy A0, bút vẽ cho 3 nhóm.
- Trong cùng một thời gian các nhóm thi đua và thể hiện nội dung của 3 câu hỏi trong mục trò chơi (trang 138 SGK) một cách nhanh, đúng, đẹp.
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
_* GV củng cố mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh, hữu sinh và nêu vai trò của cây xanh đối với sự sống trên Trái Đất._
Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi
- GV đưa câu hỏi đã chuẩn bị.
- HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi ghi trong thăm.
- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4: Thực hành (theo yêu cầu SGK)
- HS thực hành theo 3 nhóm.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
_* GV khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng trong thức ăn._
Hoạt động 5: Trò chơi thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống
- 2 đội tham gia chơi: Đội này đặt câu hỏi cho đội kia và ngược lại.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
_* GV củng cố về vai trò của không khí, nước trong đời sống._
Hoạt động 6 : Vận dụng
- GV hệ thống nội dung bài dạy.
- Dặn dò HS ôn tập ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 13 tháng 5 năm 2022
Toán: (Tiết 175) Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
- Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.
- Giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ ghi sẵn BT2 (bỏ cột 3) (HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động : Khởi động: Giới thiệu bài: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2 (2 cột đầu); BT3/b,c,d; BT4
- HS làm BT vào vở (3-5 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
_Bài 1_:
- GV đọc số - 3 HS nối tiếp nhau lên viết số.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách viết số._
_Bài 2_ (2 cột đầu):
- GV đưa bảng phụ
- HS nêu miệng kết quả - GV ghi bảng kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng._
_Bài 3_/_b,c,d_:
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp tiếp tục làm bài.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa phân số._
_Bài 4_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 em lên bảng giải, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán liên quan đến Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 5).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV củng cố kiến thức toàn bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh họat: (Tiết 35) Sinh hoạt lớp
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS
- Sơ kết lại các hoạt động ở tuần 34, 35 từ đó thấy được ưu, khuyết điểm của mình để khắc phục.
- Nắm được kế hoạch tuần 35b
II. Cách tiến hành:
_1. Sơ kết lại hoạt động trong tuần 34_
- Các tổ trưởng nhận xét lại hoạt động của tổ trong tuần.
- GV sơ kết lại hoạt động trong tuần:
Chuyên cần: HS đi học và tham gia kiểm tra cuối học kỳ 2 đầy đủ, đúng giờ theo lịch của nhà trường.
Vệ sinh: Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân tốt. Quét trực nhật sạch sẽ. Tham gia lao động tổng vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Thể dục: xếp hàng nhanh, múa đúng theo nhạc.
Khăn quàng: đầy đủ.
Xếp hàng: thực hiện tốt.
Học tập: Tích cực ôn bài ở nhà chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kỳ 2.
_2. Tổng kết __hoạt động trong __năm học:_
- Các tổ bình bầu xếp loại cá nhân.
- Tổ trưởng báo cáo kết quả xếp loại của tổ.
- GV sơ kết lại hoạt động của lớp trong năm học.
+ Nề nếp: HS thực hiện tốt các nề nếp của nhà trường.
+ Duy trì sĩ số và chuyên cần: Duy trì sĩ số: 28/28 = 100%
Tỉ lệ chuyên cần: Đạt 99,5%
+ Bảo vệ cơ sở vật chất, đồ dùng học tập: Tốt
_3. Phổ biến phương hướng hoạt động hè._
- Thực hiện tốt mọi quy định của địa phương, tham gia trại hè.
- Thực hiện nghỉ hè theo qui định.
- Nâng cao ý thức tham gia các hoạt động nơi cư trú.
- Ôn tập lại chương trình lớp 4.
95
Thứ 2 ngày 9 tháng 5 năm 2022
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài TĐ). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 90 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm
thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: _Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống._
II. Đồ dùng dạy học:
- Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 29, Tuần 30
- Giấy khổ to (BT 2)
III. Các hoạt động dạy học:
_Hoạt động 1_: Khởi động :_ Giới thiệu bài _: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
_Hoạt động 2_: _Kiểm tra bài TĐ và HTL_.
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 29, 30.
- 6 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- HS, GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn.
- GV liên hệ giáo dục HS ý thức tìm hiểu khám phá thế giới.
_Hoạt động 3_: _Hệ thống lại các bài đọc ở hai chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống._
- HS đọc yêu cầu BT2
- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm lập bảng thống kê ở một chủ điểm.
- Các nhóm làm việc - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
_* Củng cố __lại tên tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống._
_Hoạt động 3 : Vận dụng_
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 31, tuần 32; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm: _Khám phá thế giới_ và _Tình yêu cuộc sống_.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 31, Tuần 32
- Giấy khổ to (BT 2)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐ và HTL.
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 31, 32.
- 5 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
_Bài 2_:
- HS đọc yêu cầu BT2.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm lập bảng thống kê các từ đã học (ở những tiết mở rộng vốn từ) ở một chủ điểm.
- Các nhóm làm việc - GV theo dõi giúp đỡ.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố về các từ ngữ ở từng chủ điểm._
_Bài 3_:
-_ _HS nêu yêu cầu BT - Xác định yêu cầu đề.
- HS làm vào VBT - Nêu kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố về nghĩa của một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm trên._
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Toán:(Tiết 171)
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng giải toán “_Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó_”.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ chép sẵn BT1 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
_Hoạt động 1_: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp:
_Tìm số TBC của các số sau: 135, 246, 342._
- HS, GV nhận xét, củng cố cách tìm số trung bình cộng của nhiều số. GV dẫn vào bài học.
_Hoạt động 2_: _Hướng dẫn__ HS làm bài tập_
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3.
- HS làm BT vào vở (4- 5 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
_Bài 1_: HS đọc đề, nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm, nêu cách làm.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó._
_Bài 2_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán có liên quan đến “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”._
_Bài 3_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải, GV chấm một số bài của HS.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách giải toán có liên quan đến “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu _
_của hai số đó”._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 5)
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau._ _
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Khoa học
(Tiết 68) Ôn tập - Thực vật và động vật (Tiếp theo)
I. Yêu cầu cần đạt: Tiếp tục giúp HS:
- Củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết :
- Hiểu con người cũng là một mắt xích trong chuỗi thức ăn và vai trò của nhân tố con người trong chuỗi thức ăn.
II. Đồ dùng dạy học: Giấy A0 (HĐ1)
- Hình vẽ SGK (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : Khởi động
-_ _HS nêu ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
- HS, GV nhận xét, củng cố.
Hoạt động 2: HS thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
- HS hoạt động theo nhóm đôi.
- GV yêu cầu HS tiếp tục thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự nhiên: các nhóm xây dựng các chuỗi thức ăn trong đó có con người và vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn đó trên giấy A0 .
- Các nhóm thực hành.
- Các nhóm trình bày sản phẩm, giải thích về chuỗi thức ăn của mình.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá và củng cố về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
Hoạt động 3: Xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn quan sát hình minh họa trang 136-137 SGK và nêu nội dung tranh; giới thiệu về chuỗi thức ăn trong đó có người.
- HS thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng bạn.
- Một số HS lên bảng viết sơ đồ chuỗi thức ăn trong đó có người.
- 1 số HS giải thích sơ đồ.
- GV yêu cầu HS nêu:
+ Điều xảy ra nếu 1 mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt.
+ Khái niệm về chuỗi thức ăn.
+ Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất
_* GV kết luận về vai trò của con người trong chuỗi thức ăn. _
Hoạt động 4: Vận dụng
- Hệ thống nội dung bài dạy. Liên hệ giáo dục HS ý thức BVMT.
- Nhận xét, dặn dò ôn bài.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 10 tháng 5 năm 2022
Buổi sáng
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 33, tuần 34; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng).
II. Đồ dùng dạy - học:
*
Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 33, Tuần 34 ( HĐ 2) *
Tranh ảnh về cây xương rồng (HĐ3)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động :_ _Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐ và HTL
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 33, 34.
- 5 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết đoạn văn tả cây xương rồng.
- HS đọc nội dung BT 2.
- GV cho quan sát tranh cây xương rồng.
- GV giúp HS hiểu nội dung, yêu cầu BT.
- HS viết đoạn văn vào vở VBT.
- HS đọc bài làm của mình
- HS, GV nhận xét, bổ sung
_* GV củng cố về cách viết đoạn văn tả cây cối _
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán: (Tiết 172) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc
hiệu và tỉ số của hai số đó
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ chép sẵn BT1, 2 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp:
_Tìm 2 số biết tổng của chúng là 150 và hiệu giữa chúng là 30._
- HS, GV nhận xét, củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. GV dẫn vào bài học
Hoạt động 2: Hương dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3.
- HS làm BT vào vở (4 - 5 phút), GV theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng,
sau đó tiến hành chữa bài.
_Bài 1_:
- 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
_* GV củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó._
_Bài 2_:
- 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó._
_Bài 3_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 em lên bảng làm, GV giúp đỡ HS còn lúng túng.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố cách giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của _
_hai số đó._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT 4; 5)
Hoạt động 3: Vận dụng
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- Dặn dò về ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Buổi chiều
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến).
- Ôn luyện về trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy - học:
Phiếu học tập (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
_Hoạt động 2_: _Hướng dẫn HS ôn tập_
_Bài 1_:
- 2 HS đọc truyện “_Có một lần_”.
- GV đưa câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện.
_Bài 2_:
- HS nêu yêu cầu BT - GV phát phiếu học tập cho 1 số HS.
- HS làm vào VBT - 1 số em làm trên phiếu.
- HS dán phiếu lên bảng, trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố về các kiểu câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến._
_Bài 3_:
- HS nêu yêu cầu BT
- HS thảo luận nhóm đôi yêu cầu bài tập.
- Đại diện một số nhóm nêu kết quả - Lớp nhận xét.
* _GV củng cố về trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn._
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Lịch sử : Tiết 34: Ôn tập học kỳ 2
I_._ Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Hệ thống đợc quá trình phát triển của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỷ thứ XI X.
- Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lich sử tiêu biểu ttrong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
- Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta.
Ii/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng thống kê các giai đoạn lich sử đã học. (HĐ1)
- GV và HS sưu tầm những mẩu chuyện về các nhân vật lich sử tiêu biểu (HĐ2)
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Thống kê lich sử
- GV treo bảng có sẵn nội dung thống kê lich sử đã học
- HS đọc bảng thống kê tự làm bài.
- GV lần lượt đặt câu hỏi để HS nêu các nội dung trong bảng thống kê
- GV cho HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, đến khi đúng và đủ ý thì mở bảng thống kê đã chuẩn bị cho HS đọc lại nội dung chính về giai đoạn lịch sử trên.
Hoạt động 3: Thi kể chuyện lịch sử
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau nêu tên các nhân vật lich sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XI X.
- GV tổ chức cho HS thi kể về các nhân vật trên.
- GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương những HS kể tốt, kể hay.
- GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu về các di tích lich sử liên quan đến các nhân vật trên.
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
(Tiết 34) Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp học sinh
- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời, công lao của Bác Hồ đối với dân tộc.
- Xúc động trước sự cống hiến và những tình cảm lớn lao của Bác đối với nhân dân.
- Biết kể chuyện diễn cảm lôi cuốn được người nghe
II. Chuẩn bị:
- Mỗi học sinh sưu tầm câu chuyện về Bác.
- Các tiết mục văn nghệ.
III. Tiến hành hoạt động:
_1. Tổ chức thi kể chuyện Bác Hồ._
- GV nêu yêu cầu tiết học.
- Theo chương trình kể chuyện đã xây dựng: lớp trưởng mời lần lượt đại diện từng tổ lên kể chuyện trước lớp.
- HS các tổ nối tiếp nhau kể chuyện.
- Sau mỗi câu chuyện có thể hỏi:
Câu chuyện đó nói gì?
Em học tập được gì qua chuyện vừa kể?
- HS, GV nhận xét truyện kể của từng tổ (kể to vừa phải, rõ ràng, không nhanh quá và có diễn cảm)
_2. Biểu diễn văn nghệ:_
- Cá nhân
- Tổ
- Nhóm
- GV tuyên dương những cá nhân, tập thể có những tiết mục hay
_3. Tổng kết hoạt động:_
- Hát tập thể bài "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng".
- Ban giám khảo tổng kết thi của các tổ.
- Giáo viên chủ nhiệm: Tuyên dương, động viên học sinh
Tuyên bố kết thúc hoạt động.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................._ _Thứ 4 ngày 11 tháng 5 năm 2022
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 5)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 29, tuần 30, tuần 31; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Nói với em”.
II. Đồ dùng dạy - học:
Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 29, 30, 31. (HĐ 2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra các bài TĐ và HTL
- 5 HS nối tiếp nhau lên bảng hái hoa chọn bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi ghi ở hoa.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS ý thức tìm hiểu khám phá thế giới.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe - viết bài thơ “Nói với em”.
- GV đọc mẫu bài thơ 1 lần.
- GV nêu câu hỏi tìm hiểu nôi dung bài thơ.
- HS luyện viết các từ khó trong bài.
- GV đọc cho HS viết - HS viết bài vào vở.
- GV đọc soát - HS đổi vở cho nhau soát lại bài.
- GV thu và chấm bài của một số HS - Nhận xét.
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Đạo đức:
(Tiết 35) Bài dành cho địa phương: Bảo vệ cây trồng
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Biết trồng và chăm sóc bảo vệ cây trồng.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ cây trồng.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy - học:
Cuốc, liềm (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Chăm sóc cây.
- GV phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ:
+ Tổ 1, 2: Nhổ cỏ, xới đất quanh các bồn cây.
+ Tổ 3: Tưới nước cho cây.
- HS thực hành các hoạt động.
- GV quan sát chỉ đạo chung mọi hoạt động.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá hoạt động.
- GV nhận xét chung các hoạt động của HS.
- HS nêu ích lợi của cây trồng.
- GV liên hệ giáo dục HS về ý thức trồng và chăm sóc, bảo vệ cây trồng.
Hoạt động 4: Vận dụng
- Nhận xét tiết học.
- GV nhắc nhở HS thực hiện như bài học, khuyến khích mọi người tích cực
trồng và bảo vệ cây trồng.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Toán: (Tiết 173) Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu hoặc biết tổng và tỉ số
của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ chép BT1 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp nháp bài: Tìm 2 số biết số này gấp 3 lần số kia và hiệu
giữa chúng là 32.
- HS, GV nhận xét, củng cố KT. Gv dẫn vào bài học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT2; BT3; BT5.
- HS làm BT vào vở (4 - 5 phút), sau đó tiến hành chữa bài.
_Bài 2_:_ _
- 4 HS lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa phân số._
_Bài 3_:
- 2 em lên bảng làm, nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết._
_Bài 5_:
- HS đọc đầu bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải - GV chấm một số bài của HS.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán dạng tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 1).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV hệ thống lại nội dung ôn tập.
- Nhận xét tiết học, dặn dò ôn bài và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Kĩ thuật: (Tiết 35) Lắp ghép mô hình tự chọn (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt: Tiếp tục giúp HS:
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng
qui trình.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động_ : _Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- GV theo dõi giúp đỡ HS trong quá trình thực hành.
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của mình.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng qui trình, đúng kĩ thuật.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch.
- HS dựa vào các tiêu chuẩn GV nêu để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá chung kết quả học tập của HS.
- GV nhắc nhở HS tháo và xếp gọn các chi tiết vào hộp.
Hoạt động 3: Vận dụng
GV dặn dò HS về thực hành lắp ghép ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................._ Thứ 5 ngày 162 tháng 5 năm 2022_
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 6)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 32, tuần 33, tuần 34; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn tập đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (con chim bồ câu)
II. Đồ dùng dạy - học:
*
Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 32,33,34. ( HĐ 2) *
Tranh chim bồ câu (HĐ3)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra các bài TĐ và HTL
- 5 HS nối tiếp nhau lên bảng hái hoa chọn bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi ghi ở hoa.
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Luyện viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
- HS đọc nội dung BT.
- GV cho HS quan sát tranh chim bồ câu.
- HS viết đoạn văn vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết trước lớp.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
_* GV củng cố cách viết đoạn văn tả hoạt động của con vật_
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về viết lại đoạn văn.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Địa lí: Tiết 34: Ôn tập học kì 2
I_._ Yêu cầu cần đạt:
- Chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiờn Việt Nam vị trớ của ĐBNB, các ĐBDHMT, thành phố HCM, TP Cần Thơ,thành phố Huế,thành phố Đà Nẵng.
- So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản, các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB, ĐBDHMT.
- Rèn luyện, củng cố kĩ năng phân tích bản đồ, lược đồ, sơ đồ.
- Tôn trọng các nét đặc trưng văn hoá của các người dân ở các vùng miền.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Băng giấy ghi tên một số địa danh
- Bản đồ địa lí TN VN
- Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra về: Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB
- Y/c hs nêu các HĐSX của người dân ở ĐBNB.
-2 HS nêu - Lớp nhận xột.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Ai chỉ đúng”
- GV đưa các băng giấy ghi tên các địa danh: ĐBNB, ĐBDHMT, TPHCM, TP Cần Thơ, TP Huế, TP Đà Nẵng.
- Yêu cầu HS lên bốc thăm trúng địa danh nào yêu cầu HS đó phải chỉ và mô tả vị trí trên bản đồ địa lí TNVN.
- Lớp nhận xét đánh giỏ.
Hoạt động 4: Ôn tập về hoạt động sản xuất của các vùng:
- GV phỏt phiếu học tập cho 3 nhúm
- HS thảo luận theo 3 nhóm để hoàn chỉnh phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trỡnh bày kết quả.- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
- GV củng cố về đặc điểm tự nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB, các ĐBDHMT.
Hoạt động 5: Vận dụng
- 3 HS đọc kết luận ở SGK.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán: (Tiết 174): Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số.
- Thực hiện các phép tính với số tự nhiên.
- So sánh hai phân số.
- Giải bài toán liên quan tới tính diện tích HCN và các số đo khối lượng.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3 (2 bài đầu).
- HS làm BT vào vở (5-6 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng. GV dẫn vào bài học.
_Bài 1_:
- 2 HS đọc số và nêu giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách đọc số, giá trị của từng chữ số trong mỗi số cụ thể._
_Bài 2_: (dòng cuối thay bằng chia cho số có hai chữ số)
- 4 em lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với STN._
_Bài 3_: (chỉ làm 2 bài đầu)
- HS thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả.
- HS, GV nhận xét.
* _GV củng cố cách so sánh hai phân số._
_Bài 4_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS làm trên bảng nhóm, GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán liên quan đến tính diện tích HCN và các số đo khối lượng._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT 5).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV củng cố kiến thức toàn bài
- Nhận xét tiết học, dặn dò ôn bài ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Khoa học: (Tiết 70) Ôn tập học kì 2
I. Yêu cầu cần đạt: HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật và động vật với sự sống trên Trái Đất.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ SGK trang 138,139, 140 (HĐ1).
- GiấyA0 (HĐ1).
- Phiếu ghi câu hỏi (HĐ2).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
- GV phát giấy A0, bút vẽ cho 3 nhóm.
- Trong cùng một thời gian các nhóm thi đua và thể hiện nội dung của 3 câu hỏi trong mục trò chơi (trang 138 SGK) một cách nhanh, đúng, đẹp.
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
_* GV củng cố mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh, hữu sinh và nêu vai trò của cây xanh đối với sự sống trên Trái Đất._
Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi
- GV đưa câu hỏi đã chuẩn bị.
- HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi ghi trong thăm.
- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4: Thực hành (theo yêu cầu SGK)
- HS thực hành theo 3 nhóm.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
_* GV khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng trong thức ăn._
Hoạt động 5: Trò chơi thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống
- 2 đội tham gia chơi: Đội này đặt câu hỏi cho đội kia và ngược lại.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
_* GV củng cố về vai trò của không khí, nước trong đời sống._
Hoạt động 6 : Vận dụng
- GV hệ thống nội dung bài dạy.
- Dặn dò HS ôn tập ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 13 tháng 5 năm 2022
Toán: (Tiết 175) Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
- Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.
- Giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ ghi sẵn BT2 (bỏ cột 3) (HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động : Khởi động: Giới thiệu bài: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2 (2 cột đầu); BT3/b,c,d; BT4
- HS làm BT vào vở (3-5 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
_Bài 1_:
- GV đọc số - 3 HS nối tiếp nhau lên viết số.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách viết số._
_Bài 2_ (2 cột đầu):
- GV đưa bảng phụ
- HS nêu miệng kết quả - GV ghi bảng kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng._
_Bài 3_/_b,c,d_:
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp tiếp tục làm bài.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* _GV củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa phân số._
_Bài 4_:
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 em lên bảng giải, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* _GV củng cố cách giải toán liên quan đến Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó._
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 5).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV củng cố kiến thức toàn bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh họat: (Tiết 35) Sinh hoạt lớp
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS
- Sơ kết lại các hoạt động ở tuần 34, 35 từ đó thấy được ưu, khuyết điểm của mình để khắc phục.
- Nắm được kế hoạch tuần 35b
II. Cách tiến hành:
_1. Sơ kết lại hoạt động trong tuần 34_
- Các tổ trưởng nhận xét lại hoạt động của tổ trong tuần.
- GV sơ kết lại hoạt động trong tuần:
Chuyên cần: HS đi học và tham gia kiểm tra cuối học kỳ 2 đầy đủ, đúng giờ theo lịch của nhà trường.
Vệ sinh: Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân tốt. Quét trực nhật sạch sẽ. Tham gia lao động tổng vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Thể dục: xếp hàng nhanh, múa đúng theo nhạc.
Khăn quàng: đầy đủ.
Xếp hàng: thực hiện tốt.
Học tập: Tích cực ôn bài ở nhà chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kỳ 2.
_2. Tổng kết __hoạt động trong __năm học:_
- Các tổ bình bầu xếp loại cá nhân.
- Tổ trưởng báo cáo kết quả xếp loại của tổ.
- GV sơ kết lại hoạt động của lớp trong năm học.
+ Nề nếp: HS thực hiện tốt các nề nếp của nhà trường.
+ Duy trì sĩ số và chuyên cần: Duy trì sĩ số: 28/28 = 100%
Tỉ lệ chuyên cần: Đạt 99,5%
+ Bảo vệ cơ sở vật chất, đồ dùng học tập: Tốt
_3. Phổ biến phương hướng hoạt động hè._
- Thực hiện tốt mọi quy định của địa phương, tham gia trại hè.
- Thực hiện nghỉ hè theo qui định.
- Nâng cao ý thức tham gia các hoạt động nơi cư trú.
- Ôn tập lại chương trình lớp 4.
95
Các ý kiến mới nhất