TUẦN 5 Thø Hai ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 21: «n tËp b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nắm được c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi, mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi.ChuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi.Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi.
- HS phát triển năng lực tính toán, vận dụng thành thạo để giải các bài tập.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Phấn màu,bảng phụ.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
1.Khởi động
Giới thiệu bài
2 . Khám phá



Bµi1 :
1m = ?dm
Gv ghi b¶ng 1m = ?dm
1m = ? dam
Yªu cÇu Hs lµm hoµn thµnh bµi
Hai ®¬n vÞ ®o ®é dµi liÒn kÒ h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn?

Häc sinh l¾ng nghe

Häc sinh ®äc ®Ò, líp theo dâi,tr¶ lêi miÖng:
1m = 10dm; 1m = dam
líp lµm vë
- H¬n kÐm nhau 10 lÇn.
§¬n vÞ líp gÊp 10 lÇn ®¬n vÞ bÐ.; §¬n vÞ bÐ =®¬n vÞ lín
2 häc sinh nh¾c l¹i
3. Luyện tập, thực hành
Bµi 2: (a;c)
Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi


Häc sinh ®äc ®Ò
líp lµm vë
a) 135m = 1350dm; 342dm = 3420cm 15cm = 150mm
c)1mm=cm;1cm=m;1m= km


Bµi 3: Gv viÕt
4km 37m = ............ m
Y/c Hs nªu c¸ch t×m sè thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo chç ........
Y/c Hs lµm tiÕp phÇn cßn l¹i
1 häc sinh ®äc ®Ò, líp ®äc thÇm
4km 37m = 4km+37m = 4000m+37m = 4037m
VËy 4km 37m = 4037m
8m 12cm = 812cm
354dm = 35m4dm
3040m = 3km 40m
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tãm t¾t néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
- ChuÈn bÞ bµi sau:
- ¤n tËp b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­îng"



IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


TËp ®äc
TiÕt 9: Mét chuyªn gia m¸y xóc
I. Yêu cầu cần đạt:
- §äc l­u lo¸t toµn bµi. BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, ®»m th¾m thÓ hiÖn c¶m xóc vÒ t×nh b¹n, t×nh h÷u nghÞ cña ng­êi kÓ chuyÖn. §äc c¸c lêi ®èi tho¹i thÓ hiÖn ®óng giäng cña tõng nh©n vËt.
- HiÓu diÔn biÕn cña c©u chuyÖn vµ ý nghÜa cña bµi t×nh c¶m ch©n thµnh cña mét chuyªn gia n­íc b¹n víi mét c«ng nh©n ViÖt Nam qua ®ã thÓ hiÖn vÎ ®Ñp cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc.
- Biết ơn, cảm phục trước tấm gương mưu trí dũng cảm của người phụ nữ Việt Nam , quyết tâm học tốt.
II- Đå dïng d¹y häc.
GV : Phấn màu.Tranh ¶nh mét sè c«ng tr×nh do chuyªn gia n­íc ngoµi hç trî cÇu Th¨ng Long, thuû ®iÖn Hoµ B×nh, cÇu MÜ ThuËn
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
KiÓm tra Hs ®äc thuéc lßng bµi th¬ "Bµi ca vÒ tr¸i ®Êt" vµ tr¶ lêi c©u hái
Gi¸o viªn ®¸nh gi¸,
Giới thiệu bài
2 . Khám phá


Hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái
Líp nhËn xÐt
a) LuyÖn ®äc
Gv söa lçi cho Hs vÒ ph¸t ©m vµ ng¾t giäng (nÕu cã)
- L­u ý ng¾t c©u dµi: ThÕ lµ ? AlÕch-x©y ®­a bµn tay võa to/võa ch¾c ra n¾m lÊy bµn tay dÇu mì cña t«i l¾c m¹nh vµ nãi.
- Yªu cÇu Hs ®äc chó thÝch.
- Gv cïng Hs gi¶i thÝch mét sè tõ khã
? Hoµ s¾c lµ g×?
? Phiªn dÞch lµ g×?
? §ång nghiÖp chØ ng­êi ntn?
Gv ®äc mÉu toµn bµi

Häc sinh l¾ng nghe


4 Hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n v¨n
(2 l­ît theo ®o¹n)
§o¹n 1 tõ ®Çu ....... ªm dÞu
§o¹n 2 tiÕp....... th©n mËt
§o¹n 3: tiÕp......... chuyªn gia m¸y xóc
§o¹n 4 cßn l¹i
- Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n v¨n
1 häc sinh ®äc
Häc sinh tr¶ lêi
Häc sinh luyÖn ®äc theo cÆp (2 vßng)
1 häc sinh ®äc toµn bµi
+ Toµn bµi ®äc voi giäng nhÑ nhµng, ®¾m th¾m
+ §o¹n ®èi tho¹i th©n mËt, hå hëi.
b) T×m hiÓu bµi
Y/c Hs ®äc thÇm vµ th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái
- Gv theo dâi, gi¶ng gi¶i cho Hs
? Anh Thuû g¨p anh Alªch-x©y ë ®©u?
? D¸ng vÎ cña Alªch-x©y cã g× ®Æc biÖt khiÕn anh thuû chó ý?
? D¸ng vÎ cña Alªch-x©y gîi cho t¸c gi¶ c¶m nghÜ g×?


? Chi tiÕt nµo trong bµi lµm cho em nhí nhÊt? V× sao?

? Bµi tËp ®äc nªu nªn ®iÒu g×?



3. Luyện tập, thực hành
H­íng dÉn ®äc diÔn c¶m
Chän ®o¹n 4 luyÖn ®äc
- Gv ®äc mÉu
+ ThÕ lµ /AlÕch-x©y... võa to/ võa ch¾c ®­a ra/ n¾m lÊy..... t«i
+ Lêi AlÕch-x©y th©n mËt cëi më
Tæ chøc cho Hs ®äc diÔn c¶m thi


Hs ®äc th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái
Hs kh¸ ®iÒu khiÓn líp th¶o luËn tr¶ lêi.

- ë c«ng tr­êng x©y dùng
- Vãc d¸ng cao lín, m¸i tãc vµng ãng, öng lªn nh­ mét m¶ng n¾ng, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ trong bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n khu«n mÆt to chÊt ph¸t.
- Cuéc gÆp gì gi÷a 2 ng­êi ®ång nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n mËt, nh×n nhau b»ng ¸nh m¾t thiÖn c¶m. Hä n¾m tay nhau b»ng bµn tay ®Çy dÇu mì.
Chi tiÕt t¶ anh AlÕch-x©y khi xuÊt hiÖn ë c«ng tr­êng ch©n thùc. Anh AlÕch-x©y ®­îc miªu t¶ ®Çy thiÖn c¶m.
- T×nh c¶m ch©n thµnh cña mét chuyªn gia n­íc b¹n víi mét c«ng nh©n ViÖt Nam qua ®ã thÓ hiÖn t×nh c¶m h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi.
Häc sinh nªu l¹i néi dung bµi
4 Hs nèi tiÕp ®äc hÕt bµi
Dùa vµo néi dung tõng ®o¹n nªu giäng ®äc cho phï hîp
Häc sinh nghe ph¸t hiÖn chç ng¾t giäng vµ nhÊn giäng
3 Häc sinh thi ®äc diÔn c¶m ®o¹n 4
Líp nhËn xÐt b×nh chän giäng ®äc hay
4. Vận dụng, trải nghiệm
- C©u chuyÖn gi÷a anh Thuû vµ AlÕch-x©y gîi cho em c¶m nghÜ g×?
- NhËn xÐt giê häc
Bµi sau: £-mi-li-con

Häc sinh tr¶ lêi
LuyÖn ®äc diÔn c¶m

IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

§¹o ®øc
TiÕt 5: cã chÝ th× nªn
I. Yêu cầu cần đạt:
- Trong cuéc sèng con ng­êi th­êng ph¶i ®èi mÆt víi nh÷ng khã kh¨n, thö th¸ch. Nh­ng nÕu cã ý chÝ, cã quyÕt t©m vµ biÕt t×m kiÕm sù hç trî cña nh÷ng ng­êi tin cËy, th× sÏ v­ît qua ®­îc khã kh¨n ®Ó v­¬n lªn trong cuéc sèng.
- X¸c ®Þnh ®­îc nh÷ng thuËn lîi, khã kh¨n cña m×nh: biÕt ®Ò ra kÕ ho¹ch v­ît khã kh¨n cña b¶n th©n.
- C¶m phôc nh÷ng tÊm g­¬ng cã ý chÝ v­ît lªn khã kh¨n ®Ó trë thµnh nh÷ng ng­êi cã Ých cho gia ®×nh vµ x· héi.
II- ®å dïng d¹y häc.
GV : Mét sè mÈu chuyÖn vÒ nh÷ng tÊm g­¬ng v­ît khã.
HS : Sách giáo khoa,vở ô ly
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
TiÕt 1:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
V× sao mçi ng­êi cÇn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh?
Giới thiệu bài
2 . Khám phá


Häc sinh tr¶ lêi
Líp nhËn xÐt
a) H§1: T×m hiÓu th«ng tin vÒ tÊm g­¬ng v­ît khã TrÇn B¶o §ång
* MT: HS biÕt ®­îc hoµn c¶nh vµ nh÷ng biÓu hiÖn v­ît khã cña TrÇn B¶o §ång
- HS tù ®äc th«ng tin ( SGK)
- Th¶o luËn theo c©u hái
+ TrÇn B¶o §ång ®· gÆp nh÷ng khã kh¨n g× trong cuéc sèng vµ häc tËp?
+ TrÇn B¶o §ång ®· v­ît qua nh÷ng khã kh¨n ®Ó v­¬n lªn nh­ thÕ nµo?
+ Em häc tËp ®­îc g× ë tÊm g­¬ng ®ã?
- Yªu cÇu mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi
* KÕt luËn: Tõ tÊm g­¬ng trªn ta thÊy: dï gÆp ph¶i hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n, nh­ng nÕu cã quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ th× vÉn cã thÓ häc tèt vµ gióp ®ì gia ®×nh.
3. Luyện tập, thực hành
b) H§2: Xö lÝ t×nh huèng
* MT: HS chän ®­îc c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc nhÊt, thÓ hiÖn ý chÝ v­ît lªn khã kh¨n trong c¸c t×nh huèng.
- HS lµm theo c¸c nhãm nhá, th¶o luËn theo c¸c t×nh huèng
+ TH1: §ang häc líp 5, mét tai n¹n bÊt ngê ®· c­íp ®i cña Kh«i ®«i ch©n khiÕn em kh«ng thÓ ®i l¹i ®­îc. Trong hoµn c¶nh ®ã, Kh«i cã thÓ sÏ nh­ thÕ nµo?
+ TH2: Nhµ Thiªn rÊt nghÌo. Võa qua l¹i bÞ lò lôt cuèn tr«i hÕt nhµ cöa, ®å ®¹c. Theo em, trong hoµn c¶nh ®ã, Thiªn cã thÓ lµm g× ®Ó cã thÓ tiÕp tôc ®i häc?
- GV kÕt luËn: Trong nh÷ng t×nh huèng nhu trªn, ng­êi ta cã thÓ tuyÖt väng, ch¸n n¶n, bá häc…BiÕt v­ît khã kh¨n ®Ó sèng vµ tiÕp tôc häc tËp míi lµ ng­êi cã chÝ.


Häc sinh l¾ng nghe


- Ho¹t ®éng nhãm nhá














- §¹i diÖn tr×nh bµy



- HS th¶o luËn nhãm
- §¹i diÖn tr×nh bµy
- C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung
c) H§ 3: lµm BT 1,2
* MT: HS ph©n biÖt ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña ý chÝ v­ît khã
- HS lµm viÖc theo cÆp
- GV lÇn l­ît nªu tõng tr­êng hîp, HS nªu ý kiÕn
- GV khen HS ®¸nh gi¸ ®óng.
HS trao ®æi i nhãm
- Mçi nhãm chän ý kiÕn ®óng

* HS ®äc phÇn ghi nhí ( SGK)


4. Vận dụng, trải nghiệm

NhËn xÐt giê häc

Ghi nhí bµi häc


S­u tÇm mét vµi mÈu chuyÖn nãi vÒ nh÷ng g­¬ng HS “ cã chÝ th× nªn”…
TiÕt 2:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tinh thÇn v­ît khã?

Häc sinh tr¶ lêi
Líp nhËn xÐt
2. Luyện tập, thực hành
* H§1: Lµm bµi tËp 3 ( HS tự học với sự hỗ trợ của gia đình)
- Yªu cÇu mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi
• GV ghi tãm t¾t vµo b¶ng

Hoµn c¶nh
Nh÷ng tÊm g­¬ng
Khã kh¨n cña b¶n th©n: søc khoÎ…

Khã kh¨n vÒ gia ®×nh: nhµ nghÌo…

Khã kh¨n kh¸c…


- GV gîi ý ®Ó HS ph¸t hiÖn nh÷ng b¹n cã khã kh¨n ngay trong líp vµ cã kÕ ho¹ch gióp ®ì.

Häc sinh l¾ng nghe














- §¹i diÖn tr×nh bµy
* H§2: Tù liªn hÖ b¶n th©n
- HS tù ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n cña m×nh theo mÉu

Khã kh¨n
Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc





HS trao ®æi nh÷ng khã kh¨n cña m×nh víi nhãm
- Mçi nhãm chän 1, 2 HS cã nhiÒu khã kh¨n tr×nh bµy tr­íc l
- C¶ líp th¶o luËn t×m c¸ch gióp ®ì
Gv kÕt luËn

3. Vận dụng, trải nghiệm

NhËn xÐt giê häc

Ghi nhí bµi häc
Bµi sau: Nhí ¬n Tæ tiªn


IV. Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thø Ba ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 22: «n tËp b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­îng
I. Yêu cầu cần đạt:
- C¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­îng, b¶ng ®o ®¬n vÞ ®o khèi l­îng.ChuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­îng .Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn c¸c ®¬n vÞ ®o khèi l­îng
- HS phát triển năng lực tính toán, vận dụng thành thạo để giải các bài tập.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khởi động
Nªu c¸ch viÕt hçn sè thµnh ph©n sè?
G/v ®¸nh gi¸
Giới thiệu bài
2 . Khám phá



Líp nhËn xÐt
H­íng dÉn «n tËp
Gv treo b¶ng cã s½n néi dung
Bµi 1: (1) 1kg =? hg (Gv ghi kÕt qu¶)
1kg = ? yÕn (Gv ghi kÕt qu¶)
Yªu cÇu häc sinh lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i trong b¶ng
(2) Dùa vµo b¶ng cho biÕt 2 ®¬n vÞ ®o khèi l­îng liÕn kÒ nhau h¬n kÐm nhau ? lÇn


3. Luyện tập, thực hành

Bµi 2: ghi ®Ò:
a) 18 yÕn = 180kg; b) 430kg = 34yÕn
200t¹ = 20000kg; 2500kg = 25 t¹
35tÊn = 35000kg; 16000kg = 16 tÊn

Y/c Hs nªu c¸ch ®æi ®¬n vÞ cña phÇn c, d

Häc sinh l¾ng nghe

- Häc sinh ®äc, líp l¾ng nghe
1kg = 10hg
1kg = yÕn
Häc sinh lµm tiÕp, líp lµm vë bµi tËp
H¬n kÐm nhau 10 lÇn (1 ®¬n vÞ lín b»ng 10 ®¬n vÞ bÐ=®¬n vÞ lín h¬n)
Häc sinh ®äc ®Ò bµi, nªu yªu cÇu ®Ò
líp lµm nh¸p theo nhãm ®«i
c) 2kg362g = 2362g d) 4008g = 4kg 8g
6kg3g = 6003g 9050kg = 9 tÊn 50kg
Häc sinh nhËn xÐt
Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh ®äc yªu cÇu bµi
Gäi häc sinh lµmbµi,chÊm 1sè bµi
Gi¸o viªn nhËn xÐt
Häc sinh ®äc ®Ò bµi, líp ®äc thÇm; Lµm vë (§¸p sè: 100kg)
Häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tãm t¾t néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp

Häc sinh nh¾c l¹i




chÝnh t¶ (nghe viÕt)
TiÕt 5: Mét chuyªn gia m¸y xóc
I. Yêu cầu cần đạt:
- Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. Tìm được các tiếng có chứa uô;ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: trong các tiếng có uô, ua(BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3. HS (M3,4) làm được đầy đủ bài tập 3 .Nghiêm túc, yêu thích viết chính tả.
-Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.SGK, vở viết
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khởi động
- Cho HS thi viết số từ khó, điền vào bảng mô hình cấu tạo từ các tiếng: tiến, biển, bìa, mía.
- GV đánh giá
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS đội HS thi điền


- HS nghe
- HS viết vở
2 . Khám phá :
*Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
- GV đọc toàn bài.
- Dáng vẻ người ngoại quốc này có gì đặc biệt?



*Hướng dẫn viết từ khó :
- Trong bài có từ nào khó viết ?

- GV đọc từ khó cho học sinh viết.




- Học sinh đọc thầm bài chính tả.
- Cao lớn, mái tóc vàng óng, ửng lên một mảng nắng, thân hình chắc khoẻ, khuôn mặt to chất phát gợi lên nét giản dị, thân mật.

- Học sinh nêu: buồng máy, ngoại quốc, công trường, khoẻ, chất phác, giản dị.
- 3 em viết bảng, lớp viết nháp
- GV đọc lần 1.
- GV đọc lần 2 cho HS viết bài.
- HS theo dõi.
- HS viết bài
- GV đọc soát lỗi
- Chấm 7-10 bài, chữa lỗi
- Học sinh soát lỗi.
- Đổi vở soát lỗi.
3. Luyện tập, thực hành
Bài 2: HĐ cá nhân
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung bài tập
- Yêu cầu học sinh tự làm bài



- Em có nhận xét gì về cách ghi dấu thanh trong mỗi tiếng em vừa tìm được?
- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3: HĐ nhóm
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và sửa câu thành ngữ, ý chưa đúng.


- 2 HS đọc nối tiếp trước lớp.

- Lớp làm vở.
- Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn, muốn,
- Các tiếng có chứa ua: của; múa
- Tiếng chứa ua dấu thanh đặt ở chữ cái đầu âm chính ua là chữ u.
- Tiếng chứa uô dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính uô là chữ ô.


- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi làm bài.
+ Muôn người như một (mọi người đoàn
kết một lòng)
+ Chậm như rùa (quá chậm chạp)
+ Ngang như cua (tính tình gàn dở khó nói chuyện, khó thống nhất ý kiến)
+ Cày sâu cuốc bẫm (chăm chỉ làm việc ruộng đồng)
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Em hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh của các tiếng: lúa, của, mùa, chùa
- HS trả lời
IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


LuyÖn tõ vµ c©u
TiÕt 9 : Më réng vèn tõ: hoµ b×nh

I. Yêu cầu cần đạt:
- Më réng hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ Nh©n d©n, biÕt mét sè thµnh ng­, tôc ng÷ vÒ Nh©n d©n. TÝch cùc ho¸ vèn tõ (sö dông tõ ®Æt c©u).
- HS có khả năng sử dụng vốn từ khi nói và viết.
- Giáo dục HS chăm chỉ, trung thực.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: vở, ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Khởi động
§Æt c©u víi cÆp tõ tr¸i nghÜa mµ em biÕt?
Giới thiệu bài
2 . Khám phá

3 Häc sinh ®Æt cÇu
Líp nhËn xÐt
Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
Gîi ý: Dïng bót ch× khoanh vµo ch÷ c¸i tr­íc dßng nªu ®óng nghÜa cña tõ "hoµ b×nh"
- V× sao em chän ý b mµ kh«ng ph¶i ý a?


Häc sinh l¾ng nghe
Chñ ®iÓm c¸nh chim hoµ b×nh

Häc sinh ®äc ®Ò,nªu yªu cÇu ®Ò,lµm c¸ nh©n
§¸p ¸n: ý b tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh
- V× tr¹ng th¸i b×nh th¶n lµ th­ th¸i, tho¶i m¸i, kh«ng biÓu lé, bèi rèi. §©y lµ tõ chØ trang th¸i tinh thÇn cña con ng­êi
Gv kÕt luËn: Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh nÕt cña con ng­êi

3. Luyện tập, thực hành
Bµi 2: Tæ chøc cho Hs lµm bµi



? Nªu nghÜa cña tõng tõ, ®Æt c©u víi tõ ®ã
- B×nh yªn: Yªn lµnh, kh«ng gÆp ®iÒu g× rñi ro, tai ho¹.
- B×nh th¶n: Ph¼ng lÆng yªn æn, t©m tr¹ng nhÑ nhµng, tho¶i m¸i, kh«ng cã ®iÒu g× ¸y n¸y lo ©u.
Yªn lÆng: Tr¹ng th¸i yªn vµ kh«ng cã tiÕng ®éng.
- HiÒn hoµ: HiÒn lµnh vµ «n hoµ
- Thanh b×nh: Yªn vui trong c¶nh hoµ b×nh
- Th¸i b×nh: Yªn æn kh«ng cã chiÕn tranh, lo¹n l¹c
- Thanh th¶n: T©m tr¹ng nhÑ nhµng tho¶i m¸i kh«ng cã g× lo l¾ng.
- Yªn tÜnh: Tr¹ng th¸i kh«ng cã tiÕng «n, tiÕng ®éng kh«ng bÞ x¸o trén
Bµi 3: Häc sinh tù lµm bµi
Gv nhËn xÐt, söa ch÷a
§äc ®Ò, nªu yªu cÇu ®Ò
häc sinh th¶o luËn lµm bµi
1 häc sinh nªu ý kiÕn häc sinh kh¸c bæ sung.
Tõ ®ång nghÜa víi tõ "hoµ b×nh" lµ b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh.


- Ai còng mong muèn sèng trong c¶nh b×nh yªn.

- TÊt c¶ lÆng yªn, båi håi nhí l¹i

- Khung c¶nh n¬i ®©y thËt hiÒn hoµ
- Cuéc sèng n¬i ®©y thËt thanh b×nh

- §Êt n­íc th¸i b×nh

- C« Êy ra ®i thËt thanh th¶n

- Khu v­ên yªn tÜnh qu¸
Häc sinh ®äc yªu cÇu
Hs c¶ líp lµm vµo vë
3-5 Hs ®äc ®o¹n v¨n cña m×nh.
4. Vận dụng, trải nghiệm
Hoµ b×nh lµ nh­ thÕ nµo? Nªu c¸c tõ ®ång nghÜa víi hoµ b×nh
NhËn xÐt giê häc
bµi sau: Tõ ®ång ©m


bµi sau: Tõ ®ång ©m
IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Khoa häc
TiÕt 9: THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN(T1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma túy.
-Kĩ năng phân tích và xử lí thông tin có hệ thống từ các tư liệu của SGK về tác hại của các chất gây nghiện.Kĩ năng tổng hợp, tư duy, hệ thống thông tin về tác hại của các chất gây nghiện.Kĩ năng giao tiếp ứng xử và kiên quyết từ chối sử dụng các chất gây nghiện.Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện.Kiên quyêt nói không với các chất gây nghiện. Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
-Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y- häc :
1. Đồ dùng
- GV: Phiếu HT-Tranh SGK
- HS: SGK, vở
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Ai nhanh, ai đúng" với nội dung: Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì.
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài mới: Thực hành: Nói “Không !” đối với các chất gây nghiện
- Chia lớp thành 2 đội chơi, một đội nêu việc nên làm, một đội nêu việc không nên làm

- HS nghe
- HS ghi vở

2 . Khám phá
* Mục tiêu: - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.
- Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma túy.
* Cách tiến hành:
Thực hành xử lí thông tin
+ Bước 1: Tổ chức, giao nhiệm vụ
- GV chia lớp thành 6 nhóm
- GV yêu cầu các nhóm tập hợp tài liệu thu thập được về từng vấn đề để sắp xếp, trình bày

+ Bước 2: Các nhóm làm việc
Gợi ý:
- Tác hại đối với người sử dụng
- Tác hại đối với người xung quanh.
- Tác hại đến kinh tế.





 GV chốt: Thuốc lá còn gây ô nhiễm môi trường.







 GV chốt: Uống bia cũng có hại như uống rượu. Lượng cồn vào cơ thể khi đó sẽ lớn hơn so với lượng cồn vào cơ thể khi uống ít rượu.
 GV chốt:
- Rượu, bia, thuốc lá, ma túy đều là chất gây nghiện. Sử dụng, buôn bán ma túy là phạm pháp.
- Các chất gây nghiện đều gây hại cho sức khỏe người sử dụng, ảnh hưởng đến mọi người xung quanh. Làm mất trật tự xã hội.











3. Luyện tập, thực hành
Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi”
+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu. Hộp 1 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của thuốc lá, hộp 2 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của rượu, bia, hộp 3 đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại của ma túy.
+ Bước 2:
- GV nhận xét
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Hoạt động nhóm, lớp
- Nhóm 1 + 2: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của thuốc lá.
- Nhóm 3 + 4: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của rượu, bia
- Nhóm 5 + 6: Tìm hiểu và sưu tầm các thông tin về tác hại của ma tuý.
- Nhóm trưởng cùng các bạn xử lí các thông tin đã thu thập trình bày theo gợi ý
- Các nhóm dùng bút dạ hoặc cắt dán để viết tóm tắt lại những thông tin đã sưu tầm được trên giấy khổ to theo dàn ý trên.
- Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử người trình bày.
- Các nhóm khác hỏi, bổ sung ý
* Hút thuốc lá có hại gì?
1. Thuốc lá là chất gây nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người hút: bệnh đường hô hấp, bệnh tim mạch, bệnh ung thư…
3. Tốn tiền, ảnh hưởng kinh tế gia đình, đất nước.
4. Ảnh hưởng đến sức khỏe người xung quanh.
* Uống rượu, bia có hại gì?
1. Rượu, bia là chất gây nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người uống: bệnh đường tiêu hóa, bệnh tim mạch, bệnh thần kinh, hủy hoại cơ bắp…
3. Hại đến nhân cách người nghiện.
4. Tốn tiền ảnh hưởng đến kinh tế gia đình, đất nước.
5. Ảnh hưởng đến người xung quanh hay gây lộn, vi phạm pháp luật…
* Sử dụng ma túy có hại gì?
1. Ma túy chỉ dùng thử 1 lần đã nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người nghiện hút: sức khỏe bị hủy hoại, mất khả năng lao động, tổn hại thần kinh, dùng chung bơm tiêm có thể bị HIV, viêm gan B  quá liều sẽ chết.
3. Có hại đến nhân cách người nghiện: ăn cắp, cướp của, giết người.
4. Tốn tiên, ảnh hưởng đến kinh tế gia đình, đất nước.
5. Ảnh hưởng đến mọi người xung quanh: tội phạm gia tăng.
- Hoạt động cả lớp, cá nhân, nhóm

- HS tham gia sưu tầm thông tin về tác hại của thuốc lá sẽ chỉ được bốc thăm ở hộp 2 và 3. Những HS đã tham gia sưu tầm thông tin về tác hại của rượu, bia chỉ được bốc thăm ở hộp 1 và 3. Những HS đã tham gia sưu tầm thông tin về tác hại của ma túy sẽ chỉ được bốc thăm ở hộp 1 và 2.
- Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi.
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Nếu một bạn rủ em dùng chất kích thích, em sẽ làm gì để từ chối ?
- HS nêu
- Vẽ tranh chủ đề: “Nói không với chất gây nghiện”
- HS nghe và thực hiện


IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Thø T­ ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 23: LuyÖn tËp

I. Yêu cầu cần đạt:
- Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ ®o
- RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ d¹ng ®¬n vÞ ®o
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II- Đå dïng d¹y häc :
GV : Bảng phụ,phấn màu.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - hoc chñ yÕu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
Giới thiệu bài
2. Luyện tập, thực hành


Bµi 1: Ghi tãm t¾t:
- Gv h­íng dÉn Hs yÕu.
C¶ 2 tr­êng thu? TÊn giÊy vôn?
- BiÕt r»ng cø 2 tÊn giÊy vôn s¶n xuÊt ®­îc 50.000 quyÓn vë.
VËy 4 tÊn giÊy vôn s¶n xuÊt ®­îc bao nhiªu quyÓn vë?

Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸

Häc sinh nghe ®Ó x¸c ®Þnh nhiÖm vô cña tiÕt häc

1 Hs ®äc ®Ò bµi, ph©n tÝch, tãm t¾t
§æi 3 tÊn 700kg = 3700kg
Thu 300kg + 3700kg = 4000kg = 4 tÊn
Sè lÇm 4 tÊn gÊp 2 tÊn lµ
4:2=2 (lÇn)
Sè vë s¶n xuÊt ®­îc lµ:
20.000 x 2 = 100.000 (quyÓn)
§¸p sè: 100.000 (quyÓn vë)
Häc sinh nhËn xÐt bµi.
Bµi 3: Gv cho Hs quan s¸t h×nh vÏ.
- M¶nh ®Êt ®­îc t¹o bëi c¸c m¶nh ®Êt cã kÝch thøc vµ h×nh d¹ng nh­ thÕ nµo?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt
Hs quan s¸t,nhËn xÐt vÒ m¶nh ®Êt
ch÷a bµi,líp nhËn xÐt..
§¸p sè: 73m2
3. Vận dụng, trải nghiệm

- Gv tãm t¾t néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
ChuÈn bÞ bµi sau: §Ò - ca - mÐt vu«ng



IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TËp ®äc
TiÕt 10 : £- mi- li, con...
I. Yêu cầu cần đạt:
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ ®óng c¸c côm tõ nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn xóc ®éng cña chó M«- ru- x¬n vµ ®äc diÔn c¶m bµi th¬.
- HiÓu c¸c tõ ng÷ (phÇn chó gi¶i SGK).HiÓu ®­îc néi dung bµi: ca ngîi hµnh ®éng dòng c¶m cña mét c«ng d©n Mü, d¸m tù thiªu ®Ó ph¶n ®èi cuèi chiÕn tranh x©m l­îc ViÖt Nam.
-Góp phần phát triển phẩm chất yêu nước, tinh thần lạc quan, dũng cảm , mạnh mẽ của con người.
II- Đå dïng d¹y häc.
GV : Bảng phụ.phấn màu.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
Gäi 2 häc sinh ®äc bµi: "Mét chuyªn gia m¸y xóc" vµ tr¶ tr¶ lêi c©u hái
- Gv ®¸nh gi¸
Giới thiệu bài
2 . Khám phá


2 häc sinh ®äc bµi
Líp nhËn xÐt
a) LuyÖn ®äc
Gäi 5 Hs ®äc nèi tiÕp theo 5 ®o¹n
Gv chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho häc sinh?


Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn chó gi¶i.
Yªu cÇu häc sinh luyÖn ®äc theo cÆp
Gv ®äc mÉu.
Chó ý c¸ch däc:

Häc sinh l¾ng nghe


1 häc sinh ®äc toµn bµi
5 häc sinh ®äc nèi tiªp (2 l­ît)
§o¹n 1: £-mi-li....... lÇu ngò gi¸c
§o¹n 2: ......... th¬ ca nh¹c ho¹
§o¹n 3:.........xin mÑ ®øng buån.
§o¹n 4........... cßn l¹i
1 häc sinh ®äc phÇn xuÊt xø bµi th¬.
1 häc sinh ®äc.
2 häc sinh ngåi cïng bµn luyÖn ®äc (2 vßng)
Häc sinh l¾ng nghe.
+ PhÇn xuÊt xø: giäng nhÑ nhµng, chËm r·i.
+ §o¹n 1: Gäng trang nghiªm dån nÐn xóc ®éng, bÐ £-mi-li ng©y th¬ hån nhiªn.
+ §o¹n 2:giäng phÉn nç, ®au th­¬ng
+ §o¹n 3:giäng yªu th­¬ng nghÑn ngµo xóc ®éng
+ §o¹n 4: chËm l¹i xóc ®éng nhÊn giäng ë tõ: s¸ng loµ, sù thËt, ®èt nhÊt

b) T×m hiÓu bµi.
Yªu cÇu Hs ®äc thÇm, t×m hiÓu néi dung cña ®o¹n.
Yªu cÇu häc sinh ®äc ®o¹n 1.
Yªu cÇu häc sinh trao ®æi, th¶o luËn nhãm c©u hái SGK.






? V× sao chó M«-ri-x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn tranh x©m l­îc cña chÝnh quyÒn Mü?


? Chó M«-ri-x¬n nãi víi con ®iÒu g× khi tõ biÖt?


? V× sao chó l¹i dÆn con nãi víi mÑ: "Cha ®i vui, xin mÑ ®õng buån"?

? B¹n cã suy nghÜa g× vÒ hµnh ®éng cña chó M«-ri-x¬n.
? Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×?

Häc sinh ®äc thÇm vµ th¶o luËn nhãm ®«i
§1: Chó M«-ri-x¬n nãi chuyÖn cïng con
§2: Tè c¸o t«i ¸c cña chÝnh quyÒn, Gi«n-x¬n
§3: Lêi tõ biÖt vî con cña chó R«-ri-x¬n
§4: Mong nuèn cao ®Ñp cña chñ M«-ri-x¬n
3 Häc sinh lÇn l­ît ®äc
- §©y lµ cuéc chiÕn tranh phi nghÜa, v« nh©n ®¹o. Chóng nÐm bom ®èt bÖnh viªn, tr­êng häc, giÕt trÎ em v« téi vµ c¶ c¸nh ®ång xanh
- Trêi s¾p tèi, cha kh«ng bÕ con vÒ ®­îc. DÆn bÐ lµ khi mÑ ®Õn «n h«n mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ "Cha ®i vui, xin mÑ ®õng buån".
- Muèn ®éng viªn vî con bít ®au khæ v× sù ra ®i thanh th¶n tù nguyÖn, v× lÝ t­ëng cao ®Ñp.
- Lµ mét hµnh ®éng cao c¶, ®¸ng kh©m phôc.
Bµi ca ngîi hµnh ®éng dòng c¶m cña chó M«-ri-x¬n, d¸m tù thiªu ®Ó ph¶n ®èi cuéc chiÕn tranh x©m l­îc cña Mü ë ViÖt Nam
3. Luyện tập, thực hành
§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng
Yªu cÇu 4 häc sinh ®äc tiÕp nèi bµi th¬
Gv h­íng dÉn Hs ®äc diÔn c¶m khæ th¬ 3 vµ 4.
? Yªu cÇu Hs nªu c¸ch ®äc cña 2 khæ th¬ nµy
Gv g¹ch ch©n tõ cÇn nhÊn giäng. Tæ chøc thi ®äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng.
4 Häc sinh ®äc nèi tiÕp (mçi ®o¹n 1 Hs ®äc 1 khæ th¬)
Líp theo dâi
Häc sinh luyÖn ®äc
Häc sinh nªu
Häc sinh luyÖn ®äc thuéc lßng
Häc sinh thi ®äc
Líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n ®äc hay
4. Vận dụng, trải nghiệm
Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi ®äc.
NhËn xÐt giê häc.
Bµi sau: Sù sôp ®æ cña chÕ ®é A-p¸c-thai

Häc sinh nªu



IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KÓ chuyÖn
TiÕt 5 : chuyÖn ®· nghe - ®· ®äc
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét được lời kể của bạn.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV: Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình.
- HS: SGK, vở....
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Cho HS thi kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai” và nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS thi kể lại theo tranh 2-3 đoạn câu chuyện

- HS nghe
- HS ghi vở
2 . Khám phá
* Mục tiêu: Chọn được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc đề
- GV gạch chân những từ trọng tâm ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
- GV nhắc HS một số câu chuyện các em đã học về đề tài này và khuyến khích HS tìm những câu chuyện ngoài SGK
- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
- HS đọc đề bài
- HS nghe và quan sát




- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

3. Luyện tập, thực hành
* Mục tiêu:
-Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
* Cách tiến hành:
- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi
- Thi kể trước lớp
- Cho HS bình chọn người kể hay nhất


- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét.
- HS kể theo cặp
- Thi kể chuyện trước lớp
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất.
- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể.
4. Vận dụng, trải nghiệm

- Em có thể đưa ra những giải pháp gì để trái đất luôn hòa bình, không có chiến tranh ?
- HS nêu
- Về nhà kể lại câu chuyện em vừa kể cho mọi người ở nhà cùng nghe.
- HS nghe và thực hiện

IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


§Þa lý
TiÕt 5: vïng biÓn n­íc ta
I. Yêu cầu cần đạt:
- Tr×nh bµy ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm cña vïng biÓn n­íc ta.ChØ ®­îc vïng biÓn n­íc ta trªn b¶n ®å (l­îc ®å).Nªu tªn vµ chØ trªn b¶n ®å (l­îc ®å) mét sè ®iÓm du lÞch, b·i t¾m næi tiÕng. Nªu ®­îc vai trß cña biÓn ®èi víi khÝ hËu, ®êi sèng, s¶n xuÊt.
- BiÕt ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ vµ khai th¸c tµi nguyªn biÓn mét c¸ch hîp lÝ.
- Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vệ Tổ quốc, bảo vệ m«i tr­êng biÓn.
II- Đå dïng d¹y häc :
GV : Bảng phụ,phấn màu.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - hoc chñ yÕu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
+ S«ng ngßi n­íc ta cã ®Æc ®iÓm g×?
+ Nªu vµi trß cña s«ng ngßi?
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
- KiÓm tra s¸ch vë, ®å dïng häc tËp cña HS.
* Ho¹t ®éng 1: Vïng biÓn n­íc ta.
- GV treo l­îc ®å khu vùc biÓn §«ng.
- GV chØ vïng biÓn cña ViÖt Nam.
+ BiÓn §«ng bao bäc nh÷ng phÝa nµo cña phÇn ®Êt liÒn ViÖt Nam?
- Yªu cÇu HS chØ vïng biÓn cña ViÖt Nam trªn l­îc ®å (b¶n ®å).
- GV nªu kÕt luËn (SGK).
* Ho¹t ®éng 2: §Æc ®iÓm cña vïng biÓn n­íc ta.
- Yªu cÇu HS tù t×m hiÓu råi nªu:
+ T×m nh÷ng ®Æc ®iÓm cña biÓn ViÖt Nam?

+ Mçi ®Æc ®iÓm trªn cã t¸c ®éng thÕ nµo ®Õn ®êi sèng s¶n xuÊt cña nh©n d©n?




* Ho¹t ®éng 3: Vai trß cña biÓn.
- GV theo dâi h­íng dÉn c¸c nhãm:
+ BiÓn t¸c ®éng nh­ thÕ nµo ®Õn khÝ hËu n­íc ta?
+ Cung cÊp cho chóng ta nh÷ng lo¹i tµi nguyªn nµo? Lo¹i tµi nguyªn nµy ®ãng gãp g× vµo ®êi sèng vµ s¶n xuÊt cña nh©n d©n?
+ BiÓn mang l¹i thuËn lîi g× cho giao th«ng ë n­íc ta?
+ Bê biÓn dµi víi nhiÒu b·i biÓn gãp phÇn ph¸t triÓn ngµnh kinh tÕ nµo?
- Gäi ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.

- HS quan s¸t.

+ BiÓn §«ng bao bäc nh÷ng phÝa §«ng, T©y, T©y Nam.
- HS ho¹t ®éng theo nhãm bµn. Sau ®ã lÇn l­ît chØ trªn b¶n ®å.



- HS lµm viÖc theo cÆp.
+ N­íc kh«ng bao giê ®ãng b¨ng. MiÒn B¾c vµ miÒn Trung hay cã b·o. H»ng ngµy, n­íc biÓn lªn xuèng.
+ BiÓn kh«ng ®ãng b¨ng thuËn lîi cho giao th«ng vµ ®¸nh c¶ b¾t thñy, h¶i s¶n.
+ B·o g©y thiÖt h¹i.
+ Nh©n d©n lîi dông thñy triÒu ®Ó lµm mèi vµ ra kh¬i ®¸nh c¸.


+ Gióp khÝ hËu n­íc ta trë nªn ®iÒu hßa h¬n.
+ BiÓn cung cÊp dÇu má, khÝ tù nhiªn, muèi, h¶i s¶n.


+ BiÓn lµ ®­êng giao th«ng quan träng.

+ B·i biÓn ®Ñp lµ n¬i du lÞch, nghØ m¸t hÊp dÉn.
3. Luyện tập, thực hành
- Cho HS ch¬i trß ch¬i: “H­íng dÉn viªn du lÞch”.
4. Vận dụng, trải nghiệm
- HS ch¬i trß ch¬i: “H­íng dÉn viªn du lÞch”.

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- Häc thuéc kÕt luËn SGK.
- ChuÈn bÞ bµi sau: “§Êt vµ rõng”.


IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Thø N¨m ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 24: ®Ò- ca- mÐt vu«ng, hÐc- t«- mÐt vu«ng
I. Yêu cầu cần đạt:
- N¾m ®­îc kh¸i niÖm ban ®Çu ,c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vµ mèi quan hÖ gi÷a dam2 - hm2.BiÕt ®æi c¸c ®¬i vÞ ®o diÖn tÝch tr­êng hîp ®¬n gi¶n
- HS phát triển năng lực tự học, hợp tác, năng lực gải quyết vấn đề. Vận dụng vào việc so s¸nh ph©n sè.
• Giáo dục tính cẩn thận. GD häc sinh ham mª häc to¸n. Có trách nhiệm với toán học.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: vở, ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
H·y nªu tªn c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch ®· häc.
Giới thiệu bài
2 . Khám phá

* Giíi thiÖu dam2
a) H×nh thµnh biÓu t­îng vÒ dam2
Gv treo h×nh vu«ng c¹nh 2 dam SGK
Yªu cÇu Hs tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ®ã?
Giíi thiÖu 1dam x 1dam = 1dam2 lµ diÖn tÝch mét h×nh vu«ng cã c¹nh 1dam
- §Ò ca mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ dam2
§äc lµ: §Ò-ca-mÐt-vu«ng


m2 - dm2 - cm2
Häc sinh l¾ng nghe



Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ.
1dam x 1dam = 1 (dam2)

Häc sinh nghe.
Häc sinh viÕt nh¸p: dam2
Líp ®äc thÇm
b) T×m mèi quan hÖ gi÷a dam2 vµ m2
1dam = ?m
Yªu cÇu häc sinh chia c¹nh h×nh vu«ng dµi 1dam thµnh 10 phÇn b»ng nhau, sau ®ã nèi c¸c phÇn ®Ó t¹o thµnh c¸c « vu«ng nhá?

1dam = 10m
Hs thùc hiÖn chia ®­îc 100 « vu«ng nhá.
Mçi « vu«ng nhá cã c¹nh dµi ?m
Nh­ vËy chia ®­îc bao nhiªu « vu«ng?
Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu?
100 « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu?
VËy 1dam2 = ? m2
1dam2 gÊp bao nhiªu lÇn 1m2
¤ vu«ng cã c¹nh 1m
Chia ®­îc 10 x 10 = 100 (« vu«ng)
1 m2
1 x 100 = 100 (m2)



- GÊp 100 lÇn
* Giíi thiÖu ®¬n vÞ ®o vÒ hm2
a) H×nh thµnh biÓu t­îng vÒ hm2
h×nh vu«ng canh 1hm (SGK)
Yªu cÇu Hs tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ®ã.
Gi¸ trÞ 1hm x 1hm = 1 hm2
- 1 hm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1hm
HÐc-t«-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ hm2
§äc lµ HÐc-t«-mÐt vu«ng





1hm x 1hm = 1hm2

Häc sinh nghe
Häc sinh viÕt vµo nh¸p hm2
b) T×m mèi quan hÖ gi÷a hm2 vµ dam2
1hm = ? dam
- Chia c¹nh h×nh vu«ng 1hm thµnh 10 phÇn b»ng nhau sau ®ã mèi c¸c ®iÓm t¹o c¸c « vu«ng nhá.
Mçi « vu«ng cã c¹nh dµibao nhiªu ®Ò ca mÐt?
Nh­ vËy, h×nh vu«ng cã canh 1hm ®­îc chia thµnh bao nhiªu « vu«ng c¹nh 1 dam
Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch bao nhiªu dam2?
100 « vu«ng cã diÖn tÝch bao nhiªu dam2?
VËy 1hm2 = ? dam2
1hm2 gÊp mÊy lÇn 1dam2?
Gäi Hs nh¾c l¹i mèi quan hÖ gi÷a
hm2- > dam2 , dam2-> m2

1hm = 10dam


1 dam

100 « vu«ng (10 x 10 = 100)

1hm2 = 100 dam2

GÊp 100 lÇn
Vµi häc sinh nªu
3. Luyện tập, thực hành
Bµi 1: Ghi ®Ò
Bµi 2: Ghi ®Ò, nªu yªu cÇu
Bµi 3: ( PhÇn a cét 1) Yªu cÇu häc sinh tù lµm
Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt

Häc sinh lµm miÖng
Häc sinh viÕt vµo nh¸p
líp lµm vë bµi tËp
4. Vận dụng, trải nghiệm
NhËn xÐt giê häc
Tãm t¾t néi dung bµi
ChuÈn bÞ bµi sau: mm2
B¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch




IV.Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


TËp lµm v¨n
TiÕt 9: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª
I. Yêu cầu cần đạt:
- BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng.
- HS biÕt thèng kª kÕt qu¶ häc tËp cña tõng thµnh viªn trong tæ.
- Qua b¶ng thèng kª kÕt qu¶ häc tËp cña c¸ nh©n vµ tæ cã ý thøc phÊn ®Êu häc tèt h¬n.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: vở, ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc.

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Khởi động
Yªu cÇu Hs ®äc b¶ng thèng kª sè Hs trong tõng tæ (tuÇn 2)
- Gv nhËn xÐt Giới thiệu bài.
2 . Khám phá



2 häc sinh tr¶ lêi

Líp nhËn xÐt

H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp
Bµi 1:
Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi.
Gîi ý: §©y lµ thèng kª kÕt qu¶ häc tËp trong th¸ng nªn kh«ng cÇn lËp b¶ng viÕt theo hµng ngang. NÕu kh«ng nhí sè ®iÓm cã thÓ më bµi kiÓm tra xem l¹i.
NhËn xÐt kÕt qu¶ thèng kª vµ c¸ch tr×nh bµy cña t­ng hoc sinh.
VÝ dô: §iÓm trong th¸ng cña tæ 1

§iÓm
Sè l­îng
Tốt
khá
TB
Yếu
KÕt qu¶
1
3
5
1

? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh?

3. Luyện tập, thực hành
Bµi 2:
Yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo vë

Häc sinh l¾ng nghe


Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp

líp lµm vë.



3 häc sinh nèi tiÕp ®äc











Häc sinh ®äc yªu cÇu

NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña tæ
Yªu cÇu häc sinh lµm giÊy khæ to d¸n b¶ng.
Gv nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh
líp lµm vë
Häc sinh lËp xong kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh m­în kÕt qu¶ häc tËp cña b¹n ®Ó lËp
2 häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc

stt
hä vµ