Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 1 Tiết: 1
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 1: Khám phá Computer (Tiết 1)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
• Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục .
2. Kĩ năng:
• Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ.
• Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục
3.Thái độ:
• Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trọng.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
-Kiểm tra sĩ số
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

15'
1. Những gì em đã biết
Mục tiêu:
HS ôn tập các kiến thức: về tệp và thư mục.


- Yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1a, 1b, 1c SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào sách.
- Ở mỗi bài GV gọi HS đọc bài làm của mình, gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý.
 Giúp HS ôn tập các kiến thức: về tệp và thư mục.



 Đọc yêu cầu và làm vào sách

 Thực hiện theo yêu cầu của GV

 Lắng nghe.

MC
SGK
20'
2. Khám phá Computer.

Mục tiêu:
HS ôn tập kiến thức: cửa sổ quản lí tệp và thư mục. (hay còn gọi là cửa sổ Computer)

- Yêu cầu HS khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục. Sau đó làm theo nhóm đôi các bài tập 2a, 2b vào sách.
- Ở mỗi bài GV gọi nhóm HS đọc bài làm của mình, gọi nhóm HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý.
 Giúp HS ôn tập kiến thức: cửa sổ quản lí tệp và thư mục. (hay còn gọi là cửa sổ Computer)

 Khởi động chương trình và làm các bài tập 2a, 2b vào sách.

 Thực hiện theo yêu cầu của GV


 Lắng nghe.

MC
SGK
3'
3. Củng cố - dặn dò:
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.

- Nhắc lại cách mở cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục.
- Chuẩn bị bài Khám phá Computer (tiết 2)
 Lắng nghe.

 Lắng nghe.
MC

IV. RÚT KINH NGHIỆM

















Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 1 Tiết: 2
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 1: Khám phá Computer (Tiết 2)
----------------


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
• Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục .
2. Kĩ năng:
• Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ.
• Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục
3.Thái độ:
• Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trọng.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
-Kiểm tra sĩ số
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

5'
Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu:
HS nhớ lại các kiến thức đã học
- Khi mở cửa sổ Computer có mấy ngăn? Đó là những ngăn nào?
 Nhận xét + tuyên dương

 Trả lời, HS khác nhận xét.

 Lắng nghe.

MC
15'
1. Hoạt động thực hành:
Mục tiêu:
Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục

* GV nhắc lại cách tạo thư mục: Nháy chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter.
* GV làm mẫu tạo thư mục.
Gọi 2 - 3 HS làm mẫu.
Bài 1 (SGK - 10): Trong ngăn trái, hãy chọn ổ đĩa (D:). Trong ngăn phải tạo các thư mục theo mô tả sau: ( yêu cầu HS trao đổi với bạn ngồi chung máy)
a. Thư mục lớp 5A là thư mục trên ổ đĩa (D:).
b. Thư mục lớp 5A có các thư mục con là TO1, TO2, TO3, TO4.
c. Thư mục TO2 có các thư mục con là TUAN, HUNG, LAN, ANH.
d. Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH đều có các thư mục con là VE, SOANTHAO, TRINHCHIEU.
 Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ bảo các em gặp khó khăn khi làm bài, động viên các nhóm hoàn thành tốt.
Bài 2,3 (SGK - 10, 11):
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Yêu cầu HS khác NX.
- GV nhận xét và tuyên dương


 Lắng nghe

 Quan sát.



 Thực hiện dưới sự giúp đỡ của GV và bạn bè.



















 Làm vào sách

 Thực hiện

 Nhận xét
 Lắng nghe

MC
15'
2. Hoạt động ứng dụng mở rộng:
Mục tiêu:
Áp dụng các kiến thức đã học vào bài tập mở rộng
a) Điều khiển sao cho ngăn trái của cửa sổ giống như hình sau. Thực hiện các Bước 1, Bước 2 theo hướng dẫn.









b) Nối mỗi ô ở cột trái với 1 ô ở cột phải dựa vào các thao tác em đã thực hiện ở Bước 1, Bước 2

 Đối với mỗi bài a, b GV cần quan sát và kịp thời giúp đỡ các em gặp khó khăn, động viên các nhóm hoàn thành tốt.

 Lắng nghe và thực hành











 Lắng nghe và thực hành



MC












SGK
3'
3. Củng cố - dặn dò:
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.

* GV nhắc lại các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ.
- GV gọi 1-2 HS yêu cầu thực hiện các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục.
- Xem trước bài Luyện tập.
 Lắng nghe.




 Lắng nghe, thực hành


 Lắng nghe.


IV. RÚT KINH NGHIỆM









Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 2 Tiết: 3
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 2: Luyện tập (Tiết 1)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ
2. Kĩ năng:
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục.
3. Thái độ:
• Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trọng.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
3'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

3'
Bài cũ
Mục tiêu:
HS nhớ lại các kiến thức đã học
Em hãy tạo thư mục TO2 có các thư mục con là TUAN, HUNG, LAN, ANH.
 Nhận xét + tuyên dương
 Thực hiện, HS khác nhận xét.

 Lắng nghe
MC
12'
1. Bài tập
Mục tiêu:
Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục.
* GV yêu cầu: Khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục. Điều khiển để ngăn trái và ngăn phải hiển thị giống như hình dưới đây rồi trả lời câu hỏi (HS quan sát hình):
- Trong ổ (D:) có những gì?
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách.
- Gọi HS trình bày bài làm của mình, HS khác nhận xét
 Nhận xét và tuyên dương
 Lắng nghe.




 Quan sát

 Làm vào sách

 Trình bày bài làm của mình và nhận xét bạn
 Lắng nghe
MC
SGK
15'
2. Thực hành
Mục tiêu:
HS ôn lại các kiến thức đã học
* GV giao nhiệm vụ thực hành:
1. Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải lần lượt theo các dạng sau: (yêu cầu HS đọc bài)
- Các biểu tượng cỡ nhỏ.
- Các biểu tượng cỡ lớn.
- Các biểu tượng cỡ rất lớn.
- Các biểu tượng cỡ trung bình.
- Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết.
- Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách.
2. Phối hợp sử dụng 2 ngăn của cửa sổ, thực hiện các thao tác: tạo, mở, sao chép, xóa thư mục.(yêu cầu HS đọc bài)
a. Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo hướng dẫn sau.
- B1: Điều khiển để ngăn trái hiển thị như hình bên dưới (cho HS quan sát hình). Nháy vào thư mục KHIEM rồi chọn Copy (Sao chép).
- B2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A rồi chọn Paste (Dán).
b. Thực hiện sao chép các thư mục AN, BINH từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A tương tự như hướng dẫn ở trên.
* Ở mỗi bài GV yêu cầu HS làm theo nhóm (ngồi cùng máy). GV làm mẫu. Gọi 2-3 HS làm mẫu sau đó HS làm trên máy. Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những em làm tốt.
 Đọc bài, HS còn lại lắng nghe













 Đọc bài, HS còn lại lắng nghe
























 Lắng nghe và thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.

MC
SGK
3'
3. Củng cố - dặn dò:
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.

- Nhắc lại các thao tác như: tạo, mở, sao chép, đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục.
- Xem trước bài Luyện tập (tiết 2)
 Lắng nghe.



 Lắng nghe.
MC
IV. RÚT KINH NGHIỆM































Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 2 Tiết: 4
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 2: Luyện tập (Tiết 2)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ
2. Kĩ năng:
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục.
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trọng.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

5'
Bài cũ
Mục tiêu:
HS nhớ lại các kiến thức đã học
- Em hãy thực hiện sao chép thư mục AN từ thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm trong thư mục LOP5A.
 Nhận xét + tuyên dương
 Thực hiện, HS khác nhận xét.




 Lắng nghe
MC
30'
1. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
Mục tiêu:
HS làm tốt các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục, phát triển kiến thức, kĩ năng giúp học sinh vận dụng dễ dàng trong các tình huống khác nhau

* GV Yêu cầu HS đọc bài 1. Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình dưới đây. Thực hiện sao chép hai tệp Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, trong thư mục KHIEM của LOP4A sang thư mục LAN, trong thư mục TO2 của LOP5A theo hướng dẫn.
- B1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao.docx và Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải rồi chọn Copy.
- B2: Trong ngăn trái, nháy chuột phải vào thư mục SOANTHAO rồi chọn Paste.
* GV làm mẫu. Gọi 2-3 HS làm mẫu sau đó HS làm trên máy. Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những em làm tốt.
Yêu cầu HS đọc bài 2
2. Thảo luận với bạn em các thao tác cần làm trước khi quyết định xóa thư mục LOP4A.
- Gọi các nhóm trình bày ý kiến của mình.
- Gọi nhóm khác nhận xét
- Nhận xét và tuyên dương.
 Cần kiểm tra và lưu trữ các tệp cần thiết trước khi quyết định xóa một thư mục nào đó.


 Đọc bài, HS khác lắng nghe















 Quan sát và thực hành dưới sự hướng dẫn của GV



 Đọc bài, HS khác lắng nghe.

 Thảo luận


 Trình bày
 Nhận xét
 Lắng nghe
 Lắng nghe và ghi nhớ

MC
5'
2. Củng cố - dặn dò:
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.

* GV nhắc lại các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp trong chương trình quản lý tệp và thư mục.
* Dặn dò: Xem trước bài Thư điện tử (Email)
 Lắng nghe.



 Lắng nghe.


IV. RÚT KINH NGHIỆM:





























Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 3 Tiết: 5
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 3: Thư điện tử (Email) (Tiết 1)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
• Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử.
• Biết cách đăng kí tài khoản, đăng nhập, và đăng xuất hộp thư điện tử.
• Biết cách soạn và gửi thư điện tử.
2. Về kĩ năng:
• Nhận dạng được địa chủ thư điện tử
• Phân biệt được các thành phần trong cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử.
• Biết đăng kí tài khoản, đăng nhập, soạn thư, gửi thư và đăng xuất khỏi hộp điện tử.
3. Về thái độ:
• Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử.
• Tích cực vận dụng để sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư trong các hoạt động học tập và cuộc sống.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

5'
Bài cũ:
Mục tiêu:
HS ôn lại kiến thức đã học về thư mục
Thực hiện sao chép thư mục LAN từ thư mục TO2 nằm trong thư mục LOP5A sang thư mục TO2 nằm trong thư mục LOP4A.
 Nhận xét + tuyên dương.

 Thực hành, HS khác nhận xét.


 lắng nghe

8'








Hoạt động cơ bản:
1. Địa chỉ thư điện tử

Mục tiêu:
HS biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử; Phân biệt được các thành phần trong cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử

* GV cho HS quan sát một số địa chỉ Email và quan sát SGK trang 18
* GV hỏi
? Thư điện tử gồm có mấy phần? đó là những phần nào?



* GV giới thiệu:
 Một địa chỉ thư điện tử có cấu trúc: @
+ : Là tên dùng để đăng nhập vào hộp thư, viết liền, không dấu, không kí tự đặc biệt.
+ Kí tự @ ở giữa tên người dùng và tên nhà cung cấp dịch vụ, bắt buộc phải có.
+ được qui định sẵn bởi nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử.

 Quan sát


 HS thảo luận nhóm đôi
- Trả lời. Thư điện tử gồm 2 phần đó là tên người dùng và tên nhà cung cấp dịch vụ.

 Lắng nghe.












MC, SGK






MC





8'







2. Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí.

Mục tiêu:
HS biết cách đăng kí tài khoản thư điện tử


* GV Cho HS tập viết tên thư điện tử của mình
* Hướng dẫn HS tạo thư điện tử Gmail
* Thao tác và hướng dẫn HS cách tạo hộp thư điện tử Email
+ B1: Nháy chọn mục Tạo tài khoản
+ B2: Điền đầy đủ thông tin vào các mục
+ B3: Nháy chọn mục Bước tiếp theo và làm theo hướng dẫn
* GV tạo địa chỉ thư điện tử cùng HS

 Thực hiện.

 Quan sát và làm theo dưới sự hướng dẫn của GV.







 Thực hiện, luyện tập

SGK




MC
12'
3. Nhận và gửi thư điện tử
a) Vào hộp thư, xem thư:

Mục tiêu:
HS biết đăng nhập, và đăng xuất hộp thư điện tử.





















b) Soạn, gửi thư:
Mục tiêu:
HS biết cách soạn và gửi thư điện tử.



* GV Cho HS quan sát SGK kết hợp quan sát trực quan GV thao tác trên máy
- B1: Truy cập vào trang Web Google.com.vn chọn “Đăng nhập”
- B2: Nhập .
- B3: Nhập mật khẩu.
 Cho HS thao tác, GV kiểm tra.

- B4: Vào hộp thư.
Hộp thư điện tử xuất hiện cửa sổ
- B5: Đăng xuất khỏi hộp thư.

- Nháy vào tài khoản của tôi chọn mục “Đăng xuất”
 Cho HS đăng xuất khỏi hộp thư điện tử.

* GV làm mẫu sau đó gọi 2 - 3 HS làm mẫu rồi cho HS tập soạn thư gửi cho các bạn trong lớp theo các bước sau:
- B1: Nháy chuột vào mục SOẠN.
- B2: Gõ địa chỉ thư điện tử của người nhận vào ô địa chỉ.
- B3: Gõ tiêu đề cho bức thư
- B4: Soạn nội dung thư
- B5: Chọn nút gửi
 Theo dõi giúp đỡ khi HS gặp khó khăn, tuyên dương những em làm tốt.



 Quan sát.







 Thực hiện.



 Quan sát.

 Quan sát.












 Thực hiện.


 Quan sát và thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.




MC
SGK


























MC
SGk
3'
4. Củng cố, dặn dò.
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.

* GV chốt lại kiến thức bài học và nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có nhiều tiến bộ, thực hành tốt, động viên những HS yếu kém.
* Dặn dò: Về nhà thực hành tạo tài khoản, đăng nhập, đăng xuất hộp thư điện tử.
 Thảo luận trả lời.




 lắng nghe và ghi nhớ
MC

IV. RÚT KINH NGHIỆM


Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 3 Tiết: 6
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 3: Thư điện tử (Email) (Tiết 2)
----------------


I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
• Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử.
• Biết cách đăng kí tài khoản, đăng nhập, và đăng xuất hộp thư điện tử.
• Biết cách soạn và gửi thư điện tử.
2. Về kĩ năng:
• Nhận dạng được địa chủ thư điện tử
• Phân biệt được các thành phần trong cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử.
• Biết đăng kí tài khoản, đăng nhập, soạn thư, gửi thư và đăng xuất khỏi hộp điện tử.
3. Về thái độ:
• Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử.
• Tích cực vận dụng để sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư trong các hoạt động học tập và cuộc sống.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

5'
Bài cũ:
Mục tiêu:
HS ôn lại kiến thức đã học về thư điện tử
- Em hãy thực hiện đăng nhập vào thư điện tử của mình?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy soạn thư mới với nội dung "Chào bạn" gửi cho bạn của em?
 Nhận xét + tuyên dương
 Thực hiện, HS khác nhận xét.
 Lắng nghe.
 Thực hiện, HS khác nhận xét.

 Lắng nghe.


22'








1. Hoạt động thực hành:


Mục tiêu:
HS nhận dạng được một địa chỉ thư điện tử; Phân biệt được các thành phần trong cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử

* GV cho HS thực hiện các bài tập SGK trang 23
Bài 1: Điền tên người dùng, tên nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử vào ô trống trong bảng sau:

Bài 2: Đánh dấu X vào ô trống đặt trước câu trả lời đúng
Đối với bài 1, 2 (SGK - 23)
- Mỗi bài GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách.
- Gọi HS đọc bài làm của mình, HS khác NX.
- Nhận xét và tuyên dương
Bài 3: Soạn rồi gửi thư cho bạn của em với nội dung giới thiệu về bản thân (học và tên, tên trường, tên lớp nơi em đang theo học, sở thích,…).
Bài 4: Đăng nhập vào hộp thư của em để đọc thư của bạn gửi cho em.
Bài 5: Đăng xuất khỏi hộp thư của em sau khi đọc xong thư của bạn.
Đối với bài 3, 4, 5 (SGK - 23)
- Mỗi bài GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm ngồi cùng máy.
- Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những em làm tốt.






















 Đọc yêu cầu mỗi bài

 Làm vào sách

 Trả lời, HS khác nhận xét
 Lắng nghe.












 Đọc yêu cầu mỗi bài.

 Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
 Lắng nghe


MC, SGK










MC
SGK






















MC
SGK





10'







2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng

Mục tiêu:
HS tích cực vận dụng để sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư trong các hoạt động học tập và cuộc sống

* GV yêu cầu HS đăng nhập vào hộp thư của em, đọc lại thư của bạn vừa gửi rồi gửi thư trả lời cho bạn.
* GV thực hiện mẫu để HS quan sát làm theo:
- B1: Nháy vào nút trả lời để bắt đầu soạn thư trả lời.
- B2: Soạn nội dung thư trả lời.
- B3: Chọn nút gửi.
* GV Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những em làm tốt.

 Thực hiện.

 Quan sát GV thực hành mẫu sau đó làm theo sự hướng dẫn của GV.







 Thực hiện, luyện tập

SGK




MC
3'
3. Củng cố, dặn dò.
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.

* GV nhắc lại cách đăng nhập, đăng xuất, soạn và trả lời thư điện tử
* GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có nhiều tiến bộ, thực hành tốt, động viên những HS yếu kém.
 Thảo luận trả lời.




 lắng nghe và ghi nhớ
MC
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 4 Tiết: 7
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 4: Thư điện tử (Tiếp theo) (Tiết 1)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
• Biết cách sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèn tệp tin.
• Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.
2. Về kĩ năng:
• Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèn tệp tin.
• Thực hiện được xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung
3. Về thái độ:
• Tích cực học tập, luyện tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

5'
Bài cũ
Mục tiêu:
HS ôn lại kiến thức đã học về thư điện tử.
- Em hãy thực hiện đăng nhập vào thư điện tử của mình?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy soạn thư mới với nội dung "Chào bạn" gửi cho bạn của em?
 Nhận xét + tuyên dương.

 Thực hiện, HS khác nhận xét.

 Lắng nghe.
 Thực hiện, HS khác nhận xét.
 Lắng nghe.


12'








1. Gửi thư có đính kèm tệp tin
Mục tiêu:
HS biết cách sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi thư có đính kèn tệp tin.


* GV giới thiệu: Thư điện tử không chỉ gửi nội dung văn bản mà còn có thể gửi được những bức ảnh, tranh vẽ, một bài hát,… cho người nhận.
* GV giới thiệu cách thực hiện để thực hiện soạn một bức thư có đính kèm tệp tin gửi cho bạn, em thao tác theo các bước sau:
* GV cho HS quan sát SGK và GV thao tác mẫu.
+ B1: Nháy chuột hình cái ghim.
+ B2: Mở thư mục có chứa tệp muốn gửi và nháy chuột vào tệp muốn gửi.
+ B3: Chọn Open.
+ B4: Chọn Gửi
* GV cho HS thực hành theo nhóm ngồi cùng máy nội dung SGK trang 25, 26.
- Nhận xét và tuyên dương.

 lắng nghe




 Lắng nghe và quan sát











 Thực hành theo sự hướng dẫn của GV.
 Lắng nghe và rút kinh nghiệm










SGK

MC





18'







2. Nhận thư có tệp tin đính kèm.
Mục tiêu:
HS biết cách nhận thư có đính kèn tệp tin

* Để tải tệp đính kèm, trước hết cần đăng nhập vào hộp thư của em, sau đó thực hiện các bước sau:
* GV cho HS quan sát SGK và GV thao tác mẫu.
+ B1: Nháy vào thư có tệp đính kèm để xem nội dung bức thư. Nội dung thư cần mở xuất hiện.
+ B2: Nháy chuột vào mũi tên để tải về.
+ B3: Chọn nơi cần lưu tệp tải về.
+ B4: Chọn Save
* Cho HS thực hành theo nhóm ngồi cùng máy nội dung SGK trang 26, 27. Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những em làm tốt.
- Nhận xét và tuyên dương.





 Lắng nghe và quan sát









 Thực hành theo sự hướng dẫn của GV.



 Lắng nghe và rút kinh nghiệm.




SGK

MC






SGK
5'
3. Xem lại các thư đã gửi, thư nháp.
Mục tiêu:
HS biết thư nháp là gì và biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp
* GV giới thiệu
a) Xem lại những thư đã gửi: Nháy chuột vào Thư đã gửi. Các thư đã gửi sẽ hiển thị trong hộp thư. Nháy chọn một thư bất kì để xem nội dung.
b) Xem và hoàn thiện thư nháp: Thư nháp là thư đã soạn nhưng chưa được gửi. Nháy chọn một thư nháp để soạn thảo cho hoàn thiện rồi tiếp tục gửi giống như thao tác soạn và gửi thư mới.
* GV cho HS quan sát SGK và GV thao tác mẫu. Yêu cầu HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Nhận xét và tuyên dương.
 Lắng nghe











 Quan sát và thực hành.



 Lắng nghe và rút kinh nghiệm


SGK










MC
SGK
3'
4. Củng cố, dặn dò.
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.
- Nhắc lại thao tác gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Thư điện tử (tiếp theo) cho tiết sau
 Thảo luận trả lời.


 lắng nghe và ghi nhớ
MC

IV. RÚT KINH NGHIỆM







Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 4 Tiết: 8
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 4: Thư điện tử (Tiếp theo) (Tiết 2)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
• Biết cách sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèn tệp tin.
• Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung.
2. Về kĩ năng:
• Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèn tệp tin.
• Thực hiện được xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại nội dung
3. Về thái độ:
• Tích cực học tập, luyện tập.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh trật tự

5'
Bài cũ
Mục tiêu:
HS ôn lại kiến thức đã học về sử dụng thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp..
- Em hãy soạn thư mới với nội dung "Chào bạn" và đính kèm theo tệp tin baive1.bmp gửi cho bạn của em?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy tải tệp tin baive1.bmp bạn vừa gửi về máy tính?
 Nhận xét + tuyên dương.
 Thực hiện, HS khác nhận xét.

 Lắng nghe.
 Thực hiện, HS khác nhận xét.
 Lắng nghe.


20'








1. Hoạt động thực hành
Mục tiêu:
HS thực hiện sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi thư có đính kèn tệp tin.


* GV yêu cầu HS thực hiện các bài tập SGK trang28
Bài 1: Soạn và gửi cho bạn trong nhóm bức thư có đính kèm một tệp văn bản word (.docx) với nội dung như sau:
Bạn thân mến!
Tớ mới sưu tầm được một bài thơ rất hay! Tớ đã soạn thảo và trình bày rất đẹp. Tớ gửi cho bạn cùng xem nhé.
Bài 2: Đăng nhập vào hộp thư của em để đọc thư bạn gửi cho mình và tải về máy tính tệp đính kèm.
Bài 3: Đăng xuất khỏi hộp thư của em sau khi đọc xong thư bạn gửi.
- Mỗi bài GV gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Thực hành mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm ngồi cùng máy.
- Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những em làm tốt.
- Nhận xét.
















 Đọc yêu cầu mỗi bài

 Lắng nghe và quan sát
 Thực hành theo nhóm. Khi gặp khó khăn nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, GV.

 Lắng nghe và rút kinh nghiệm










SGK

MC





10'







2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
Mục tiêu:
HS biết cách tìm kiếm thư, mở rộng kiến thức.

* GV hướng dẫn: Em tìm kiếm các thư cần xem lại nội dung trong hộp thư của mình theo hướng dẫn sau:
- B1: Nháy chuột vào mục tìm kiếm thư tất cả thư.
- B2: Nhập địa chỉ người gửi.
- B3: Nhập địa chỉ người nhận.
- B4: Nháy chuột vào nút tìm kiếm. Danh sách thư thỏa mãn điều kiện sẽ được hiển thị trong hộp thư.
* GV cho HS quan sát SGK và GV thao tác mẫu.
* GV cho HS thực hành theo nhóm ngồi cùng máy nội dung SGK trang 29
- Nhận xét và tuyên dương.

 Lắng nghe và quan sát










 Lắng nghe và quan sát

 Thực hành theo sự hướng dẫn của GV.

 Lắng nghe




SGK

MC






SGK
3'
3. Củng cố, dặn dò.
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.
- Nhắc lại thao tác gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin; đăng xuất khỏi hộp thư
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Học và chơi cùng máy tinh STELLARIUM cho tiết sau.
 Thảo luận trả lời.


 lắng nghe và ghi nhớ
MC

IV. RÚT KINH NGHIỆM


Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 5 Tiết: 9
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 5: Học và chơi cùng máy tính Stellarium (Tiết 1)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
• Học sinh biết ý nghĩa của phần mềm là tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh em.
• HS nhận biết và ghi nhớ các công cụ và cách sử dụng phần mềm
2. Về kĩ năng:
• Sử dụng được các công cụ của phần mềm để tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh em..
3. Về thái độ:
• Tích cực sử dụng phần mềm hỗ trợ học tập tìm hiểu thiên văn học và không gian xung quanh em.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh


10'
1. Giới thiệu phần mềm
Mục tiêu:
HS hiểu được ý nghĩa của phần mềm và biết cách làm việc với phần mềm
* GV giới thiệu: Stellarium là phần mềm mã nguồn mở cho phép tái hiện lại bầu trời sao dưới dạng ba chiều một cách chân thực.
? Để làm việc được với phần mềm đầu tiên ta phải làm gì?
? Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết?

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm
- Stellarium sẽ mặc định em đang ở nơi nào trên thế giới.
- Em di chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy chọn biểu tượng để chuyển sang tiếng Việt.


* GV thực hành mẫu. Gọi 2 - 3 HS thực hành mẫu chọn ngôn ngữ tiếng Việt.
* Cho HS khởi động phần mềm và thực hiện chọn ngôn ngữ tiếng Việt.
* GV quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực hành, tuyên dương những em làm tốt.

 Lắng nghe



 Đọc sách trả lời. Khởi động phần mềm
 Đọc sách trả lời. Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm.
 Lắng nghe.

 Lắng nghe.

 Quan sát











- Quan sát.

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.

 Thực hiện

 Quan sát.


 lắng nghe


23'








2. Hướng dẫn sử dụng.

Mục tiêu:
HS nhận biết các công cụ và biết cách sử phần mềm

* GV giới thiệu cách sử dụng phần mềm
a) Ý nghĩa của thanh công cụ: Giới thiệu các thanh công cụ và cho HS quan sát
* Thanh công cụ bên trái:


* Thanh công cụ phía dưới màn hình
1 2 3 4 5 6 7 8 91011121314 1516 1718192021
1. Đường nối các chòm sao (phím tắt C)
2. Tên các chòm sao (phím tắt V)
3. Vẽ hình các chòm sao (phím tắt R)
4. Lưới phương vị
5. Lưới xích đạo
6. Mặt đất hay đường chân trời
7. Điểm phương hướng
8. Bầu khí quyển
9. Tinh vân (Các thiên hà)
10. Các hành tinh
11. Chuyển đổi phương vị
12. Đưa vật quan sát vào giữa màn hình (phím cách)
13. Chế độ ban đêm
14. Thu nhỏ màn hình
15. Tìm kiếm mưa sao băng
16. Vệ tinh nhân tạo
17. Tua lại thời gian
18. Dừng thời gian và trở lại thời gian
19. Thiết lập thời gian hiện tại
20. Tua đi thời gian
21. Tắt chương trình
b) Cách chọn địa điểm để quan sát:
- Nháy chọn bảng địa điểm để xuất hiện cửa sổ địa điểm (cho HS quan sát hình)
- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm kiếm và gõ Enter.
- Cho HS làm mẫu theo nhóm ngồi cùng máy dưới sự hướng dẫn của GV.
c) Cách tìm hành tinh hoặc ngôi sao nào đó:
- Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ tên chòm sao hoặc hành tinh muốn xem và nháy vào biểu tượng. Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn hình → Quan sát
- Cho HS tìm kiếm dưới sự hướng dẫn của GV.
d) Thoát khỏi ứng dụng:
? Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết?
- GV chốt lại. Nháy vào biểu tượng ở thanh công cụ dưới màn hình.
- Yêu cầu HS thoát khỏi phần mềm.














































 Quan sát.

- Quan sát.


- Thực hành.



- Lắng nghe.




- Tìm kiếm.


- Trả lời.

- Lắng nghe.


- Thực hiện.






MC

SGK








MC

SGK






















MC



3'
3. Củng cố, dặn dò.
Mục tiêu:
Chốt và khắc sâu kiến thức cho HS. Nhận xét tiết học.
* Nhận xét tiết học.
* Dặn dò: Về nhà đọc các thông tin về phần mềm STELLARIUM trong sách giáo khoa để tiết sau thực hành.

 lắng nghe và ghi nhớ

IV. RÚT KINH NGHIỆM

Trường TH ...
Môn: Tin học - Lớp 5
Tuần: 5 Tiết: 10
Ngày dạy:
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Chủ đề 1. Khám phá máy tính
Bài 5: Học và chơi cùng máy tính Stellarium (Tiết 2)
----------------

I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức:
• Học sinh biết ý nghĩa của phần mềm là tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh em.
• HS nhận biết và ghi nhớ các công cụ và cách sử dụng phần mềm
2. Về kĩ năng:
• Sử dụng được các công cụ của phần mềm để tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh em..
3. Về thái độ:
• Tích cực sử dụng phần mềm hỗ trợ học tập tìm hiểu thiên văn học và không gian xung quanh em.
4. Năng lực: hình thành và phát triển các năng lực tư duy, năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề…
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, MC
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, SGK, vở bút ghi bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
TG
Nội dung hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐD
2'
Ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh


4'
Bài cũ
Mục tiêu:
HS ôn lại cách làm việc với phần mềm
* GV yêu cầu HS hãy khởi động phần mềm STELLARIUM?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy chọn ngôn ngữ Tiếng việt cho phần mềm?
 Nhận xét + tuyên dương
 Thực hiện, HS khác nhận xét.
 Lắng nghe.
 Thực hiện, HS khác nhận xét.
 Lắng nghe

Máy tính, MC
28'








Hoạt động thực hành

Mục tiêu:
HS nhận biết các công cụ và biết cách sử phần mềm

* GV cho HS thực hiện lần lượt các thao tác sau:
+ Khởi động phần mềm STELLARIUM.
+ Chọn chế độ Tiếng việt.
+ Tập mở các biểu tượng của thanh công cụ.
+ Tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy chọn.
* Mỗi thao tác GV nên th