KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN GDTC LỚP 4 - TUẦN 28
Ngày soạn: 28 / 03 / 2022
Ngày dạy: 29 / 03 / 2022
BÀI 55
TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI, ĐỠ CHUYỀN CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận độn g, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về.
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, động tác Tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân. Trò chơi “Dẫn bóng”
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NLgiải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, động tác động tác tác Tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Dẫn bóng”
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, động tác tác Tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Dẫn bóng”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cầu, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu


TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp
/
7’


- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

Đội hình nhận lớp
(((((((
(((((((
(((((((
(
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv.

Khởi động/
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “Chuyền bóng”










2’

2lx8n


- Gv HD học sinh khởi động.

- Gv hướng dẫn chơi

/
Đội hình khởi động
(((((((
(((((((
(((((((
(
- Hs khởi động, chơi theo HD của Gv.


II. Phần cơ bản:
* Kiểm tra kĩ năng tâng cầu bằng đùi .
23’
1’

- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện.
- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs.

Hoạt động 1:
* Kiến thức: Ôn tâng cầu bằng đùi.
- Mục tiêu: Biết thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi.
- Hình thành phẩm chất chăm chỉ tự giác trong tập luyện.
3’


- Gv nhắc lại tên động tác, hướng dẫn Hs ôn tập.
- Gv cho cán sự điều hành và hô cho lớp tập, Gv quan sát sửa sai.


ĐH Hs quan sát

((((((((
(((((((
(((((((

(
- Hs quan sát Gv hướng dẫn .

*Luyện tập
Tập đồng loạt