Trường THCS TT Chi Lăng
Ngày soạn:
Ngày giảng:

1
Giáo án GDTC lớp 6
CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC
Bài 1: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
Từ nhịp 1 đến nhịp 16

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn ( 16 nhip ) Trò
chơi phát triển sự khéo léo ( Vận chuyển qua cầu ).
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập
cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn (16 nhip) và tự
tổ chức trò chơi vận động
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện. Thực hiện 16 nhip bài thể dục liên hoàn.
2.3. Sán phẩm cần đạt được ở các hoạt động:
- MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hđ của
giờ học.
- HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả đượckhai quát được kĩ thuật
đt.
- LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về
thể lực.
- VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác.
- TT: Ứng dụng vào tham gia các trò chơi, sử lí các tình huống hợp lí hiệu quả.
II. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt , tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
Nội dung
Năm học 2021 - 2022

LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
1.Hoạt động mở đầu
5-7'
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động
- Chạy khởi động 2
vòng sân
- Xoay các khớp, ép
ngang, ép dọc…
2. Hoạt động hình
thành kiến thức
- Giới thiệu nội dung
nôi bài học .
+ Học mới: Hoc 8 nhip
bài thể dục liên hoàn.

2

Giáo án GDTC lớp 6

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- GV HD học sinh - GV cho lớp dàn hàng để
khởi động.
thực hiện khởi động.

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV

18-20'

- Cho học sinh tập
đồng loạt theo nhịp
đếm và động tác mẫu
của GV
- HS tập trung thực hiện theo
- Chỉ dẫn HS những
chỉ dẫn của GV.
sai sót thường gặp
- HS nhận nhiệm vụ mới
trong khi tập
€€€€€€€
€€€€€€€
GV phân tích, làm
€€€€€€€
mẫu từng kĩ thuật
€€€€€€€
động tác bài TD từ
 GV
nhịp 1 đến nhip 8.
và cho hs quan sát
Đội hình HS quan sát GV làm
GV quan sát sữa sai mẫu động tác
cho từng hs.
- HS chú ý lắng nghe, quan sát
- Cho học sinh tập thử các hình ảnh.
các nhịp theo hình ảnh - Ghi nhớ thực hiện động
đã ghi nhớ.
tác theo nhịp đếm, hình
thành biểu tượng đúng về
động tác

3. Hoạt động tập
luyện
Năm học 2021 - 2022

10'

- GV phổ biến nội
dung và yêu cầu luyện

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
Luyện tập: Thực hiện
11 nhip bài thể dục liên
hoàn.

3

tập.
- Tập luyện theo cá
nhân, cặp đôi và theo
nhóm.
- Quan sát, đánh giá,
chỉ dẫn học sinh tập
luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

Giáo án GDTC lớp 6
- Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo nhóm
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- Đội hình tập luyện

Trò chơi phát triển sự
khéo léo (vận chuyển
qua cầu)
4. Hoạt động vận
dụng

3'

Luyện tập: Thực hiện
11 nhip bài thể dục liên
hoàn.

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập
luyện
- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về
nhà
- Xuống lớp

4'

- GV hướng dẫn học
sinh chơi: phổ biến
luân chơi, cách chơi.
Khen thưởng, kỷ luật.
- Tăng tốc độ thực
hiện bài tập, tăng độ
chính xác về tư thế.
- Đặt câu hỏi để HS
liên hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác và
trò chơi đã học để tập
luyện buổi sáng và vui
chơi cung các bạn
- GV điều hành lớp
thả lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ
nhàng, tuyên dương
và động viên HS kịp
thời qua từng hoạt
động.
- Hướng dẫn học
sinh sử dụng SGK và
chẩn bị bài mới
- Xuống lớp: Gv hô
giải tán.

- HS chơi trò chơi tích cực,
vui vẻ.
- Thực hiện theo yêu cầu vận
dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.
Đội hình tập luyện theo nhóm
- Cán sự hướng dẫn lớp hướng
dẫn luyện

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- HS tập trung thực hiện theo
chỉ dẫn của GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới về
nhà hoàn thiện
- HS đáp khỏe

Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Ngày soạn:
Tiết 2: Bài 1: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
Năm học 2021 - 2022

GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
Ngày giảng:

4
Giáo án GDTC lớp 6
(Từ nhịp 1 đến nhịp 16)

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn ( 16 nhip ) Trò
chơi phát triển sự khéo léo ( vận chuyển qua cầu ).
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập
cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn (16 nhip ) và tự
tổ chức trò chơi vận động
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện. Thực hiện 16 nhip bài thể dục liên hoàn.
2.3. Sán phẩm cần đạt được ở các hoạt động
- MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hđ của
giờ học.
- HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả đượckhai quát được kĩ thuật
đt.
- LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về
thể lực.
- VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác.
- TT: Ứng dụng vào tham gia các trò chơi, sử lí các tình huống hợp lí hiệu quả.
II. Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt, tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.

Nội dung
1.Hoạt động mở đầu
Năm học 2021 - 2022

LVĐ
5-7'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động
*Khởi động chung
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân trường
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối…
- Ép dây chằng dọc, ép
dây chằng ngang.
* Khởi động chuyên môn
- Động tác tay trước
- Động tác tay ngang
- Động tác đá chân ngang

5
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- Gv hướng dẫn học sinh
khởi động.

Giáo án GDTC lớp 6
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- GV cho lớp dàn hàng để
thực hiện khởi động.

2. Hoạt động hình
18thành kiến thức
20'
- Giới thiệu nội dung nôi
bài học .
+ Ôn tập: 8 nhịp bài thể
dục liên hoàn.
+ Học từ nhịp 9 đến nhịp
16 của bài TD liên hoàn

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV

- Cho học sinh tập đồng
loạt theo nhịp đếm và
động tác mẫu của GV
- Chỉ dẫn HS những sai
sót thường gặp trong khi - HS tập trung thực hiện
tập
theo chỉ dẫn của GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới
GV phân tích, làm mẫu
€€€€€€€
từng kĩ thuật động tác
€€€€€€€
bài TD từ nhịp 9 đến
€€€€€€€
nhip 16.
€€€€€€€
hs quan sát
 GV
GV quan sát sữa sai cho Đội hình HS quan sát GV
từng hs.
làm mẫu động tác
- Cho học sinh tập thử - HS chú ý lắng nghe, quan
các nhịp theo hình ảnh sát các hình ảnh.
đã ghi nhớ.
- Ghi nhớ thực hiện
động tác theo nhịp
đếm, hình thành biểu
tượng đúng về động
tác

3. Hoạt động tập luyện

10'

Luyện tập: Thực hiện 16

- GV phổ biến nội dung - HS lắng nghe
và yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá nhân
- Tập luyện theo cá nhân, - Tập luyện theo cặp đôi

Năm học 2021 - 2022

GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
nhip bài thể dục liên
hoàn.

6
cặp đôi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

Trò chơi phát triển sự
khéo léo (vận chuyển
qua cầu)

- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luân chơi,
cách chơi. Khen thưởng,
kỷ luật.
- Tăng tốc độ thực hiện
bài tập, tăng độ chính
xác về tư thế.
- Đặt câu hỏi để HS liên
hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác và trò
chơi đã học để tập luyện
buổi sáng và vui chơi
cung các bạn
- GV điều hành lớp thả
lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ
nhàng, tuyên dương và
động viên HS kịp thời
qua từng hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh
sử dụng SGK và chẩn
bị bài mới
- Xuống lớp: Gv hô giải
tán.

4. Hoạt động vận dụng

3'

Luyện tập: Thực hiện 16
nhip bài thể dục liên
hoàn.

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện
- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về nhà
- Xuống lớp

4'

Giáo án GDTC lớp 6
- Tập luyện theo nhóm
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- Đội hình tập luyện
- HS chơi trò chơi tích cực,
vui vẻ.
- Thực hiện theo yêu cầu
vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.
Đội hình tập luyện theo
nhóm
- Cán sự hướng dẫn lớp
hướng dẫn luyện
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- HS tập trung thực hiện
theo chỉ dẫn của GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới
về nhà hoàn thiện
- HS đáp khỏe

Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Năm học 2021 - 2022

Tiết 3: Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
(Từ nhịp 17 đến nhịp 24)
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng

7

Giáo án GDTC lớp 6

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn (17- 24 nhip)
Trò chơi phát triển sự khéo léo (ai làm đúng nhất).
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập
cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn ( từ nhịp 17 tới
nhịp 24 ) và tự tổ chức trò chơi vận động
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện. Thực hiện bài thể dục liên hoàn.
2.3. Sán phẩm cần đạt được ở các hoạt động
- MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hđ của
giờ học.
- HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả đượckhai quát được kĩ thuật
đt.
- LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về
thể lực.
- VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác.
- TT: Ứng dụng vào tham gia các trò chơi, sử lí các tình huống hợp lí hiệu quả.
II. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
Nội dung
1.Hoạt động mở đầu
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
Năm học 2021 - 2022

LVĐ
5-7'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
Gv nhận lớp, thăm
€€€€€€€
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
- GV nhận lớp
+ Khởi động
*Khởi động chung
- Chạy nhẹ nhàng 1
vòng quanh sân trường
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối…
- Ép dây chằng dọc, ép
dây chằng ngang.
* Khởi động chuyên
môn
- Động tác tay bắt chéo
trước bụng và bắt chéo trên
đầu
- Động tác tay trước
- Động tác tay ngang
- Động tác đá chân
ngang

2. Hoạt động hình thành
kiến thức
- Ôn bài thể dục 16 nhip
bài thể dục liên hoàn.
- Học mới: Họ
c từ nhip 17 - 24 bài thể
dục liên hoàn.

18-20'

8
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học

Giáo án GDTC lớp 6
€€€€€€€
 GV
- GV cho lớp dàn hàng để
- GV HD học sinh thực hiện khởi động.
khởi động.

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV

- Cho học sinh tập
đồng loạt theo nhịp
đếm và động tác mẫu
của GV
- HS tập trung thực hiện
- Chỉ dẫn HS những
theo chỉ dẫn của GV.
sai sót thường gặp
- HS nhận nhiệm vụ mới
trong khi tập
€€€€€€€
€€€€€€€
GV phân tích, làm
€€€€€€€
mẫu từng kĩ thuật
€€€€€€€
động tác bài TD từ
 GV
nhịp 17 đến nhip 24.
và cho hs quan sát
Đội hình HS quan sát GV
GV quan sát sữa sai làm mẫu động tác
cho từng hs.
- HS chú ý lắng nghe, quan
- Cho học sinh tập thử sát các hình ảnh.
các nhịp theo hình - Ghi nhớ thực hiện
ảnh đã ghi nhớ.
động tác theo nhịp đếm,
hình thành biểu tượng
đúng về động tác

Năm học 2021 - 2022

GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng

3. Hoạt động tập luyện

9

10'

Luyện tập: Thực hiện từ 1
đến nhịp 24 bài thể dục
liên hoàn.

Trò chơi phát triển sự
khéo léo (ai làm đúng
nhất)
4. Hoạt động vận dụng
Ôn bài thể dục liên hoàn.
từ nhip 1 - 24 bài thể dục
liên

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện
- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về nhà
- Xuống lớp
Năm học 2021 - 2022

3'

4'

- GV phổ biến nội
dung và yêu cầu
luyện tập.
- Tập luyện theo cá
nhân, cặp đôi và theo
nhóm.
- Quan sát, đánh giá,
chỉ dẫn học sinh tập
luyện.
- Sửa sai cho học
sinh.
- GV hướng dẫn học
sinh chơi: phổ biến
luân chơi, cách chơi.
Khen thưởng, kỷ luật.
- Tăng tốc độ thực
hiện bài tập, tăng độ
chính xác về tư thế.
- Đặt câu hỏi để HS
liên hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác và
trò chơi đã học để tập
luyện buổi sáng và
vui chơi cung các bạn
- GV điều hành lớp
thả lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ
nhàng, tuyên dương
và động viên HS kịp
thời qua từng hoạt
động.
- Hướng dẫn học

Giáo án GDTC lớp 6

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân
- Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo nhóm
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- Đội hình tập luyện
- HS chơi trò chơi tích cực,
vui vẻ.

- Thực hiện theo yêu cầu
vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.
Đội hình tập luyện theo
nhóm
- Cán sự hướng dẫn lớp
hướng dẫn luyện

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- HS tập trung thực hiện
theo chỉ dẫn của GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới về
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng

10
Giáo án GDTC lớp 6
sinh sử dụng SGK nhà hoàn thiện
và chẩn bị bài mới
- HS đáp khỏe
- Xuống lớp: Gv hô
giải tán.
Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Năm học 2021 - 2022

GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
Ngày soạn: 14/9/2021
Ngày giảng: 6D 16/9/2021
6B,C 17/9/2021; 6A 18/9/2021

11
Giáo án GDTC lớp 6
Tiết 4: Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
(Từ nhịp 17 đến nhịp 24)

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn (17 - 24 nhip)
Trò chơi phát triển sự khéo léo ( Ai làm đúng nhất).
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập
cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn từ nhịp 17 đến
nhip 24, và tự tổ chức trò chơi vận động
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.Thực hiện được bài TD từ nhịp 17 đến nhip 24.
2.3. Sán phẩm cần đạt được ở các hoạt động:
- MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hđ của
giờ học.
- HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả được khái quát được kĩ thuật
động tác.
- LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về
thể lực.
- VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác.
II. Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
Nội dung
Năm học 2021 - 2022

LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
1.Hoạt động mở đầu
5-7'
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động
*Khởi động chung
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân trường
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối…
- Ép dây chằng dọc, ép dây
chằng ngang.
* Khởi động chuyên môn
- Động tác tay bắt chéo
trước bụng và bắt chéo
trên đầu
- Động tác tay trước
- Động tác tay ngang
- Động tác đá chân ngang

12
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- Gv hướng dẫn học sinh
khởi động.

Giáo án GDTC lớp 6
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- GV cho lớp dàn hàng
để thực hiện khởi động.

2. Hoạt động hình
18thành kiến thức
20'
- Giới thiệu nội dung nôi
bài học .
- Ôn bài TD liên hoàn từ
nhịp 17 đến nhip 24.

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV

- Cho học sinh tập đồng
loạt theo nhịp đếm và
động tác mẫu của Gv
- Chỉ dẫn Hs những sai
- HS tập trung thực
sót thường gặp trong khi hiện theo chỉ dẫn của
tập luyện
GV.
- HS nhận nhiệm vụ mới
- Cho học sinh tập thử các
€€€€€€€
nhịp theo hình ảnh đã ghi
€€€€€€€
nhớ.
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- Ghi nhớ thực hiện
động tác theo nhịp
đếm, hình thành
biểu tượng đúng về
động tác

3. Hoạt động tập
luyện
Năm học 2021 - 2022

10'

- GV phổ biến nội dung
và yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá nhân,

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân
- Tập luyện theo cặp đôi
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
Luyện tập: Thực hiện bài
TD liên hoàn từ nhịp 1
đến nhip 24.

Trò chơi phát triển sự
khéo léo (Ai làm đúng
nhất)
4. Hoạt động vận dụng

3'

Luyện tập: Thực hiện từ
nhịp1 đến nhip 24 bài
thể dục liên hoàn.

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện
- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về nhà
- Xuống lớp

4'

13
cặp đôi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luân chơi,
cách chơi. Khen thưởng,
kỷ luật.
- Tăng tốc độ thực hiện
bài tập, tăng độ chính xác
về tư thế.
- Đặt câu hỏi để HS liên
hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác đã học
để tập luyện buổi sáng
- GV điều hành lớp thả
lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ
nhàng, tuyên dương và
động viên HS kịp thời
qua từng hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh sử
dụng SGK và chẩn bị
bài mới
- Xuống lớp: Gv hô giải
tán.

Giáo án GDTC lớp 6
- Tập luyện theo nhóm
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- Đội hình tập luyện
- HS chơi trò chơi tích
cực, vui vẻ.
- Thực hiện theo yêu cầu
vận dụng.
- Thảo luận, trả lời câu
hỏi của Gv.
- Cán sự hướng dẫn lớp
luyện tập
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- HS tập trung thực
hiện theo chỉ dẫn của
GV.
- HS nhận nhiệm vụ
mới về nhà hoàn thiện
- HS đáp khỏe

Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

Năm học 2021 - 2022

GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng

Ngày soạn: 18/9/2021
Ngày giảng: 6C 20/9/2021
6B,D 21/9/2021; 6A 22/9/2021
Năm học 2021 - 2022

14

Giáo án GDTC lớp 6

Tiết 5: Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
(Từ nhịp 25 đến nhịp 32)
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng

15

Giáo án GDTC lớp 6

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn (25 - nhịp 32)
Trò chơi phát triển sự khéo léo (Vận chuyển qua cầu).
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập
cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1 đến
nhip 24, và tự tổ chức trò chơi vận động. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan
sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài TD từ nhịp 25 đến
nhip 32.
2.3. Sản phẩm cần đạt được ở các hoạt động
- MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hoạt
động của giờ học.
- HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả được khái quát được kĩ thuật
động tác.
- LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về
thể lực.
- VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác.
II. Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt , tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
Nội dung
1.Hoạt động mở đầu
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
Năm học 2021 - 2022

LVĐ
5-7'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học sinh

Đội hình nhận lớp
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
- GV nhận lớp
+ Khởi động
*Khởi động chung
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân trường
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối…
- Ép dây chằng dọc, ép
dây chằng ngang.
* Khởi động chuyên
môn
- Động tác tay bắt chéo
trước bụng và bắt chéo
trên đầu
- Động tác tay trước
- Động tác tay ngang
- Động tác đá chân ngang

2. Hoạt động hình
18thành kiến thức
20'
- Giới thiệu nội dung
nôi bài học .
- Ôn bài TD liên hoàn
từ nhịp 1 đến nhip 24.
- Hoc bài TD từ nhịp 25
đến nhip 32.

16
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Gv hướng dẫn học
sinh khởi động.

Giáo án GDTC lớp 6
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- GV cho lớp dàn hàng để
thực hiện khởi động.

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV

- Cho học sinh tập
đồng loạt theo nhịp
đếm và động tác mẫu
của GV
- HS tập trung thực hiện
- Chỉ dẫn HS những
theo chỉ dẫn của GV.
sai sót thường gặp
- HS nhận nhiệm vụ mới
trong khi tập luyện
€€€€€€€
€€€€€€€
- GV phân tích, làm
€€€€€€€
mẫu từng kĩ thuật
€€€€€€€
động tác bài TD từ
 GV
nhịp 25 đến nhip 32.
GV quan sát sửa sai - HS chú ý lắng nghe,
cho hs.
quan sát các hình ảnh.
- Cho học sinh tập thử - Ghi nhớ thực hiện
các nhịp theo hình ảnh động tác theo nhịp
đã ghi nhớ.
đếm, hình thành biểu
tượng đúng về động
tác

Năm học 2021 - 2022

GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng

3. Hoạt động tập
luyện

17

10'

Luyện tập: Thực hiện
được bài TD từ nhịp 25
đến nhip 32.

Trò chơi phát triển sự
khéo léo (vận chuyển
qua cầu)
4. Hoạt động vận
dụng

3'

Luyện tập:Thực hiện
được bài TD từ nhịp 1
đến nhip 32.

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập
luyện
- Nhận xét về các hoạt
động học tập và Giao
nhiệm vụ học tập về
nhà
Năm học 2021 - 2022

4'

Giáo án GDTC lớp 6

- GV phổ biến nội
- HS lắng nghe
dung và yêu cầu luyện - Tập luyện theo cặp đôi
tập.
- Tập luyện theo nhóm
- Tập luyện theo cặp
€€€€€€€
đôi và theo nhóm.
€€€€€€€
- Quan sát, đánh giá,
€€€€€€€
chỉ dẫn học sinh tập
€€€€€€€
luyện.
 GV
- Sửa sai cho học sinh.
- Đội hình tập luyện
- HS chơi trò chơi tích
- GV hướng dẫn học cực, vui vẻ.
sinh chơi: phổ biến
luân chơi, cách chơi.
Khen thưởng, kỷ luật.
- Tăng tốc độ thực
- Thực hiện theo yêu cầu
hiện bài tập, tăng độ
vận dụng.
chính xác về tư thế.
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
- Đặt câu hỏi để HS
của Gv.
liên hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
- Cán sự hướng dẫn lớp
dung các động tác và
hướng dẫn luyện
trò chơi đã học để tập
luyện buổi sáng
- GV điều hành lớp
thả lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ
- HS tập trung thực hiện
nhàng, tuyên dương
theo chỉ dẫn của GV.
và động viên HS kịp
thời qua từng hoạt
động.
- Hướng dẫn học - HS nhận nhiệm vụ mới
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
- Xuống lớp

18
sinh sử dụng SGK
và chẩn bị bài mới
- Xuống lớp: Gv hô
giải tán.

Giáo án GDTC lớp 6
về nhà hoàn thiện
- HS đáp khỏe

Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

Năm học 2021 - 2022

GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
Ngày soạn: 19/9/2021
Ngày giảng: 6B,D 22/9/2021
6A 23/9/2021; 6C 24/9/2021

19
Giáo án GDTC lớp 6
Tiết 6: Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
(Từ nhịp 1 đến nhịp 32)

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn (nhịp 1 - 32)
Trò chơi phát triển sự khéo léo (Ai làm đúng nhất)
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo
an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1 đến
nhip 32 và tự tổ chức trò chơi vận động. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát
động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được bài TD từ nhịp 1 đến nhip
32.
2.3. Sán phẩm cần đạt được ở các hoạt động
- MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hoạt
động của giờ học.
- HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả được khái quát được kĩ thuật
động tác.
- LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về
thể lực.
- VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác.
II. Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: trang phụ thể thao, còi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt, tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.

Nội dung
Năm học 2021 - 2022

LVĐ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
1.Hoạt động mở đầu
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động

*Khởi động chung
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh
sân trường
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối…
- Ép dây chằng dọc, ép dây
chằng ngang.
* Khởi động chuyên môn
- Động tác tay bắt chéo trước
bụng và bắt chéo trên đầu
- Động tác tay trước
- Động tác tay ngang
- Động tác đá chân ngang

2. Hoạt động hình thành
kiến thức
- Giới thiệu nội dung nôi bài
học .
- Ôn bài TD liên hoàn từ
nhịp 1 đến nhip 32

5-7'

20
- Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học
- Gv hướng dẫn học
sinh khởi động.

1820'

Giáo án GDTC lớp 6
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- GV cho lớp dàn hàng
để thực hiện khởi động

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV

- Cho học sinh tập
đồng loạt theo nhịp
đếm của GV
- Chỉ dẫn HS những - HS tập trung thực
sai sót thường gặp
hiện theo chỉ dẫn của
trong khi tập luyện
GV.
€€€€€€€
€€€€€€€
- GV quan sát sữa
€€€€€€€
sai cho từng hs.
€€€€€€€
 GV

3. Hoạt động tập luyện
Luyện tập: Thực hiện được
bài TD từ nhịp 1 đến nhip 32.

Trò chơi phát triển sự khéo
Năm học 2021 - 2022

10'

- GV phổ biến nội
dung và yêu cầu
luyện tập.
- Tập luyện theo
theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá,
chỉ dẫn học sinh tập
luyện.
- Sửa sai cho học
sinh.

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo nhóm
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 GV
- Đội hình tập luyện

- GV hướng dẫn học - HS chơi trò chơi tích
GV Nguyễn Thị Ly

Trường THCS TT Chi Lăng
léo(Ai làm đúng nhất)

4. Hoạt động vận dụng

3'

Luyện tập: Thực hiện được
bài TD từ nhịp 1 đến nhip 32.

5. Hoạt động kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện
- Nhận xét về các hoạt động
học tập và Giao nhiệm vụ
học tập về nhà

- Xuống lớp

4'

21
sinh chơi: phổ biến
luân chơi, cách chơi.
Khen thưởng, kỷ
luật.
- Tăng tốc độ thực
hiện bài tập, tăng độ
chính xác về tư thế.
- Đặt câu hỏi để HS
liên hệ và vận dụng.
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác và
trò chơi đã học để
tập luyện buổi sáng
- GV điều hành lớp
thả lỏng cơ toàn
thân
- GV nhắc nhở nhẹ
nhàng, tuyên dương
và động viên HS
qua từng hoạt động.
- Xuống lớp: Gv hô
giải tán.

Giáo án GDTC lớp 6
cực, vui vẻ.

- Thực hiện theo y�