VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH: LUẬT LỆ GIAO THÔNG
Thứ 2 ngày 28 tháng 3 năm 2022
Tên hoạt động: Hướng dẫn trẻ chơi 1 số trò chơi bằng nguyên liệu sẵn có
Lĩnh vực phát triển: Thể chất

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu sẵn có để chơi 1 số trò chơi nhằm phát triển cơ tay và sự khéo léo của các ngón tay.
2. Kĩ năng
- Phát triển cơ tay, rèn sự khéo léo linh hoạt của các ngón tay
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động cùng cô cùng bạn.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, bạn ơi có biết.
2. Đồ dùng của trẻ.
- Các rổ đựng: Nắp chai, sỏi, hột hạt.Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái.
III. TIẾN HÀNH
1. Ổn định tổ chức
Cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối trời sáng. Hỏi trẻ: Buổi sáng ngủ dậy chúng mình thường làm gì? Để cơ thể khỏe mạnh, đôi tay khéo léo chúng mình cùng nhau tập thể dục nhé.
2. Nội dung
HĐ1: Bé tập thể dục
Cho trẻ tập bài tập PTC ghép với nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
HĐ 2: Trò chuyện cùng bé.
Cô giới thiệu 1 số đồ dùng, nguyên liệu cô đã chuẩn bị. Hỏi trẻ: Đây là cái gì? Con sẽ chơi trò chơi trò chơi gì với những viên sỏi này?
*Cô giới thiệu trò chơi: Cắp cua.
Đây là trò chơi theo nhóm 2 bạn 1. Trước khi chơi hai bạn oản tù tì, ai thắng thì người đó chơi trước theo các bước sau:
Bước 1: Dùng 2 bàn tay chụm lại để cầm hết số sỏi trong rổ
Bước 2: Tung nhẹ sỏi xuống đất
Bước 3: Khum tay lại, hai ngón tay trỏ duỗi thẳng làm càng cua, 1 lỗ nhỏ trong lòng bàn tay làm giỏi đựng cua.
Bước 4: Dùng 2 ngón tay trỏ nhẹ nhàng gắp từng viên sỏi ở phía bên ngoài trước và bỏ vào lòng bàn tay. Khi lòng bàn tay đầy sỏi, chúng mình bỏ sỏi ra 1 chỗ riêng. Cứ như vậy gắp lần lượt từng viên sỏi cho đến hết. TRong khi gắp nếu để chạm vào viên sỏi bên cạnh thì bạn đó mất lượt chơi và nhương lượt chơ cho bạn.
Khi hết số sỏi vừa tung ra, bạn nào gắp được nhiều sỏi bạn đó sẽ chiến thắng.
Hỏi trẻ: Cô vừa hướng dẫn chúng mình chơi trò chơi gì? Trò chơi cắp cua được chơi như thế nào?
*Trò chơi xếp hình: Cho trẻ chơi trò chơi “Trốn cô- thấy cô” Thấy trên tay cô có gì? Hàng ngày con đã chơi những trò chơi gì với những hột hạt này? Cô giới thiệu trò chơi : Ghép chữ g,y; Trò chơi xếp ô tô, xếp hình
Giáo dục trẻ: Cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp sau khi chơi xong.
HĐ 3: Bé cùng vui chơi
Cho trẻ ngồi theo nhóm, mỗi nhóm 2 bạn chơi trò chơi cắp cua. Quá trình trẻ chơi cô quan sát, giúp đỡ trẻ.
-Chia lớp thành 3 nhóm chơi các trò chơi với hột hạt: Ghép chữ- Xếp PTGT- Xếp các hình
(Trẻ chơi, cô mở nhạc nhẹ nhàng bài “Bạn ơi có biết”
3. Kết thúc tiết học
- Cô động viên, tuyên dương trẻ, giới thiệu hoạt động ngoài trời.
Đánh giá trẻ hàng ngày:

1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................................................................
3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 29 tháng 3 năm 2022
Tên hoạt động: Nhận biết phân biệt Khối vuông-khối chữ nhật.
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên khối vuông, khối chữ nhật. Phân biệt đặc điểm giống và khác nhau của khối vuông và khối chữ nhật.
2. Kĩ năng
- Phát triển khả năng nhân biết đặc điểm hình dạng của đồ vật thông qua khảo sát. Rèn cho trẻ khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ
- Trẻ tham gia giờ học tích cực hứng thú
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
1 khối vuông, 1 khối chữ nhật. Nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”, “Đèn giao thông”
2.Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng: 1 khối vuông, 1 khối chữ nhật. Giấy A4 có vẽ