KẾ HOẠCH BÀI DẠY: MÔN TOÁN; LỚP: 1A3
CHỦ ĐỀ 7: ĐỘ DÀI VÀ ĐO ĐỘ DÀI
Bài 28: LUYỆN TẬP CHUNG (2 tiết)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/03/2022 đến 14/03/2022

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng
- YCCĐ 1:Cảm nhận đúng về dài hơn – ngắn hơn, cao hơn – thấp hơn.
- YCCĐ 2: Thực hành giải quyết được các vấn đề thực tế đơn giản liên quan đến đo độ dài.
2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực
- YCCĐ 3:Thực hiên thao tác tu duy ở mức độ đơn giản, đặc biệt là khả năng quan sát.
- YCCĐ 4: Bước đầu biết chỉ ra chứng cứ và lập luận có cơ sở, có lí lẽ trước khi kết luận.
- YCCĐ 5:Xác định cách thức giải quyết vấn đề.
- YCCĐ 6: Thực hiện và trình bày giải pháp cho vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bộ đồ dùng học Toán 1, thước kẻ có vạch chia cm.
- HS: Bộ đồ dùng môn toán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)
Mục tiêu (MT): Tạo tâm thế phấn khởi cho hs trước khi vào học bài mới.
Phương pháp (PP): Trò chơi
Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

- Tổ chức trò chơi “Ai nhanh ai đúng”, thực hiện chơi cả lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe

2. Hoạt động luyện tập thực hành (25 - 30 phút)
MT: YCCĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6.
PP: Thảo luận, thực hành, vận dụng.
HTTC: Cá nhân, nhóm, cả lớp.

* Bài 1. Đồ vật nào dài hơn?
- GV cho HS nêu tên các đồ vật trong tranh.
- GV nêu lưu ý bài này HS không dùng thước để đo độ dài mà chỉ ước lượng.
- GV hỏi từng câu một cho HS trả lời.


- Gọi HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận
- HS nêu: Bút chì, bút sáp màu, cục tẩy, cái ghim.

- HS lắng nghe
a) Bút chì dài hơn bút sáp
b) Cục tẩy dài hơn cái ghim
- HS nhận xét
- HS lắng nghe


* Bài 2. Bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
- GV nêu yêu cầu bài tập.
+ Trong tranh gồm những bạn nào?
+ Bạn nào cao nhất?
+ Bạn nào thấp nhất?
-Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.

- HS lắng nghe

- HS trả lời: Nam, Mi, Việt, Mai.
- Cao nhất: Bạn Nam
- Thấp nhất: Bạn Mi
- HS nhận xét
- HS lắng nghe

* Bài 3.Ngựa hay hươu cao cổ cao hơn? Thước hay bút chì dài hơn?
- GV nêu yêu cầu của bài.
a) Ngựa hay hươu cao cổ cao hơn?
+ Trong bức tranh thứ nhất, có con gì?
+ Con nào cao hơn?
+ Con nào thấp hơn?
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
b) Thước hay bút chì dài hơn?
+ Trong tranh có những đồ vật nào?
GV lưu ý cho HS: bút chì đặt đứng, thước kẻ đặt ngang nên không so sánh trực tiếp chiều dài của hai vật với nhau được. Vì thế các em so sánh gián tiếp thông qua vật trung gian là quyển sách Toán 1.
+ Bút chì hay quyển sách Toán 1 dài hơn?
+ Thước kẻ hay quyển sách Toán 1 dài hơn?
+ Thước kẻ hay bút chì dài hơn?
- Yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV nhận xét, kết luận.
Thước kẻ dài hơn quyển sách Toán 1, quyển sách Toán 1 dài hơn bút chì. Vậy thước kẻ dài hơn bút chì.
* Bài 4. Đo độ dài mỗi đồ vật
- GV nêu yêu cầu của bài 4.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh.
+ Trong tranh có những đồ vật nào?

- GV yêu cầu HS dùng thước có chia vạch xăng – ti – mét để đo đúng độ dài mỗi đồ vật.
- GV yêu cầu HS nêu đồ dài mỗi đồ vật. Một HS nêu một đồ vật.




- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương