KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY ( GIÁO ÁN)
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT–GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của BGDĐT)
Trường PTDTBT THCS 2 xã Thiện Tân
Tổ Khoa học tự nhiên
Họ và tên giáo viên
Nguyễn Thị Thủy


TÊN BÀI DẠY: BÀI 38. DỮ LIỆU VÀ THU THẬP DỮ LIỆU
Môn: Toán, lớp 6
Thời gian thực hiện: 02 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản.
-.Thực hiện được việc thu thập, phân loại dữ liệu theo các tiêu chí chotrước.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học ( Phần khởi động), Năng lực Giải quyết vấn đề và sáng tạo ( Ví dụ 1/SGK và phần vận dụng - mở rộng).
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học: Biết một số cách thu thập, phân loại số liệu;Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản.
+ Năng lực mô hình hóa toán học: Xử lí số liệu từ các bài toán thực tế.
+ Năng lực giải quyết vấn đề Toán học: Làm bài tập phần khỏi động, phần Vận dụng - Mở rộng.
3. Phẩm chất:
- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học.
- Chăm chỉ: Ham học hỏi, có tinh thần tự học, nhiệt tình tham gia các hoạt động học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGK, giáo án, máy vi tính, tivi hoặc máy chiếu, mạng internet.
2. Học sinh: SGK, MTCT.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC E-LEARNING
1. Hoạt động 1. Xác định vấn đề: Thống kê(7’)
a) Mục tiêu:HS nhận ra các vấn đề thực tế sử dụng thống kê qua các biểu đồ số liệu. Phát triển cho HS năng lực tự chủ và tự học, phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực.
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Kỹ thuật động não, tia chớp. Hoạt động cá nhân.
b)Nội dung: Học sinh nhắc lại kiến thức thông qua các câu hỏi, bài tập, vận dụng kiến thức thực tế vào việc tìm ra đáp án. Tích hợp giới thiệu 1 số địa danh nổi tiếng; Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 7 năm 2021,Thông tư quy định về đánh giá học sinh THCS và học sinh THPT.
c) Sản phẩm: Kết quả các câu hỏi trắc nghiệm, câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện

Đề mục
Nội dung hoạt động
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động
Trò chơi: Du lịch bốn phương
- GV chiếu các bức tranh của các nước khác nhau, mối bức tranh chứa 1 câu hỏi về các vấn đề thực tế sử dụng thống kê, yêu cầu HS lựa chọn đáp án hoặc trả lời từ kiến thức thực tế của bản thân.


- Nội dung các câu hỏi
Câu thứ nhất


Câu thứ hai



Câu thứ 3


Câu thứ tư












- HS xem, tương tác với bài E-Learning.
-HS trả lời các câu hỏi











- HS lắng nghe và ghi chép


- GV đặt vấn đề vào bài


Hoạt động 2. Hình thành kiến thức
2.1. Hoạt động2.1
Tìm hiểu về dữ liệu thống kê (10’)
Đề mục
Nội dung hoạt động
Hoạt động của học sinh

I. Dữ liệu thống kê
a) Mục tiêu: HS nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản.Phát triển cho HS năng lực giải quyết vấn đề Toán học; tư duy và lập luận toán học. Phát triển phẩm chất: Trung thực.
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Hoạt động cá nhân, nêu và giải quyết vấn đề, động não.
b) Nội dung: Khai thác bảng dữ liệu về thông tin dự báo thời tiết, các VD và bài tập để HS nhận biết được thông tin là số, thông tin không phải là số từ đó nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu.
c) Sản phẩm
- VD1/SGK/76:
/
- Luyện tập 1/SGK/76
Lời giải
a) Dãy dữ liệu về số học sinh các lớp 6 trong trường là dãy số liệu.
b) Về số học sinh các lớp 6 trong trường, dữ liệu không hợp lí là có 1 lớp có 87 học sinh.
Về dãy dữ liệu tên các món ăn