Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án Tuần 27 - Lớp 4

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phùng Thị Loan
Ngày gửi: 10h:56' 05-03-2022
Dung lượng: 728.9 KB
Số lượt tải: 34
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 27
Sáng thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2021.
Chào cờ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
=============================
Toán:
Tiết 131. LUYỆN TẬP CHUNG (Tr 139)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cách rút gọn phân số, nắm được phân số bằng nhau, giải toán có lời văn liên quan đến phân số.
2. Kĩ năng: HS thực hiện được rút gọn phân số, biết được phân số bằng nhau, thực hiện giải toán có lời văn liên quan đến phân số.
3. Thái độ: Có ý thức trong học tập
4. Phát triển năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác, tư duy - lập luận logic…
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Bảng phụ nhỏ (BT1).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động:


*Thi ai nhanh ai đúng:
- HS thực hiện bảng con.

Tính:  ;  ;  ; 


- GV nhân xét, đánh giá HS có KQ chính xác và nhanh nhất.


2. Luyện tập, vận dụng:


2.1. Giới thiệu bài:


2.2. Luyện tập:


Bài 1: Cho các phân số:





a) Rút gọn các phân số trên;
b) Cho biết trong các phân số trên có những phân số nào bằng nhau.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.


- Nhắc lại cách rút gọn phân số.

- Cho HS nhận xét về các phân số và nêu phân số có thể rút gọn được.
- Quan sát và nêu nhận xét.

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm chậm.
- Làm việc theo nhóm 6 trên bảng phụ.

- Chốt lại kết quả đúng.
- Đại diện các nhóm gắn bảng phụ, nêu kết quả, lớp nhận xét, chữa bài:

 a.Rút gọn các phân số trên





b. Các phân số bằng nhau là:


Bài 2: Bài toán: Lớp 4A có 32 học sinh được chia đều thành 4 tổ….
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.


- 1 vài em nêu cách làm.

- HD HS lập phân số rồi tìm phân số của một số.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Kết luận bài làm đúng.
- Cả lớp làm nháp, 1 em làm bài trên bảng phụ nhỏ-gắn lên bảng, lớp nhận xét, chữa bài:



a) Lớp 4A được chia đều làm 4 tổ nên 3 tổ sẽ chiếm 3/4 số học sinh cả lớp.




* Bài 3+4: T/h cùng quỹ t/g


- GV HD bài 3:
- HĐ nhóm 2, tìm ra cách giải.

- Tóm tắt lại các bước giải.
- HS thực hiện chia sẻ cách giải.

*Cách 1: Tìm số ki-lô-mét đường anh Hải đã đi….
- Tìm số ki-lô-mét đường anh Hải còn phải đi ta lấy quãng đường từ nhà anh đến thị xã trừ đi số ki-lô-mét đường anh Hải đã đi.
*Cách 2:
- Coi độ dài quãng đường từ nhà anh Hải đến thị xã là 1 đơn vị.
- Tìm số phần đường anh Hải còn phải đi ta lấy 1 trừ đi số phần đường anh đã đi…
- Tìm số ki-lô-mét đường anh Hải còn phải đi


- GV HD bài 4:
Tính số lít xăng lấy ra lần thứ hai…
- Số xăng lúc đầu trong kho = số xăng lấy ra lần đầu + số xăng lấy ra lần sau + số xăng còn lại trong kho.


* Giao nhiệm vụ:
*Bài 3: Lớp làm bài vào vở.
- HS nào làm xong BT 3, thực hiện vào nháp và chia sẻ cách làm.


*Chữa bài:


Bài 3: Bài toán.


- Chấm 1 số bài.
- Mời HS lên bảng chữa bài.
- Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng.
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- 1 em lên bảng, lớp theo dõi.
- Nhận xét, chữa bài.








 Bài 4: Bài toán (Thực hiện cùng bài 3)
- HSNK nêu các bước giải.

- Theo dõi, giúp đỡ.
- Lớp làm bài nháp sau khi làm xong bài 3, nêu miệng.

- Ghi nhanh lên bảng, cùng HS nhận xét, chữa bài.
- Nhận xét, chữa bài: 100 000 lít xăng
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓