KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Luyện từ và câu – Lớp 5
MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
SGK- trang 126
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:
1.Kiến thức : Hiểu được thế nào là “khu bảo tồn sinh học”
2.Kĩ năng:
- Phân biệt được các từ chỉ hành động bảo vệ môi trường và hành động phá hoại môi trường.
- Viết đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu.
3.Thái độ: yêu thích môn Tiếng Việt và biết yêu mến , bảo vệ môi trường .
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án điện tử.
- HS: SGK, vở.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. KHỞI ĐỘNG
- Trò chơi: Trồng cây xanh chúng em phản xạ nhanh.
Các bạn học sinh trường Tiểu học Tô Hiến Thành mới được chuyển sang ngôi trường mới rất to và đẹp. Tuy nhiên ở trên sân trường vẫn thiếu các bóng cây xanh. Nhiệm vụ của các con là trồng thêm cây xanh để tỏa bóng mát cho sân trường bằng cách trả lời những câu hỏi. Mỗi câu hỏi trả lời đúng các con sẽ trồng được 1 cây xanh.
1. Sinh thái là gì?
2. Khu bảo tồn thiên nhiên là gì?
3. Thay từ “ bảo vệ” trong câu bằng từ đồng nghĩa với nó.
Chúng em bảo vệ môi trường sạch đẹp.

B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:
Chúng mình đang cùng nhau khám phá tuần 13 của chủ điểm giữ lấy màu xanh. Các con đều hiểu rằng môi trường là tất cả những gì bao quanh con người, môi trường bao gồm cả những gì con người tạo ra và những gì không do con người tạo ra. Môi trường có tác động vô cùng quan trọng đến với con người. Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ đời sống của chúng ta, chính bởi vậy các con hãy luôn tích cực bảo vệ môi trường nhé! Trong tiết học ngày hôm nay cô giới thiệu đến các con một bài học có liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường đó là bài học luyện từ và câu MRVT: bảo vệ môi trường.
Bài học này các con cần đạt được ba mục tiêu như sau:
+ Thứ nhất hiểu được Thế nào là khu bảo tồn đa dạng sinh học
+ Thứ hai phát hiện được các từ ngữ chỉ hành động bảo vệ môi trường và hành động phá hoại môi trường
+ Thứ ba viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu.
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT1.
-BT1 yêu cầu chúng ta làm gì?
Qua BT1 các con cần tìm câu trả lời cho câu hỏi: “khu bảo tồn đa dạng sinh học là gì?”
- Đoạn văn ở BT1 nói đến địa danh nào?
Vào khoảng thập niên 70 rừng Nam Cát Tiên tồn tại với hai khu vực Nam Cát Tiên và Tây Cát Tiên sau đó vào ngày 13 tháng 1 năm 1992 đã được đặt tên là vườn quốc gia Cát Tiên bởi Thủ tướng Chính phủ. Nam Cát Tiên có diện tích hơn 70000 hecta nằm trên địa phận của Năm huyện Tân Phú, Vĩnh Cửu (tỉnh Đồng Nai), huyện Cát Tiên, huyện Bảo Lộc (tỉnh Lâm Đồng) và huyện Bù Đăng (tỉnh Bình Phước). //
Nơi đây cách thành phố Hồ Chí Minh 150 km về phía Bắc là một trong những khu dự trữ sinh quyển thế giới ở Việt Nam.
Các con hãy quan sát vào đoạn văn có cụm từ: Rừng nguyên sinh.
-Vậy con hiểu rừng nguyên sinh là rừng như thế nào?

- Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên có những loài động vật nào?


-Con biết gì về loài lưỡng cư?


Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên có hệ động vật rất phong phú và đa dạng với nhiều loài động vật có vú, loài chim, loài bò sát, loài lưỡng cư và cá nước ngọt.
Sau đây cô mời cả lớp xem một số hình ảnh về các loài động vật đó nhé.
Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là nơi bảo tồn các loài động vật quý hiếm và là nơi cư ngụ của nhiều loài nằm trong sách đỏ có thể kể đến như vượn đen má vàng- loài có nguy cơ tuyệt chủng cao theo sách đỏ thế giới. Trong danh sách này còn có vooc chà vá chân đen khi có biến chúng trở thành bất động nên dễ bị săn bắt. Ngoài ra còn có báo hoa mai quý hiếm, cu li và bò tót.
Nơi đây là thiên đường dành cho các loài chim chiếm khoảng 42% tổng số loài chim tại Việt Nam trong đó có nhiều loài quý hiếm đã được phát hiện và có tên trong sách đỏ Việt Nam như chim hồng hoàng, chim vàng anh, sếu đầu