BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC



BÀI THU HOẠCH

BỒI DƯỠNG THEO TIÊU CHUẨN CHỨC DANH
NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN THCS HẠNG III



Người thực hiện: Nguyễn Thị Nga
Ngày sinh: 25/07/1993
Trường THCS Trần Phú, xã Trần Phú, huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội



HÀ NỘI - 12/2021
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC


/

BÀI THU HOẠCH

BỒI DƯỠNG THEO TIÊU CHUẨN CHỨC DANH
NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN THCS HẠNG III

Người thực hiện: Nguyễn Thị Nga
Ngày sinh: 25/07/1993
Trường THCS Trần Phú, xã Trần Phú, huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội

Ký và ghi rõ họ tên





HÀ NỘI - 12/2021
MỤC LỤC
PHẦN I. MỞ ĐẦU 3
PHẦN II. NỘI DUNG 4
2.1. Kết quả thu được từ khoá học bồi dưỡng 4
2.1.1. Khái quát về các chuyên đề bồi dưỡng 4
2.1.2. Kết quả thu được từ Chuyên đề “Phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trung học cơ sở hạng III.” ………………………………………………… 17

2.2.Ứng dụng Chuyên đề “Phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trung học cơ sở hạng III.” 18
2.2.1. Giới thiệu về Trường THCS Trần Phú 18
2.2.2. Khái quát thực trạng phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trung học cơ sở hạng III ở trường THCS Trần Phú 19
a) Thuận lợi 19
b) Khó khăn 20
c) Nguyên nhân 21
2.2.3. Đề xuất các biện pháp góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học và giáo dục tại Trường THCS Trần Phú 21
PHẦN III. KẾT LUẬN 26
TÀI LIỆU THAM KHẢO 27


PHẦN I. MỞ ĐẦU
Cùng với sự phát triển của đất nước trong công cuộc “Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước” mà Đảng và nhân dân ta đã xác định thì điều cần thiết nhất là phải nâng cao mặt bằng dân trí, đào tạo nguồn nhân lực thực sự có chất lượng. Nhằm giúp nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức nghề nghiệp của viên chức ngành giáo dục, trong thời gian qua Bộ Giáo Dục và Đào Tạo đã chuyển quản lí viên chức từ mã ngạch sang hạng chức danh nghề nghiệp. Ngoài những yêu cầu về trình độ chuyên môn và các yêu cầu về đạo đức nghề nghiệp cần có của viên chức khi được xếp hạng hoạch thăng hạng phải được bồi dưỡng và cấp chứng chỉ chuẩn chức danh nghề nghiệp mình đang giữ hoặc muốn thăng hạng. Vì thế Bộ giáo dục đã tổ chức mở các lớp bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp nhằm tạo điều kiện để giáo viên theo học nâng cao trình độ và đảm bảo về các loại chứng chỉ cần có khi giữ hạng viên chức. Trong khóa học bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng III, tôi đã được các thầy giáo cô giáo Học viện quản lí Giáo dục truyền đạt tất cả 10 chuyên đề sau:
Chuyên đề 1: Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước
Chuyên đề 2: Đổi mới chương trình GDPT và các nhiệm vụ trọng tâm của GDPT
Chuyên đề 3: Quản lý nhà nước về GDPT.
Chuyên đề 4: Các kỹ năng chung hỗ trợ phát triển nghề nghiệp giáo viên THCS
Chuyên đề 5: Hoạt động dạy học và giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THCS
Chuyên đề 6: Phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên trung học cơ sở hạng III
Chuyên đề 7: Các phương pháp dạy học ở trường THCS
Chuyên đề 8: Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập rèn luyện của học sinh THCS
Chuyên đề 9: Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, viết sáng kiến kinh nghiệm và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học trong trường THCS.
Chuyên đề 10: Phối hợp giữa nhà trường gia đình và xã hội trong công tác giáo dục học sinh THCS
Đây là những chuyên đề hết sức bổ ích và cần thiết để cho người quản lí và giáo viên giảng dạy trong việc thực thi nhiệm vụ tại đơn vị đang công tác. Với 10 chuyên đề đã giúp cho học viên nhận thức được nhiều vấn đề về lí luận và thực tiễn mới trong công tác dạy và học
PHẦN II. NỘI DUNG
2.1. Kết quả thu được từ khoá học bồi dưỡng
2.1.1. Khái quát về các chuyên đề bồi dưỡng
Qua quá trình học tập, nghiên cứu cùng với sự hướng dẫn, truyền đạt của các thầy, cô giáo phụ trách giảng dạy Chương trình