Kế hoạch bài dạy
Môn: Khoa học
BÀI 16 + 17: PHÒNG TRÁNH HIV - AIDS
THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV - AIDS
I. Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Giải thích được một cách đơn giản các hái niêm HIV là gì? AIDS là gì?
- Hiểu được sự nguy hiểm của đại dịch HIV- AIDS.
- Nêu được các con đường lây nhiễm và cách phòng tránh.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS.
- Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người phòng tránh HIV, xây dựng môi trường sống lành mạnh.
II. Chuẩn bị
- GV: Máy tính, loa, …
- HS: Thiết bị học trực tuyến, sách, vở, đồ dùng học tập.
III. Tổ chức hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò

1. Kiểm tra: (5 phút):
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đường nào?
+ Để phònh bệnh viêm gan A ta cần làm gì?
+ Bệnh nhân mắc viêm gan A cần làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: (32 phút)
a. GVgiới thiệu và ghi đầu bài (1 phút)
b. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1
Chia sẻ kiến thức: (5 phút)
- GV nêu: Các em đã biết những gì về căn bệnh này? Hãy chia sẻ những gì em biết với các bạn trong lớp.
- Gọi những HS xung phong trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, khen ngợi những em có những hiểu biết đúng.
Hoạt động 2
HIV/AIDS là gì? Các con đường lây truyền HIV/AIDS. (13 phút)
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh ai đúng
- Chia HS thành các nhóm 5 trên phòng zoom.
- Nêu nhiệm vụ: Các nhóm đọc câu hỏi và tìm câu trả lời tương ứng ghi vào giấy.
- Gọi đại diện nhóm trình bày bài, yêu cầu các nhóm khác nhận xét và đối chiếu kết quả của nhóm mình báo cáo.
+ HIV/ AIDS là gì?

+ HIV có thể lây truyền bằng những con đường nào?
+ Để phát hiện một người có bị nhiễm HIV không người ta thường làm gì?
- Kết luận: Khi bị nhiễm HIV, lượng bạch cầu trong máu bị tiêu diệt dần làm cho sức đề kháng của cơ thể bị suy yếu và dẫn đến tử vong nên bệnh rất nguy hiểm và chưa có thuốc chữa.
Hoạt động 3
Cách phòng tránh HIV/AIDS (9 phút)
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trang 35 và đọc các thông tin rồi nêu các biện pháp phòng tránh HIV/AIDS
- Chia HS theo nhóm 4 trên phòng zoom, lựa chọn nội dung và hình thức tuyên truyền để lên trình bày trước lớp.
- Gọi HS nhận xét và GV tổng kết, khen ngợi những nhóm có nội dung tuyên truyền tốt.
- Cho HS xem video phòng tránh HIV/AIDS.
- Chốt HĐ 3
Hoạt động 4
HIV/AIDS không lây qua một số tiếp xúc thông thường.
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 2 trên phòng zoom để trả lời câu hỏi sau: Những hoạt động tiếp xúc nào không có khả năng lây nhiễm HIV/AIDS?
- Gọi 1 vài HS nêu, GV đánh nhanh ý kiến.
* Kết luận: những hoạt động tiếp xúc thông thường không có khả năng lây nhiễm HIV
Hoạt động 5
Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gia đình họ.
- Tổ chức HS họat động theo nhóm 2 trên phòng zoom với yêu cầu sau: Quan sát H2, H3 trang 36, 37, đọc lời thoại và trả lời câu hỏi:
+ Nếu các bạn đó là người quen của em, em sẽ đối xử với bạn đó thế nào? Vì sao?
- Hết thời gian, gọi 1 số em trình bày ý kiến
+ Qua ý kiến của các bạn, em rút ra được điều gì?
- GV kết luận: Chúng ta không nên phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV/AIDS. Đó là cách để làm cho bệnh HIV không lan rộng.
* Củng cố
- Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- Em có thể làm được gì cho việc giúp mọi người phòng tránh HIV/AIDS?
- GV tổng kết nội dung bài học
3.