Chào cờ Tuần 18
Tập đọc + Kể chuyện
ÔN TẬP HỌC KÌ I t1+2.
Thời gian dự kiến: 75 phút
A.Mục tiêu:
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / 1 phút; trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HK 1.
-Nghe – viết đúng trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ viết 60 chữ/ 15 phút, không mắc quá năm lỗi trong bài).
B.Đồ dùng dạy học: Sách TV
C.Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động: (5’) HS hát, chơi trò chơi
2. Bài mới: (28’)Kiểm tra đọc thành tiếng ( tiết 1+2) Đọc thêm bài: Quê hương. Chõ bánh khúc của dì tôi .*GTB: GV ghi đề.
a.HĐ1: Kiểm tra đọc thành tiếng
- Gv gọi Hs lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi. -GV nhận xét
b. HD 2: Đọc thêm bài: Quê Hương, Chõ bánh khúc của gì tôi.
- Gv Cho Hs đọc lại 2 bài tập đọc- HD HS trả lời các câu hỏi.
c.HĐ3: Thực hành làm bài tập ( Tiết 1+2)
-Cho HS làm vào VBT/88
Bài 1/87: Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Quê Hương.
GV gợi ý và Hd HS làm vào vở - HS làm miệng.
Bài 2/88.Viết lại các từ trong bài chính tả: Rừng cây trong nắng.
a.Tr: trong, tràm… b.V: vàng, với, vẻ, vươn…
Bài 1/88: Viết tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Bắc–Trung – Nam.
-Hs tìm các bài và viết vào vbt- Gọi HS làm miệng.
Bài 2/88: Tìm hình ảnh so sánh trong những câu văn sau rồi ghi vào bảng dưới đây.
a.Cây tràm / như/ Cây nến khổng lồ.
b.Đước / như/ Cây dù xanh.
Bài 3. Trong câu “ Từ trong biển lá xanh rờn, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời.”, Từ biển có nghĩa gì?
(Biển: Nhiều lá cây, khoảng rộng)…
- Gv HD HS làm vào vbt
-HS làm, GV chấm sửa sai.
3.cỦNG CỐ : (2’)
-GV dặn dò về chuẩn bị tiết sau.
-Nhận xét tiết học, nhận xét kết quả đọc của các em
D.Phần bổ sung:
..............................................................................................................................................

Hình vuông
SGK/ 84. Thời gian dự kiến: 40 phút
A/ Mục tiêu:
- Nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông. - Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông).
- Cẩn thận khi làm bài.
* Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
B/Đồ dùng dạy học:
Các mô hình có dạng hình vuông. v một số hình khác không phải là hình chữ nhật.
- Cái ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo độ dài.
C/Các hoạt động dạy học :
1.Hoạt động đầu tiên: HS hát, chơi trò chơi
2/ Hoạt động bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông
Giáo viên vẽ hình vuông ABCD cho HS lên đo góc và cạnh
Lấy ê ke kiểm tra có phải là góc vuông không? ( hình vuông có 4 góc vuông ).
Lấy thước đo đô dài 4 cạnh để nhận thấy: hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
*Kết luận: Hình vuông là hình có 4 góc vuông và 4 cạnh dài bằng nhau
Giáo viên đưa ra một số hình đã chuẩn bị để học sinh nhận dạng hình vuông.
Học sinh lấy một số Vd về hình vuông.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tô màu vào hình vuông
Học sinh t/luận cặp dùng thứơc và ê ke để kiểm tra rồi tô màu
Bài 2: Đo rồi ghi độ dài các cạnh của mỗi hình vuông sau:
Học sinh đo và ghi kết quả vào bên cạnh
Giáo viên hướng dẫn - học sinh làm vào vở.
Chấm nhận xét
Bài 3: Kẽ thêm một đoạn thẳng để được hình vuông
Học sinh lên bảng dùng thước để kẻ.
Bài 4: vẽ theo mẫu
Học sinh vẽ vào vở.
Chấm nhận xét
Kết luận: Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh dài bằng nhau
3.Hoạt độngcuối cùng :
Học sinh nêu lại cách nhận dạng hình vuông; cho học sinh lấy một số Vd về hình vuông.
GV dặn HS: Xem bài sau