Thứ ngày tháng năm 202
ĐẠO ĐỨCQuan tâm, giúp đỡ bạn( Tiết 1)
I.Mục tiêu:
*Kiến thức:
Nêu được một số biểu hiện của quan tâm, giúp đỡ bạn bè;
Thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
*Phẩm chất và năng lực:
Năng lực tự chủ và tự học: Nhận ra được một số biểu hiện của sự quan tâm, giúp đỡ bạn; lựa chọn và thực hiện được những hành động và lời nói thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đưa ra ý kiến và sắm vai để giải quyết tình huống thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.
Năng lực điều chỉnh hành w`:Thực hiện được những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.
Năng lực phát triển bản thân: Đổng tình với thái độ, hành vi thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn; không đồng tình với thái độ, hành vi không quan tâm, giúp đỡ bạn.
Nhân ái: Chủ động thực hiện những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.
II.Chuẩn bị :
-SGVĐạo đức2, bộ tranh, video clip về lòng nhân ái thể hiện sựquan tâm, giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn.
- SGK Đạo đức 2, Vở bài tập Đạo đức 2 (nếu có)bút viết bảng, giấy A3.
III.Hoạt động của giáo viên và học sinh
TL
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.




10’

A.KHỞI ĐỘNG:
Hoạt động 1 : Nghe và cùng hát bài hát Tinh bạn.
-GV cho cả lớp nghe/hát bài hát Tinh bạn (Sáng tác: Yên Lam) hoặc một bài hát khác có cùng chủ đề.



-HS hát


Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
_GV cho cả lớp quan sát tranh và gọi 1 - 2 HS trả lời câu hỏi:
-Cóc bạn đã làm gì khi Thỏ bị ốm?

-Nêu cám nhận củo em về việc làm của các bạn dành cho Thỏ.
.-GV vào bài mới


-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+Thăm hỏi, tặng quà, lo lắng,...
+Các bạn đã biết quan tâm, giúp đỡ, chăm sóc,... khi bạn mình gặp khó khăn.

22’


B.KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI:
Hoạt động 1 : Lời nói, việc làm nào của các bạn trong tranh thể hiện sự quan tâm, giúp đở bạn?
GV chia lớp thành các nhóm đôi và yêu cầu HS tìm hiểu, thảo luận nội dung tranh qua những dẫn dắt, gợi mở:
+ Các bạn trong tranh đã nói gì, làm gì?
+ Lời nói, việc làm đó cho thấy bạn nào biết, bạn nào chưa biết quan tâm, giúp đỡ bọn?
+ Theo em, đểgiúp đỡ Na, Cốm sẽ làm gì tiếp theo?

+ Nếu gặp tình huống này, em sẽ xử lí như thế nào?






- GV nhận xét, kêt luận





-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
-HS chia sẻ trước lớp.
Tranh 1: Bạn nam quên đem hộp màu; bạn nữ ngồi cùng bàn vui vẻ cho bạn nam dùng chung hộp màu của mình.
Tranh 2: Bạn nam lỡ tay để thùng tưới rơi vào chân; bạn nam bên cạnh quan tâm hỏi thăm.
Tranh 3: Bạn nam sơ ý để sách vở trong cặp rơi tung toé xuống đất; bạn nam bên cạnh thờ ơ đứng nhìn.
Tranh 4: Giờ ra chơi, thấy Na mệt mỏi gục đầu xuống bàn, Cốm cảm thấy rất lo lắng
-HS đánh giá, nhạn xét


Hoạt động 2: Nêu thêm những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đởbạn.
GV tổ chức lớp thành các nhóm đôi; dành thời gian để các nhóm suy nghĩ, trao đổi,thảo luận về những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn mà các em đã gặp, đã biết, đã thực hiện.
-




-HS trao đổi

-HS chia sẻ
-HS tham gia nhận xét bạn

3’

C.Củng cố- dặn dò
- Em đã học được điều gì qua bài học ?
-Nhận xét, tuyên dương
-Thực hiện những điều đã học


 Thứ ngày tháng năm 202
ĐẠO ĐỨCQuan tâm, giúp đỡ bạn ( Tiết 2)
I.Mục tiêu:
*Kiến thức:
Nêu được một số biểu hiện của quan tâm, giúp đỡ bạn bè;
Thực hiện được lời nói, việc làm thể