TUẦN 2
Ngày soạn: 10/09/2021
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 13/09/2021
TẬP ĐỌC
TIẾT 3: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Đọc: Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ (tiến sĩ, Thiên Quang, chứng tích, cổ kính...). Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng theo từng cột, từng dòng phù hợp với văn bản thống kê, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tình cảm trân trọng, niềm tự hào.
- Hiểu: Hiểu nội dung bài: Nước Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
- Năng lực ngôn ngữ: Hiểu nghĩa các từ: văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích,...
- Rèn kĩ năng nghe - ghi (Cv 405)
2. Năng lực chung:
- Tự chủ, tự học; Giao tiếp hợp tác; Giải quyết vấn đề sáng tạo.
3. Phẩm chất:
- Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*Ổn định tổ chức lớp:1’
Sĩ số: 36. Vắng: …..
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Hoạt động mở đầu: 5’


- Trò chơi: Hộp quà bí mật
+ Chuẩn bị: câu hỏi và phần quà
+ Luật chơi: GV sẽ mở 1 bài hát, cả lớp sẽ cùng hát theo và chuyền hộp quà đi. Khi bài hát kết thúc, bạn nào cầm hộp quà trên tay sẽ được mở hộp quà và rút thăm 1 lá phiếu, nội dung lá phiếu là gì thì sẽ thực hiện theo như thế. Nếu trả lời đúng sẽ nhận được quà (VD:1 bông hoa, 1 cái kẹo, …) Nếu trả lời sai sẽ nhường quyền trả lời cho học sinh nào xung phong
- Tổ chức cho HS chơi.
- HS lắng nghe

1. Đọc từ đầu đến chín vàng trong bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” và THCH:
+ Hãy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó?



+ Chi tiết các màu vàng rất khác nhau: Màu lúa chín, nắng, màu quả xoan, màu rơm, màu con gà, con chó, bụi mía….

2. Đọc phần còn lại và THCH:


+ Vì sao có thể nói bài văn thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương?
+ Vì phải là người có tình yêu quê hương tha thiết mới viết được bài văn hay như vậy.

3. Nội dung chính của bài là gì?
+ Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú. Qua đó, thể hiện lòng yêu quê hương tha thiết của tác giả.

4. Trình bày một bài hát mà bạn yêu thích.


- GV nhận xét, tuyên dương.


- Chiếu tranh minh họa:


+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Vẽ Khuê Văn Các ở Quốc Tử Giám.

+ Em biết gì về khu di tích lịch sử này?
- Là khu di tích nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội. Đây là trường đại học đầu tiên của Việt nam,... có rất nhiều rùa đội bia tiến sĩ.

* GV giới thiệu: Đất nước ta có nền văn hiến lâu đời. Quốc Tử Giám là một chứng tích hùng hồn về nền văn hiến đó. Hôm nay, cô và các em sẽ đến thăm Văn Miếu, một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội qua bài tập đọc: Nghìn năm văn hiến

2. Luyện đọc: 10’
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- Yêu cầu HS chia đoạn.
- GV nhận xét, chốt: 3 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu …… như sau:
+ Đoạn 2: Tiếp theo …… hết bảng thống kê.
+ Đoạn 3: Còn lại
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn:
+ Lần 1: Đọc + sửa phát âm.
- GV sửa lỗi phát âm cho hs: tiến sĩ, Thiên Quang, chứng tích, cổ kính, ...
- Yêu cầu HS đọc thầm từ chú giải trong SGK.
+ Lần 2: Đọc + giải nghĩa từ: Văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích
- Lần 3: đọc đánh giá nhận xét
- Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm nhỏ
- GV đọc toàn bài
(Cần chú ý đọc bảng thống kê rõ ràng, rành mạch, không cần đọc diễn cảm )

- 1 học