TUẦN 5
Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2020
CHÀO CỜ
*******************************
TOÁN( Tiết 21)
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ).
I/ Mục tiêu :
-Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số .( có nhớ )
-Vận dụng giải bài toán có một phép nhân. Bài 1 ( cột 1,2,3); 2;3.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác trong học toán.
NLPC: tự giải quyết vấn đề, NL tư duy -logic
II/Đồ dùng dạy học
-Phiếu bài tập
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra (5’)
-Gọi 3 HS lên bảng và làm bài:






- GV nhận xét, ghi nhận xét.
3. Bài mới (30’)
3.1 HĐ 1: Giới thiệu bài
-GV giới thiệu, viết bảng đề bài
3.2 HĐ 2: Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ
a) Phép nhân 26 x 3
-Viết bảng phép nhân: 26 x 3 = ?
-Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

-Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu ?

-Yêu cầu HS suy nghĩ thực hiện phép tính. GV theo dõi hướng dẫn HS thực hiện theo các bước SGK
-Yêu cầu HS nêu lại cách tính
b) Phép nhân 54 x 6
-Tiến hành tương tự như phép nhân 26 x 3. Lưu ý HS kết quả của phép nhân 54 x 6 là một số có ba chữ số



3.3 HĐ 3: Luyện tập - thực hành
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính và cách viết kết quả.
-Tổ chức HS làm bài




-GV nhận xét, ghi nhận xét
Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc bài toán
-Yêu cầu 1 HS viết tóm tắt và giải bài toán







-GV nhận xét, ghi nhận xét
-Yêu cầu HS ngồi cùng bàn soát lỗi cho nhau.
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
-Tổ chức HS làm bài



-Yêu cầu HS nêu cách tính.


- GV nhận xét, ghi nhận xét
4. Củng cố (2’)
*Trò chơi: Nối nhanh phép tính với kết quả
-Tổ chức HS chơi trò chơi.


-Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc.
5. Dặn dò
-Về nhà ôn luyện thêm dạng toán số có 2 chữ số nhân với số có 1 chữ số – có nhớ 1 lần
Chuẩn bị: Luyện tập
Nhận xét tiết học
-HS hát

-3 HS thực hiện ở bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con…
Bài giải:
Bốn hộp có số bút chì màu là:
12 x 4 = 48 ( bút chì màu)
Đáp số: 48 bút chì màu



-Theo dõi
-Lắng nghe, nhắc lại đề bài




-HS đọc phép nhân
-1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính trên giấy nháp
-Thực hiện tính từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục.
26 * 3 nhân 6 bằng 18 viết 8 nhớ 1
x 3 * 3 nhân 2 bằng 6 , 6 thêm 1
78 bằng 7 viết 7
Vậy : 26 x 3 = 78
-HS nêu cách tính ( cá nhân, cả lớp )

-1 HS thực hiện phép tính trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con
54 * 6 nhân 4 bằng 24 ,viết 4 nhớ 2
x
6 * 6 nhân 5 bằng 30, thêm 2
324 bằng 32, viết 32
Vậy: 54 x 6 = 324


-1 HS đọc: Tính
-HS xung phong nêu, HS khác nhận xét, bổ sung

-4 HS làm bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở
47 25 16 28
x x x x
2 3 6 6
94 75 96 168
-Nhận xét, tuyên dương

-1 HS đọc bài toán
-1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm vào vở
Tóm tắt:
1 cuộn vải: 35 m
2 cuộn vải: .....m?
Bài giải:
Hai cuộn vải dài là:
35 x 2 = 70 ( m )
Đáp số: 70 m