KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2021 – 2022
MÔN: SINH HỌC LỚP:8

TT
Tuần
Chương
Chủ đề/Bài
Tiết
Yêu cầu cần đạt
Điều chỉnh
Ghi chú

1
1









Bài1: Bài mở đầu






1
- Nêu được mục đích và ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người và vệ sinh.
- Xác định được vị trí con người trong giới Động vật.
- HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.hj
- Nắm được phương pháp học tập đặc thù của môn học cơ thể người và vệ sinh.




2







CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ








Bài 2: Cấu tạo cơ thể người






1
- Nêu được đặc điểm cơ thể người
- Xác định được vị trí các cơ quan và hệ cơ quan của cơ thể trên mô hình. Nêu rõ được tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh và hệ nội tiết.
- Hs hiểu Mô tả được các thành phần cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng. Đồng thời xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và đơn vị chức năng của cơ thể.

Mục II. Lệnh ▼ trang 9: Không yêu cầu HS thực hiện.



3




2























3






3










4,5,6

Bài 3: Tế bào





1
- HS nắm được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào bao gồm: màng sinh chất, chất tế bào, nhân.
- HS phân biệt được chức năng từng cấu trúc của tế bào.
- Hs hiểu Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể

- Mục II. Lệnh ▼ trang 11: Không thực hiện.
- Mục III. Thành phần hóa học của tế bào: HS tự đọc


4


Bài 4: Mô




1
-Hs biết cấu tạo và chức năng của từng loại mô trong cơ thể. Phân biệt các loại mô chính trong cơ thể.
- Hs hiểu được khái niệm mô

- Mục II. Các loại mô: Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở cuối bài.
- Mục I. Lệnh ▼ trang 14: Không thực hiện.
- Mục II.1. Lệnh ▼ trang 14: Không thực hiện.
- Mục II.2. Lệnh ▼ trang 15: Không thực hiện.
- Mục II.3. Lệnh ▼ trang 15: Không thực hiện.


5


Bài 5: Thực hành: Quan sát tế bào và mô




1
- Học sinh chuẩn bị được tiêu bản tạm thời tế bào mô cơ vân
- Quan sát và vẽ các tế bào trong các tiêu bản đã làm sẵn.
- Hs hiểu điểm khác nhau của mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết.









6


Bài 6: Phản xạ






1
- Học sinh nắm được cấu tạo v chức năng của nơron.
- Học sinh chỉ ra 5 thành phần của một cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thần kinh trong cung phản xạ.
- Chứng minh phản xạ là cơ sở của mọi hoạt động của cơ thể bằng cc ví dụ cụ thể.

- Mục I. Lệnh ▼ trang 21: Không thực hiện.
- Mục II.2. Lệnh ▼ trang 21: Không thực hiện.
- Mục II.3. Vòng phản xạ: Khuyến khích học sinh tự đọc.








7








CHƯƠNG II: VẬN ĐỘNG
Chủ đề:Vận động (B7, 8, 9, 10, 11, 12
)








6
- Hs biết Phân biệt được các loại khớp xương, nắm vững cấu tạo khớp động.
- Hs biết nắm được cấu tạo chung của một bộ xương dài, từ đó giải thích được sự lớn lên của xương và khả năng chịu lực của xương.
- Hs hiểu được thành phần hóa học của xương để chứng minh được tính chất đàn hồi và cứng rắn của xương.
- Hs biết trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ.
- Hs hiểu Giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ