Họ và tên GV soạn: Giang Tâm
Số ĐT: 0947717396
Gmail: giangtam1976@gmail.com
Bài soạn: Bài thưc hành 3: Khai báo và sử dụng biến (2 tiết)
Khối: 8
Tuần:


Ngày soạn:


Tiết:


Ngày dạy:


BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN (2 TIẾT)
I. Mục tiêu 1. Kiến thức:HS nắm được:
- Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến.
- Kết hợp được giữa lệnh write, writeln với read, readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím.
- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Luôn học hỏi và tự tìm tòicú pháp câu lệnh đểviết chương trình.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:Tham gia các hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề giáo viên đặt ra.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Sáng tạo và xử lí tốt trong mọi tình huống được đặt ra trong tiết học.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến
- Kết hợp được giữa lệnh Write và Writeln với Read và Readln để thực hiện nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím.
- Sử dụng được lệnh gán giá trị cho biến.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, làm bài thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Trung thực: Sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho các bạn góp ý, đánh giá.
- Trách nhiệm: Trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm, báo cáo kết quả hoạt động nhóm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài học.
- SGK, máy tính, bảng nhóm.
- Phiếu học tập cho các nhóm.
2. Học sinh:
- SGK, Bài cũ ở nhà
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Khởi động
a) Mục tiêu:Tạo động cơ để học sinhcó nhu cầu viết chương trình sử dụng các kiểu dữ liệu và cách khai báo biến.
b) Nội dung:Tìm hiểu các kiểu dữ liệu và cách khai báo biến.
c)Sản phẩm: Trả lời các câu hỏi trên bảng.
d)Tổ chức thực hiện:Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Tiến trình nội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bước đầu làm quen cách khai báo và sử dụng biến trong chương trình.
*Thực hiện nhiệm vụ học tập
-Để sử dụng biến trong một chương trình, ta phải khai báo biến với tên kiểu dữ liệu.
- Các nhóm thảo luận câu hỏi:
GV: Nêu các kiểu dữ liệu trong Pascal.
GV: Hãy trình bày cú pháp khai báo biến. Nêu ví dụ
HS trả lời câu hỏi
GV nhận xét
*Báo cáo kết quả và thảo luận
- HS trả lời: Nêu lên những khó khăn khi thực hiện việc chọn ra và chỉ in danh sách các bạn đạt một trong ba điểm trung bình cao nhất.
*Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- Sau khi trả lời xong câu hỏi, giáo viên nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ học tập và kết quả học sinh đã báo cáo.
-Để nắm rõ chương trình bằng ngôn ngữ Pascal, ta bước đầu làm quen cách khai báo và sử dụng biến trong chương trình.
- Tên kiểu dữ liệu: Byte, Integer, Read, Char, String.
- Cú pháp khai báo biến:
Var: ;
Trong đó:
Danh sách biến là danh sách một hoặc nhiều tên biến được cách nhau bởi dấy phẩy.
Ví dụ:
Var X, Y: real;
Var So_nguyen: integer;



2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu:
- Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực.
- Hiểu cách khai báo và sử dụng hằng.
b) Nội dung:Làm quen cách khai báo và sử dụng biến trong chương trình.
c)Sản phẩm:
- Biết các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực.
- Biết cách khai báo và sử dụng hằng
d)Tổ chức thực hiện:Giao nhiệm vụ, học sinh báo cáo, đánh giá và nhận xét.
Hoạt động của giáo viên