KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 4
(Từ ngày 04/10 đến ngày 08/10/2021)
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Tiết CT
Ghi chú

2
04/10
Sáng
3
Tiếng Việt
Cây xấu hổ (Đọc)
31




4
Tiếng Việt
Cây xấu hổ (Đọc)
32
GDKNS


Chiều
3
Luyện TV
Ôn luyện



3
05/10
Sáng
3
Tiếng Việt
Chữ hoa C (Viết)
33




4
Tiếng Việt
Kể chuyện: Chú đỗ con (Nói và nghe)
34
GDKNS

4
06/10
Sáng
1
Tiếng Việt
Cầu thủ dự bị (Đọc)
35




2
Tiếng Việt
Cầu thủ dự bị (Đọc)
36
GDKNS



3
Luyện TV
Ôn luyện



5
07/10
Sáng
3
Tiếng Việt
Nghe – viết: Cầu thủ dự bị (Viết)
37




4
Tiếng Việt
MRVT về hoạt động thể thao, vui chơi. Câu nêu hoạt động. (Luyện tập)
38


6
08/10
Sáng
2
Tiếng Việt
Viết đoạn văn kể về một hoạt động thể thao hoặc trò chơi (Luyện tập)
39




3
Tiếng Việt
Đọc bài viết về hoạt động thể thao (Đọc mở rộng)
40




4
Luyện TV
Ôn luyện





Bài: CÂY XẤU HỔ (Đọc)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Biết cách đọc đúng lời người kể chuyện trong bài Cây xấu hổ với ngữ điệu phù hợp.
- Hiểu nội dung bài: Nhận biết được đặc điểm của cây xấu hổ qua bài đọc và tranh minh hoạ, nhận biết được các nhân vật, sự việc và các diễn biến trong câu chuyện.
- Rèn kĩ năng đọc văn bản và đọc hiểu.
- Yêu thích môn học.
2. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực
- Năng lực:
+ Hình thành các NL chung, phát triển NL ngôn ngữ, Có tinh thần hợp tác và kết nối với bạn bè, có khả năng làm việc nhóm.
+ Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến các sự vật trong chuyện, cảm nhận được ý nghĩa của câu chuyện.
- Phẩm chất: Có tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui khi đến trường, có sự tự tin vào chính mình.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK TV 2/Tập 1, giáo án, bài giảng điện tử, tranh minh họa cho bài học, …
2. Học sinh: SGK TV 2/Tập 1, bút chì, thước...
III. CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5 phút)

* Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, ôn lại bài Một giờ học; Dẫn nhập bài mới.
*Nội dung: Đọc và nêu nội dung bài Một giờ học, quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
*Phương pháp: Phương pháp giảng giải, vấn đáp,…

- 2 HS đọc lại một đoạn trong bài: Một giờ học và nêu nội dung của đoạn vừa đọc.
- Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét.
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
H:
+ Em biết gì về loài cây trong tranh?
+ Dựa vào tên bài đọc và tranh minh hoạ, thử đoán xem loài cây có gì đặc biệt?
- Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay chúng mình sẽ là quen với một loài cây mang tên cây xấu hổ vì quá nhút nhát nó đã khép mắt lại không nhìn thấy một con chim xanh tuyệt đẹp để rồi tiếc nuối.
- Ghi bảng và yêu cầu HS nhắc lại tên bài.
- Đọc và nêu nội dung đoạn vừa đọc.

- Nhận xét, bổ sung (nếu có)
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi và chia sẻ.
TL:
+ Chia sẻ theo hiểu biết.
+ Tranh vẽ cây xấu hổ có một số mắt đã khép lại.





- Lắng nghe và nhắc lại tên bài.

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ(12 phút)

*Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng có âm dễ lẫn do ảnh hưởng của phát âm địa phương. Bước đấu biết đọc đúng lời kể chuyện và lời nói trực tiếp của nhân vật.
*Nội