HOẠCH BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 8


*******
PHẦN I: KẾ HOẠCH CHUNG
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức:
Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường sống.
Trình bày các quy luật cơ bản về sinh lý, sinh thái, di truyền.
Nêu được cơ sở khoa học của các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe, bảo vệ cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường.
Kĩ Năng:
Xác định vị trí, câú tạo của các cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể người.
Biết thực hành sinh học, vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng, giải thích các hiện tượng có liên quan….
Rèn kĩ năng tự học, sử dụng tài liệu học tập, …
Rèn năng lực tư duy: phân tích, đối chiếu, khái quát,….
Thái độ:
- Có niềm tin khoa học về bản chất của các hiện tượng sống và khả năng nhận thức của con người.
- Có trách nhiệm thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng, bảo vệ môi trường.
- Sẵn sàng áp dụng các tiến bộ khoa học kĩ thuật thuộc lĩnh vực sinh học vào các ngành nghề khác có liên quan.
- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với chính sách của Đảng và nhà nước về dân số, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS, lạm dụng ma túy và các tệ nạn xã hội.
II. CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH:
Sinh học 8 gồm: Bài mở đầu và 11 chương
Trong đó có 70 tiết, thực hiện 37 tuần x 2 tiết
Có 55 tiết lí thuyết, 2 tiết bài tập, 7 tiết thực hành, 2 tiết ôn tập ,và 4 tiết kiểm tra
* Mục tiêu từng chương:
1. Bài mở đầu:
- Giới thiệu mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học
- Xác định vị trí của con người trong thiên nhiên
- Nắm được các phương pháp học tập đặc thù cần đạt của bộ môn
2. Chương I: Khái quát cơ thể người: Gồm 4 tiết lí thuyết và 1 tiết thực hành.
a/ Kiến thức:
- Nắm được khái quát các cơ quan trong cơ thể người
- Nêu rõ đơn vị cấu tạo lên mọi cơ quan là tế bào, mô, hức năng sinh lí cơ bản của hệ thần kinh
- Phân tích chức năng và cấu tạo của từng hệ cơ quan
b/ Kỹ năng:
- Quan sát tranh xác định vị trí từng cơ quan trong cơ thể
- Có biện pháp vệ sinh cơ thể
c/ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, tìm tòi, phân tích
d/ Đồ dùng: Hệ thống tranh ảnh , mô hình tương đối đầy đủ
3. Chương II: Vận động: Gồm 5 tiết lí thuyết và 1 tiết thực hành
a/ Kiến thức:
- Nắm được cấu tạo hệ cơ – xương phù hợp với chức năng vận động
- Đặc điểm cấu tạo liên quan đến đời sống lao động, đứng thẳng
- Hiểu được thành phần hóa học của xương
- Sự hoạt động của hệ cơ xương
- Hiểu cơ sở khoa học của biện pháp vệ sinh xương và luyện tập cơ
b/ Kỹ năng:
- Hiểu cách giữ gìn, vệ sinh bộ cơ xương
- Biết cách sơ cứu khi bị gãy xương
c/ Phương pháp: Trực quan , thực hành, phân tích tổng hợp
d/ Đồ dùng: tranh ảnh, mô hình, dụng cụ băng bó khi bị gãy xương
4. Chương III: Tuần hoàn
Gồm 6 tiết lí thuyết, 1 tiết thực hành và 1 tiết kiểm tra giữa kì I
a/ Kiến thức:
- Phân biệt các thành phần của máu,vai trò của máu , nước mô và bạch huyết
- Vòng tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết
- Hoạt động của hệ tim mạch chịu sự điều hòa của hệ thần kinh và thể dịch
- Cấu tạo và hoạt động của tim , mạch máu
b/ Kỹ năng:
- Các phương pháp nghiên cứu bộ môn
- Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra
- Xác định giải thích được cấu tạo phù hợp vời chức năng của từng hệ cơ quan
- Kỹ năng tiến hành thí nghiệm
c/ Phương pháp: Trực quan , thí nghiệm chứng minh, tìm tòi , hỏi đáp
d/ Đồ dùng: Bảng phụ , máy chiếu, mẫu vật và các dụng cụ
5. Chương IV: Hô hấp: Gồm 3 tiết lí thuyết và 1 tiết thực hành