1. Viết 5 phân số bằng 5 và có mẫu số lần lượt bằng: 2, 3, 4, 5, 6.
2. Có bao nhiêu phân số bằng 3 mà tử số và mẫu số đều có 2 chữ số? (24)
1. Rút gọn các phân số sau:
143/363; 2323/3535; 567567/ 789789; 151515/171717; abcabc/degdeg
2. Có bao nhiêu phân số bằng 4/5 mà tử số và mẫu số đều có 3 chữ số?

1. Viết tất cả các phân số nằm giữa 1 và 2 mà có mẫu số bằng 5.
2. Có bao nhiêu phân số nằm giữa 2 và 3 mà có mẫu số bằng 100
1. Viết 5 phân số nằm giữa 2 phân số 3/5 và 4/5
2, Tìm 6 phân số tối giản nằm giữa
và

1. Chuyển thành phân số thập phân:
7/20; 62/250; 7/40; 3/80; 45/72; 75/375; 82/164; 21/375.
2. Có bao nhiêu phân số thập phân bằng 1/5 và có tử số nhỏ hơn 20 000 001? (8)




















Đạo đức
Tiết 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( T1)
I. MỤC TIÊU:
- Sau khi học xong bài này, học sinh biết:
+ Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước.
+ Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
+ Có ý thức rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
*KNS: Kĩ năng tự nhận thức; kĩ năng xác định giá trị; kĩ năng ra quyết định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV và HS: - Các bài hát về chủ đề “trường em”
Mi cờ rô không dây để chơi trò chơi “ phóng viên”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3’

8’














6’







8’









7’





3’
1, Giới thiệu bài: Trực tiếp
2, Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận
+, Mục tiêu:HS thấy được vị thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự hào.
+,Tiến hành:
- GV yêu cầu: Thảo luận nhóm theo câu hỏi
? Tranh vẽ gì?
? Em nghĩ gì khi xem các tranh, ảnh trên.
? HS khối lớp 5 có gì khác so với khối lớp khác?
? Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
* GV kết luận:Năm nay các em đã lên lớp 5. Lớp 5 là lớp lớn nhất trường, vì vậy, HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để HS khối lớp khác học tập.
Hoạt động 2: Làm bài tập 1 – SGK.
+, Mục tiêu:Giúp HS xác định được những nhiệm vụ của HS lớp 5.
+, Tiến hành: HS thảo luận nhóm đôi.
- GV nêu yêu cầu bài tập 1
* GV kết luận: Các điểm a,b,c,d,e trong bài tập là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần phải thực hiện.
Hoạt động 3: Tự liên hệ( Bài tập 2 – SGK)
+, Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức về bản thân, có ý thức học tập, xứng đấng là HS lớp 5.
+, Tiến hành: Thảo luận nhóm đôi.
- GV nêu yêu cầu tự liên hệ


*GV kết luận: Các em cố gắng...... để xứng đáng là HS lớp 5.
Hoạt động 4: Trò chơi “ phóng viên”
+, Mục tiêu: Củng cố lại nội dung baig học.
+, Tiến hành: HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên.
- GV nhận xét đánh giá kết luận.
- HS đọc phần ghi nhớ SGK.
* Hoạt động nối tiếp:
- Lập kế hoạch phấn đấu của mình
- Sưu tầm những bài thơ, bài hát....

HS hát tập thể bài” Em yêu trường em”- Nhạc và lời Hoàng Vân.



- HS quan sát từng tranh, ảnh( trang3-4)

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi











- HS thảo luận nhóm đôi.
- Một vài HS