TUẦN 16 :
Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019
TOÁN
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu :
-Giúp HS thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số .
- Vận dụng để giải toán có lời văn. Rèn kỹ năng tính toán.
-Phát triển năng lực tính toán, tư duy, lô gic.
-Hình thành tính chăm chỉ, trung thực.
II Tài liệu-Phương tiện
-Phấn màu,bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung phương pháp
Hoạt động thầy
Hoạt động trò

A. KHỞI ĐỘNG:
-Hát
-Gọi 2 HS thi làm 1 phép tính chia
- NX

-HS thi

B.Khám phá-Trải nghiệm:33’
* Giới thiệu bài
* HD luyện tập :
1.Ôn chia cho số có hai chữ số.
*Mục tiêu: Khắc sâu kĩ năng chia cho số có 2 chữ số, trừ nhẩm.
Bài 1 dòng 1,2
4725 15 4674 82
22 135 574 57
75 00
0
4935 :44 18408 :52



GV giới thiệu bài




Gọi đọc yêu cầu bài 1
-Gọi Hs chữa bài Nx

- Nêu cách thực hiện phép chia?

-Bài 1 ôn KT gì?

HS nghe




HS lên bảng chữa bài

-HS TL
-HS đổi vở KT, NX nhau
-Chia cho số có 2 chữ số,trừ nhẩm.

2.Ôn giải toán
*MT: Vận dụng tốt vào giải toán
Bài 2: Giải
Số mét vuông nền nhà lát được là
1050 :25 =42 (m2)
Đáp số :42 m2


Gọi đọc bài 2
- Phân tích đề toán ?
-Gọi HS chữa bài

-Bài 2 ôn KT gì?


-HS đọc đề bài
-HS p.tích đề
-1 HS chữa bài
-NX
-Giải toán.





C. Định hướng học tập tiếp theo:
-Hôm nay chúng ta ôn những kiến thức nào?
-NX , dặn dò
-HS trả lời

* BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

























Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019
TOÁN
THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0
I Mục tiêu:
-Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp thương có chữ số 0.
-Rèn kỹ năng chia cho HS. Áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
-Phát triển năng lực tính toán, tư duy, lô gic.
-Hình thành tính chăm chỉ, trung thực.
II.Tài liệu-Phương tiện:
-Phấn màu,bảng phụ
II Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. KHỞI ĐỘNG:3’
-Hát
-Gọi 2HS thi tính phép nhân: 270x35 và 102x24
-NX bài
-HS chữa bài NX

B. Khám phá-Trải nghiệm:16’
Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
Hoạt động2:HD bài mới
MT: HS thấy được là cứ hạ chữ số ở trên xuống mà không chia được thì phải viết 0 vào thương.
a, Phép chia 9450 :35 ( Trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vị của thương )
9450 35
245 270
000

-GV giới thiệu bài




*Giới thiệu phép chia
-Gọi HS đặt tính và tính
-Phép chia 9450 :35 là phép chia hết hay có dư?
-Thử lại chính là phép nhân vừa làm phần khởi động.






-HS đặt tính và tính
-Là phép chia hết vì số dư là 0


b, Phép chia 2448 :24( Trường hợp chữ số 0 ở hàng chục của thương )
2448 24
0048 102
00

Chia theo thứ tự từ trái sang phải
*Giới thiệu phép chia
2448 :24 gọi HS đặt tính và tính
Lưu ý :Lần chia thứ hai 4 chia cho 24 được 0 ,ta viết 0 vào bên phải của 1
- Khi số bị chia nhỏ hơn số chia ta làm ntn?
- Nêu thứ tự thực hiện phép chia?
-Thử lại chính là phép nhân vừa làm phần khởi động.
-HS đặt tính và tính
Là phép chia hết




-Viết 0 sang thương

HSTL


C. Thực hành: 17’
MT: HS được trải nghiệm thực hiện tính chia cụ thể để viết 0