Giáo án Toán lớp 4
Học kì 1
Chương 1: Số tự nhiên. Bảng đơn vị đo khối lượng
Tuần 1
Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Đọc viết được các số đến 100 000.
- Biết phân tích cấu tạo số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi nội dung bài 2:
Viết số
Chục nghìn
Nghìn
Trăm
Chục
Đơn vị
Đọc số

42 571
4
2
5
7
1
...............

 - HS: SGK+VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5p





6p






















9p











8p








9p
















3p
A. Kiểm tra bài cũ
GV giới thiệu chương trình môn học.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm các bài tập:
Bài 1: a) Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số:
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm:...
- Yêu cầu hs tự làm bài, 2 hs làm bài trên bảng.




- Gọi hs đọc và giải thích cách làm bài
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng
- Nhận xét, chữa bài
? Các số trên tia số được gọi là những số gì?
? Hai số đứng liền nhau trên tia số thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
? Ở phần b, những số trong dãy số này gọi là những số gì?
? Hai số đứng liền nhau trong dãy số thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
- Giảng: Bắt đầu từ số thứ hai trong dãy số này thì mỗi số bằng số đứng ngay trước nó thêm 1000 đơn vị.
Bài 2: Viết theo mẫu:
- Đưa bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 2, hướng dẫn hs đọc viết và phân tích cấu tạo số 42 571.
- Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi hoàn thành bài tập, 1 cặp hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs đọc và giải thích cách làm bài
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng
- Nhận xét, chốt bài:
? Bài 2 giúp các em củng cố kiến thức gì?
Bài 3: - Yêu cầu hs đọc bài mẫu
- Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài, 2 hs làm bài vào bảng phụ


- Gọi hs đọc bài làm
- Nhận xét, chữa bài
? Dựa vào đâu để viết mỗi số thành tổng?
Bài 4: Tính chu vi các hình:
? Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
? Muốn tính chu vi của một hình ta làm thế nào?

? Nêu cách tính chu vi của hình MNPQ và giải thích vì sao em tính như vậy?

? Nêu cách tính chu vi của hình GHIK, giải thích cách tính đó?
- Yêu cầu hs tự làm bài, 3 hs làm bài vào bảng phụ

- Gọi hs đọc bài làm
- Gọi hs chữa bài bảng phụ
- Nhận xét, tuyên dương hs làm bài tốt
C. Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs nhắc lại nội dung ôn tập
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về ôn tập lại các số đến 100000 và chuẩn bị tiết 2

- Trong chương trình Toán lớp 3, em được học đến số 100 000.
- Lắng nghe


- 1 hs nêu yêu cầu


- 2 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
a)
0 10 000 20 000 30 000 40 000 50000 60000

b) 36 000; 37 000; 38 000; 39 000; 40 000; 41 000.
- 2 - 3 hs đọc và giải thích cách làm
- Nhận xét bài bạn

- Các số trên tia số được gọi là các số tròn chục nghìn.
- Hai số đứng liền nhau trên tia số thì hơn kém nhau 10 000 đơn vị.
- Những số trong dãy số được gọi là các số tròn nghìn.
- Hai số đứng liền nhau thì hơn kém nhau 1000 đơn vị.
- Lắng nghe

- 1 hs nêu yêu cầu, lớp theo dõi
- 1 hs đứng tại chỗ thực hiện, lớp theo dõi.

- Thảo luận cặp đôi hoàn thành bài, 1 cặp hs làm vào bảng phụ

- 2 - 3 cặp hs đọc bài làm
- Nhận xét bài bạn

- Bài 2 củng cố cách đọc,